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文档简介

2017人教版五年级数学下册期末复习计划一、学生状况剖析：学生在这学期已基本养成了一些比较好的学习习惯，能自觉地做好练习和复习中的准备工作，有必定的解决数学实质问题的能力，但有存在一些不良的学习习惯,有小一部分学生要教师和家长的敦促才能达成作业,还有个别同学不肯意回答下列问题，明知道自己不懂也不问。特针对以上状况制定以下复习计划：二、复习目标：1．经过整理和复习，使学生会掌握分数加减法运算的方法，并能正确的进行计算。2．经过整理和复习,使学生掌握正方体、长方体的表面积和体积的计算方法，灵巧运用知识解决生活中的实质问题。3．经过整理和复习，使学生能在方格纸大将简单图形按要求旋转.4．经过整理和复习,使学生知道复式折线统计图的作用,会用折线统计图来表示数据。能依据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能依据统计结果作出简单的剖析和判断。5．经过整理和复习，使学生经历回首本学期的学习状况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的梦想，进一步培育反省的意识和能力。三、复习重、难点：（一）复习要点：1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等观点以及2、3、5的倍数的特点，以及综合运用这些知识解决实质问题。2、分数的意义和基天性质，以及运用分数的基天性质解决实质问题，娴熟地进行约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化。3、求两个数的最大公因数和最小公倍数。4、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推行运用到分数加减法。5、体积和表面积的意义及胸怀单位，能进行单位间的换算，长方体和正方体表面积和体积的计算方法以及一些生活中的实物的表面积和体积的丈量和计算。（二）复习难点:1、在方格纸大将一个简单图形旋转90°。2、分数的意义和基天性质的实质运用。3、生活中的某些实物的表面积和体积的丈量及计算。4、整数加减法的运算定律推行运用到分数加减法。（特别是减法的性质的运用）5、对统计图中的数据进行合理剖析。四、复习策略：1．按书籍设计从简单到复杂顺序渐进睁开井井有条的系统梳理;在系统梳理的基础长进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行增强、纠正、挽救等方面的复习工作。2．要重视查漏补缺.要依据所教班级的状况,确立班级的复习计划，对相对照较单薄的内容要增强复习和练习。3．要注意差别对待不一样的学生.对不一样的学生要有不一样的要求。在复习题的设计中要十分注意层次性4．要重视学生踊跃主动的参加到复习过程中去。采纳的一些形式:学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去沟通与合作。5、重视学生能力的培育以及数学知识与现实生活的联系，可以运用所学知识解决生活中的实质问题。6、增强对学困生的指导,成立一个优生与

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