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幼儿园大班健康教学设计《好玩的轮胎》含反省《大班健康教学设计《好玩的轮胎》含反省》这是优异的大班健康教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教学设计《好玩的轮胎》含反思！活动目标：1、试试轮胎的不一样弄法，发展均衡、跳跃等基本动作，提升动作的协调性和敏捷性。2、自由研究负重运轮胎的方法，加强上肢肌肉的力量。3、培育战胜困难的意志质量，体验体育活动的快乐。4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培育幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：轮胎若干、标记、圈、音乐。活动过程：一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数摆列走—跑。在这一环节中，我组织小朋友睁开行列训练，进行热身运动。1/3二、研究活动我让幼儿自由研究“轮胎”的多种弄法，能够一个人玩，也能够多人合作。老师进行巡视、指引、鼓舞，让幼儿注意安全，当心绊倒、与幼儿碰撞等。幼儿玩过轮胎以后，教师指引幼儿谈谈轮胎有几种弄法，怎么玩？！(请小朋友示范各样弄法。)

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快思.

！三、幼儿负重游戏教师启迪幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行试试练习。经过教师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。在小朋友学会运轮胎的基础上，睁开比赛活动，要求幼儿互相合作。四、放松运动。整个活动后，运动量和运动密度都到位了，教师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。这样有益于除去幼儿身体的疲惫，更有益于幼儿的健康，在成功的愉悦中结束整个活动。活动反省：幼儿是在与资料互相作用中主动学习和发展的，所以，教师要供给适合的资料，激发幼儿主动研究和发现、创建的欲念。活动中运用轮胎睁开活动，活动练习能顺序渐进地睁开，借助幼儿园广阔的活动场所，我创建了一个宽松的环境让幼儿充分研究、想像，使孩子们创建出了多种弄法，如：小兔跳、不知恩义、曲线阻碍跑、钻山洞等，轮胎花式弄法的整个过程促使了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运2/3动器械，它的功能获得了充分的发挥。在此基础上，我睁开了小组比赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了**。在整个活动中，我让全部幼儿都能情绪快乐，团结协作地达成游戏，并经过游戏促使幼儿的自主性、创建力的发

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