教学设计 沪教版五年级英语上册第五单元教案

课题Unit5Friends单元Unit4课时共2课时主备人学校黄河路小学第1课时姓名车凯月课型新授授课时间40分钟使用人学校黄河路小学姓名车凯月学习目标1.能在语境中听懂、会说、会读和会拼写本单元单词和词组clever、same、different、both、all、class等。2.熟练应用句型Webothlike...描述自己与朋友的共同爱好。学习重难点same前要加the,different后加名词复数both与all的用法课前准备PPT、Pictures导学过程思考与调整I.Warming-up:Talkaboutthestudents’friendsII.Presentation:Listenandsay通过freetalk让学生猜出PPT展示句型的意思Webothlikesport.重点指出both,并告诉学生both用于两者都...听录音指读对话，并让学生在对话中圈出重难点词汇。学生试读对话并解决P25的连线。从对话中找出本单元的重难点词汇并以此引出same和different，并讲解其区别。the+samedifferent+n.(pl.)III.Practice:PPT练习same和different的区别。学生小组练习描述介绍自己与朋友IV.Display:个人或小组展示。V.Self-check:造句Ilike......Like...Webothlike...VI.Homework.1.Readandrecite“Listenandsay”.2.记忆并区分same和different。板书设计Unit5Friendsthesamedifferent+n.pl.Webothlike...课后反思

课题Unit5Friends

单元Unit4课时共2课时主备人学校黄河路小学第2课时姓名车凯月课型新授授课时间40分钟使用人学校黄河路小学姓名车凯月学习目标1.熟练运用重点句型进行对话交流，巩固both与all的用法。2..能正确读出辅音字母组合dr、pr在单词中的发音。3.阅读小故事，掌握简单的阅读技巧，了解大意并完成相关练习。4.体会志同道合的友谊，感受与朋友在一起的快乐。学习重难点1.熟练运用both与all的句型表描述自己与朋友的爱好。2.能够运用简单的阅读技巧进行故事阅读。课前准备PPT、Pictures导学过程思考与调整I.Warming-up:学生运用上节课的重点句型描述自己与朋友的爱好，再次巩固句型。II.Presentation:1、Readastory学生通过看图了解故事的大概意思，并作出简单的对话交流。听录音指读对话，并让学生在对话中圈出难点词汇。学生跟读。学生试读故事并解决P33的问题。学生试着复述故事。教师点拨重点词汇LearnthesoundsListentothetapeaboutthesounds.Followit.III.Practice:分角色朗读故事IV.Display:个人或小组展示。V.Check:ThinkandwriteP34VI.Homework.1.Readandrecitethestory.2.记忆重点词汇。板书设计Unit5FriendsDoy