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文档简介

第六单元第课（节）班级：_____________学生姓名：_____________主备人：授课教师：课题：例5解决问题学习笔记学习内容：教科书第84页例5，完成做一做学习目标：1.我会解决含有乘法和加法两步运算的实际问题，并能正确计算出结果。2.我能能从不同角度分析问题和解决问题。3.我能通过观察分析，理解解决问题的多种策略。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。）课前导学一、知识链接：二、自学质疑：1、教材自学：阅读课本84页例5，理解题意。2、微课助学：通过观看微课，你学会了几种解决问题的方法？请写下来。我的问题：_________________________________________________________家长评价：自我评价：课上互学一、课前检测：(5分钟)要想知道：座位够不够，需要先求出什么？二、合作互学（20分钟）1、解决问题：想一想，二（1）班的2名教师和30名学生租这辆客车，坐得下吗？需要先求出一共有多少个座位。你有几种解决方法？（小组讨论，汇报交流）2、思考：比较解决问题的方法，你发现了什么？课后练学一、当堂训练：（10分钟）*基础题84页做一做：幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吃吗？**基础题的拓展应用一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？二、整理反思：（1）对照学习目标小结本节课你的收获或体会。（

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