中班社会课教案《特种号码》含反思_第1页
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文档简介

《中班社会优良课教课设计《特种号码》含反省》这是优异的中班社会教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识特种号码：110、119、120，知道特种号码的实质含义。2、学习运用的语句求情楚事情，提升自我保护意识。活动准备：声音的音乐，电话机模型活动过程：一、经过鉴别声音，导入活动。1、播放警车、救护车、消防车声音的录音，请幼儿分辨。2、出示不一样车辆的图片，将车辆与声音进行般配。3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。小结：失火，救人都要它来帮忙。(消防车)抓歹人的时候，警察就会开着它出来。(警车)能够救人的车子。(救护车)二、认识特种号码，认识其意义。分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友患病的图片，议论：假如出现这样的状况我们该怎么办？如何做能够实时地解决问题？要拨打什么号码？将特别电话号码和情境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右侧的电话号码和左侧的情境图用线连起来。1/3出示特种号码标志卡，议论：110、119、120分别是什么电话？""拨打这些号码后，谁会很快地开车过来帮助人们？他们在很短的时间里解决了什么问题？小结：119是我们国家的火警电话。在失火的状况下，119电话会通知消防队员们去救火。110是我们国家的报警电话。在碰到各样危险和困难的状况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。120是我们国家的救护电话，当病人病情严重、特别危险时，拨打电话120，医院的救护人员就会来帮助你。分别出示小偷、火灾、病人的图片，请幼儿现场进行情境表演。议论：如何用的语句描绘自己所碰到的问题？教师小结：在拨打特种电话时要求情楚地址以及所发生的事情教师：你还知道有哪些特别的电话号码？(114、122)三、教师与幼儿共同议论随意拨打特种号码造成的严重结果。议论：特种号码能任意拨打吗？为何？这些报警、抢救的电话必定要记着，是我们国家规定的，在紧迫状况下，它们能够帮助人们解决一些特别的问题。没有紧迫的事情决不可以随意拨打。教课反省：活动形式切合幼儿好奇、好动的心理特色。给幼儿供给丰富的物质环境，刺激幼儿去感觉美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心剪发展的特色是好动，2/3对全部事物充满了好奇心，求知欲念激烈。

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