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德育年度工作总结2022年地理德育工作总结在本学期的教课过程中，一直按照"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地理学科拥有极其丰富的德育教课内容，德育教育又是搞好教课工作一个必不行少的构成部分，是形成优秀学风的重点。现将德育工作总结以下:一，联合国情进行爱国主义教育本学期地理教课的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的领土，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生领会到社会主义祖国繁华昌盛，欣欣向荣。教课中，用美的语言创建情境，惹起学生的共识，激发学生的民族骄傲感。并经过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。叙述祖国建设的发展远景及其对青年一代的殷切希望。从而激情满怀，建立远大理想，好勤学习，为伟大的社会主义建设贡献力量。二，联合当地实质，进行热爱家乡的教育指引学生依据所学的地理知识，认识家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯心主义的看法和方法来论述地理知识，认识其存在的差别，同时培育学生研究，务实的科学精神，使学生耳濡目染的遇到辩证第1页共3页唯心主义教育，联合乡土实质和特点，教育学生热爱家乡，发奋建设家乡。并为学生形成科学的世界观确立基础。三，培育科学态度地理学是一门社会科学。地理教课对培育学生的科学态度有重要作用。言传身教，培育学生尊敬事实，严肃仔细，按科学规律做事的态度。鼓舞学生从实质出发，独立思虑，踊跃参加各样科学活动。四，培育勤苦的学习精神，优秀的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用是需要动脑，着手，并战胜必定困难才能达到的。特别需要读图剖析^p，有的学生有畏难情绪。所以，勤苦学习的精神不单对学生目前学好地理是必需的，对他们此后的成长也有重要意义。所以，我在教课中常常鼓舞学生战胜困难培育勤苦学习的精神。培育学生优秀的学习地理的习惯，对学生的学习很重要，培育学生仔细察看，勤有思虑，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思虑与合作沟通的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。五，进行可连续发展教育教育学生正确对待我国人口，资，和环境问题，进一步养成踊跃向上的人生态度，依法例范自己行为和影响别人，并以力所能及的实质行动保护环境，节俭资和能。将人口观，资观，环境观以及可连续发展观教育浸透在教课过程中。第2页共3页总之，在这个学期的教课实践中，我更为领会到了德育工作的重要性。踊跃用优秀的思想道德武装学生的脑

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