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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
qīhēilǎnduòhuīhuángxiázhǎijīxiè
二、选择题2、下列加点字的读音完全相同的一组是(
)A.裂缝
缝补
缝隙B.哄骗
哄笑
起哄C.提供
供给
供应D.压轴
轴承
轴心3、下列句子中,没有语病的一项是()A.我上完五年级了,还有一年没有毕业。B.听了这个报告,使我深受感动。C.无论谁违反纪律,都要受到批评。D.他经常回忆过去有趣的往事。4、以下词语书写全部正确的一项为哪一项(
)A.相印成趣
乐此不疲B.碧波万顷
风光旖旎C.神计妙算
心怀妒嫉D.抓耳挠腮
明目蹲身5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(
)A.在抗击新冠肺炎疫情的战役中,白衣天使们的表现令我们肃然起敬。B.照片上,哥哥托腮凝眸,若有所思。C.别看他平时不说话,但在关键时刻他总能一声不吭地指出问题所在。D.这首歌曲旋律优美,姐姐情不自禁地跟着唱了起来。7、“她常常想,人人都说天上好,天上有什么好呢?”所运用的描写方法是(
)A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写8、回忆《童年的发现》,根据发现的经过排列下列句子,正确的一项是()
①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想,并为此感到格外高兴。A.④③①②B.③②①④C.④①②③D.③①②④三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)古诗中有真情。
陆游的“死去元知万事空,①________”表达了诗人没能看到国家统一的悲伤之情;纳兰性德的“风一更,雪一更,②________,③_______”表达了词人浓浓的思乡之情;龚自珍的“④________,⑤______”表现了诗人对国家未来命途的关切,渴望当政者能够广纳人才。
(2)名言中有哲理。岳飞的“莫等闲,⑥__________,空悲切”告诉我们要趁年少抓紧时间读书,以免将来后悔;朱用纯的“一粥一饭,⑦__________;半丝半缕,⑧_________”则教育我们要勤俭节约,不能铺张浪费;梁启超告诉我们要做富有创新精神和爱国志向的一代:“故今日之责任,⑨______,⑩_________。”10、补充词语,再选一个写句子。
情不自(
)
一(
)见血
一声不(
)
(
)然起敬
神机(
)算
半夜三(
)
_________________________________四、文言文阅读11、读书飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营①里巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟②不知读书,故③终不如人。人不读书,则④于禽兽何异?[注释:①营:建造。②惟:只。③故:所以。④则:那么。]1.下列句子停顿正确的一项是(
)A.人不/读书,则/于禽兽/何异?B.人不读书,则于/禽兽/何异?C.人不/读书,则于/禽兽/何异?D.人/不读书,则/于禽兽/何异?2.下列对“飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。”解释正确的一项是(
)A.飞禽走兽,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴给自己休息。B.飞禽走兽,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自已经营巢穴给自己休息。C.飞禽走兽,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。D.飞禽走兽,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自已经营巢穴作为自己休息的场所。3.飞禽走兽不如人的原因是什么?用文中原句回答。
_______五、现代文阅读12、阅读短文,回答问题。绿(节选)①我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。②梅雨潭是一个瀑布潭。走到山边,便听见花花花花的声音。抬起头,镶在两条湿湿的黑边里,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。③我们先到梅雨亭,梅雨亭正对着那条瀑布。坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的就是梅雨潭,那瀑布溅着的水花,晶莹多芒。远望去,像一朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松泛起涟漪,像少妇拖着的裙幅;她滑滑明亮着,如鸡蛋清那样软、那样嫩;她又不掺杂些许杂志,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!⑤我曾见过北京什刹海指的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高俊而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那似乎又太浓了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀——那醉人的绿呀!⑥我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。(作者朱自清,选入有删改)1.联系上下文理解词语
惊诧:________________________________。
蕴蓄:________________________________。
2.请用“______”画出一句文中的静态描写,用“
”画出一句文中的动态描写。请你也尝试运用这样的方法(静态描写或动态描写或动静结合)续写。
我们先到梅雨亭,梅雨亭正对着那条瀑布。________________________
3.梅雨潭得名的原因是___________________________
4.短文是在描写梅雨潭的绿,但在第⑤段却提到了其他地方的绿,完全可以将这部分删掉,你同意这种说法吗?为什么?
_____________________________________
5.你认为文章这样的结尾好吗?为什么?
______________________________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
(1)宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。”(改为转述句)
_________________________
(2)这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。(用加点的关联词写一句话)
__________________
(3)两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(照样子,以“春雨中的桃林”为情景,写一写景物的动、静之美)
___________________
(4)古埃及人掌握了精练的造船技术。(修改病句)
_________________
(5)清早,天空
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