人教版高三历史一轮复习课件：人教版必修三第六七单元知识复习与训练 (共53张PPT)

2020高三一轮复习20世纪以来中国重大思想理论成果专题主旨：三位伟人、三大理论、三次巨变孙中山毛泽东邓小平醒过来了站起来了富起来了第16课三民主义的形成与发展一、背景：（一）政治：鸦片战争后，民族危机不断加深，各种救国方案先后失败。（二）经济：民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大（三）思想：西方资产阶级民主思想的影响（四）个人：孙中山个人思想的转变（五）组织：民主革命团体以及革命政党同盟会建立（六）实践：反清革命斗争的实践二、提出：（一）1905年，同盟会纲领提出“驱除鞑虏……平均地权”（二）《民报·发刊词》上，进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。三、内容：内容含义地位进步性局限性民族主义

民权主义

民生主义

驱除鞑虏，恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治前提创立民国平均地权推翻帝制，建立资产阶级共和国核定地价，现有地价归原主所有，革命后社会进步增长的归国家，由国民共享核心补充反封建①没有明确提出反帝的主张②没有认识到近代中国真正的民族问题反君主专制，建立民主共和国没有将整个封建地主阶级作为斗争对象反映了对人民的同情，认识到了土地问题的重要性没有从根本上触动封建土地所有制一、背景：二、提出：三、内容：四、评价：（一）性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领（二）进步性：表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了人民的要求和愿望，三民主义是中国资产阶级民主革命的指导思想，推动了资产阶级民主革命的发展。（三）局限性：1、具有明显的时代和阶级局限性2、没有提出明确的反帝纲领3、没有彻底的土地革命纲领六、三民主义的实践1、1911年发动辛亥革命2、1912年，制定了《中华民国临时约法》3、捍卫民主共和的斗争：二次革命、护国运动、护法运动七、新三民主义（一）背景（孙中山思想转变的原因）1、孙中山一系列维护民主共和斗争的失败2、俄国十月革命的胜利，使孙中山看到了希望。3、共产国际和中共的帮助4、孙中山坚持民主革命、不断探索的精神（二）提出：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。六、三民主义的实践七、新三民主义（一）背景（孙中山思想转变的原因）（二）提出：（三）内容：1、民族主义（1）对外：一切民族自求解放（2）对内：中国境内各民族一律平等2、民权主义：民权为一般平民所共有，真正反对帝国主义之个人及团体，均享有一切自由及权利3、民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策→明确提出反帝，主张各民族平等→主张普遍平等的民权→主谋求改善与农民的生活思想新：贯彻了“联俄”“联共”“扶助农工”三大政策，是第一次国共合作的基础六、三民主义的实践七、新三民主义（一）背景（孙中山思想转变的原因）（二）提出：（三）内容：（四）评价：1、性质：资产阶级民主革命纲领2、进步性：（1）与旧民主主义相比，有了质的飞跃。和中共的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础。

（2）推动国民大革命的开展。3、局限性：内容上仍属于资产阶级民主主义的范畴。（五）实践1、国共合作：1924,国民党一大2、国民大革命：1924—1927基本推翻北洋军阀统治三民主义的提出背景政治：民族危机不断加深，各种救国方案失败。经济：民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大思想：西方资产阶级民主思想的影响个人：孙中山个人思想的转变组织：民主革命团体广泛建立以及革命政党同盟会建立实践：反清革命斗争的实践提出1905，同盟会纲领提出《民报·发刊词》阐释内容民族主义→“驱…，恢…”→民族革命→前提民权主义→“创立民国”→政治革命→核心民生主义→“平均地权”→社会革命→补充评价性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领进步性：表达了……反映了……推动了……建立了局限性：1具有明显的时代和阶级局限性；2没有提出明确的反帝纲领；3没有彻底的土地革命纲领三民主义实践1911年，辛亥革命1912年，《中华民国临时约法》捍卫民主共和的斗争背景孙中山一系列维护民主共和斗争的失败

俄国十月革命的胜利，使孙中山看到了希望。

共产国际和中共的帮助

孙中山坚持民主革命、不断探索的精神提出1924年1月，国民党“一大”，三大政策内容民族主义：对外：一切民族自求解放对内：中国境内各民族一律平等民权主义：一般平民所共有……均享有一切自由及权利民生主义：平均地权，节制资本，“耕者有其田”新三民主义评价性质：资产阶级民主革命纲领进步性：（1）与旧民主主义相比，有了质的飞跃。……基本相同的革命目标……这成为国共合作的政治基础。（2）推动国民大革命的开展。局限性：内容上仍属于资产阶级民主主义的范畴

一、新三民主义与三大政策之间的关系1、新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段，是新三民主义的具体体现。2、三大政策是新三民主义的精髓，是孙中山民主革命思想的升华。3、新三民主义是新民主主义革命时期各革命阶级的指导思想，三大政策是统一战线占主导地位时国民党的执政原则。拓展二、新旧三民主义的异同

（一）相同点

1、性质：都是孙中山领导的资产阶级民主革命。

2、内容：把民族、民权、民生紧密相结合，以民权为核心。

3、目的：挽救民族危机，建立资产阶级民主共和政体，发展资本主义。

4、作用：推动中国民主革命的发展，促进了中国社会进步。

（二）不同点

1、内容不同

（1）民族主义：旧：反满洲贵族统治新：反帝

（2）民权主义：旧：反君主专制新：普遍平等的民权

（3）民生主义：旧：平均地权新：扶助农工

2、影响不同

（1）旧：指导辛亥革命的理论体系，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。

（2）新：国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展

三、新三民主义与中共民主革命纲领的异同（一）异：1、性质不同：新：资产阶级利益中：无产阶级利益2、革命方向不同：新：资产阶级共和国中：消灭私有制，实现共产主义（二）同：基本相同的革命目标，即反帝反封建。四、资产阶级维新派与革命派的异同（一）相同：1、阶级一致：资产阶级2、主张：发展资本主义，实行资产阶级民主3、目的：解决民族危机，发展资本主义4、都对古代、西方的思想有借鉴（二）不同：1、方式：维：温和改良革：激进革命2、政体：维：君主立宪革：民主共和第17课毛泽东思想一、背景：(一)政治:民族危机加深，各种救国方案失败，迫切需要科学的革命理论(二)经济:民族资本主义发展，无产阶级力量壮大(三)国际:十月革命后，共产国际和苏俄对中国革命的支持(四)思想:马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合(五)实践:以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践(六)个人:毛泽东个人的艰苦探索历程时著作或会议思想解决问题萌芽

中国革命的基本问题：领导阶级:坚持无产阶级对革命的领导权同盟军：依靠农民进行革命斗争革命对象：帝国主义和封建军阀二、发展历程：国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》运用马克思主义基本原理，分析中国社会形态和阶级状况1924—1927历程时间著作或会议思想解决问题初步形成

中国革命的道路二、发展历程：国共对峙时期《井冈山的斗争》《红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》以马克思主义基本原理为指导，创造性提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想1927—1937工农武装割据时期土地革命时期井冈山时期历程时间著作或会议思想解决问题形成(成熟)

中国革命的性质和前途二、发展历程：抗日战争时期《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》七大中国的社会性质决定中国革命必须分两步走：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。创造性提出新民主主义理论1937—1945延安时期历程时间著作或会议思想解决问题发展

新中国的性质和建设二、发展历程：解放战争七届二中全会《论人民民主专政》1945—1949西柏坡会议工作重心转移历程时间著作或会议思想解决问题完善

建设一个怎样的国家中国工业化建设问题二、发展历程：建国以来1956《论十大关系》1957《关于正确处理人民内部矛盾问题》中国特色社会主义建设方针一、背景：二、发展历程：三、特点：（一）中国共产党集体智慧结晶（二）马列主义同中国实际相结合的产物（三）实事求是是毛泽东思想的根本点四、影响（一）马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果（二）中国共产党取得革命胜利的理论武器（三）建设中国特色社会主义理论的思想根源（四）在马克思主义发展史上，起到了承上启下的作用毛泽东思想背景(一)政治:民族危机加深，各种救国方案失败，迫切需要科学的革命理论(二)经济:民族资本主义发展，无产资产阶级力量壮大(三)国际:十月革命后，共产国际和苏俄对中国革命的支持(四)思想:马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合(五)实践:以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践(六)个人:个人的艰苦探索历程萌芽→国民革命→《中》《湖》→社会形态和阶级状况→中国革命基本问题初步形成→国共对峙→《》《》《》→“农…政权”→中国革命的道路问题成熟→抗日战争→《》《》《》“七大”→新民主主义理论→中国革命的性质前途发展→解放战争→“七届二中全会”《论》→工作重心转移→新中国的性质和建设完善→建国以来→《》《》→中国特色社会主义建设方针→中国工业化建设问题特点中国共产党集体智慧结晶马列主义同中国实际相结合的产物实事求是是毛泽东思想的根本点评价补充知识一、中国革命为什么走农村包围城市的道路？1、根本原因：半殖半封的社会性质，政治经济发展不平衡2、群众基础：有良好的群众基础3、主观条件：相当力量的红军存在和党的正确领导补充知识二、近代中国人在探索民主革命时走过的道路？1、走西方的路2、走俄国人的路3、走自己的路三、党的三次工作重心的转移时间过程背景意义第一次第二次第三次1927年，秋收起义失败后从城市转向农村1949年，七届二中全会1978年，十一届三中全会从农村转向城市以阶级斗争为纲转为以经济建设为中心双半社会敌强我弱革命即将胜利共产党即将成为执政党开创了农村包围城市的道路文革结束，“左”的思想仍然存在进入到社会主义建设的新时期为新民主主义向社会主义过渡奠定了基础第18课邓小平理论一、背景：（一）“文革”后，“两个凡是”的错误思想，严重禁锢着人们的思想。（二）1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,掀起了关于真理标准的讨论。（三）1978年底邓小平在中共中央工作会议上发表重要讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这个讲话神破两个凡是”的禁锢，实际上为即将召开的中共十一届三中全会提出了基本的思想。实质是“左倾”错误发展状况

事件

内容明确提出

系统概括

成熟完善

明确提出要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义不断发展

写入党章1982年中共十二大1987年中共十三大系统提出了社会主义初级阶段理论，规定党在社会主义初级阶段“一个中心两个基本点”的基本路线二、发展历程1992年邓小平南方谈话①围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。②指出社会主义的本质就是解放生产力发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。③提出判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。1992年中共十四大1997中共十五大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党党章程》。一、背景：二、发展历程：三、邓小平理论的内容：(1)对新时期建设中国特色社会主义的论述。(2)创造性地提出“一国两制”的伟大构想。(3)阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。四、影响:邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。2020高三一轮复习第19课建国以来的重大科技成就意义成就领域提高了中国水稻产量，更有助于解决未来世界性的饥饿问题农业科技(1)在空间技术领域跻身先进国家行列(2)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家2003年，“神舟五号”载人航天工程(1)打破了美苏等国核垄断，加强了中国的国防能力(2)开始进入航天时代(1)1964年，第一颗原子弹爆炸成功(2)1964年，中近程导弹试验成功(3)1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功“两弹一星背景:①美苏争霸，导致世界局势紧张;②新中国成立后，美国敌视中国；③60年代中苏关系也急剧恶化。④为巩固国防，打破美苏核垄断，为社会主义建设创造一个安定的环境(1)1965年，中国在世界上首次实现人工合成结晶牛胰岛素(2)在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到国际先进水平生物技术中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列，加速了国家信息化发展(1)1983年，中国成功研制出“银河­Ⅰ号”巨型计算机(2)1993年，成功研制出“银河­Ⅱ号”巨型计算机计算机技术意义成就领域一、新中国成立后科技发展起来的原因1.制度前提：社会主义制度的建立2.经济基础：经济的发展尤其是改革开放后中国特色社会主义市场经济的发展。3.政策支持：（政策决策、科技是第一生产力、科教兴国战略、十年规划）4.主观：科技工作者的无私奉献5.国际：第三次科技革命的出现、国际竞争激烈6.环境：国际国内环境相对稳定。拓展二、影响我国科技发展的因素1.经济发展水平2.国家政策3.时代需要4.教育发展水平三、80年代前后中国发展高科技的特点及原因（一）特点：1、80年代之前，侧重于军事科技，以巩固国防，打破核垄断；2、80年代之后，推进科技与经济的结合，提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力（二）原因：1、80年代之前，美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸世界局势紧张；2、80年代之后，以经济建设为中心，改革日益深化；和平与发展成为时代主题；综合国力提高，国际地位提高；国际经济领域的竞争日益激烈。第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、背景1、三大改造完成，社会主义制度确立，社会主义建设全面展开2、突破苏联文艺错误的束缚3、党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用二、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上三、实质：艺术学术领域的民主自由四、对比：战国时期“双百”方针中的百家争鸣争论内容不同实质不同性质不同关于宇宙时空、世界观、社会秩序、治国方略、人生价值之争艺术、学术问题的争论新兴地主阶级与没落奴隶主贵族之争社会主义制度初步确立前提下，艺术学术问题上的自由争论历史现象文化方针五、曲折（一）原因1、由于政治运动扩大化，特别是“文革”到来2、一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题3、许多知识分子受到伤害（二）表现：1、不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益2、一些优秀作品受到错误批判3、自然科学和社会科学的研究受到影响4、文学艺术的单一化和固定化：样板戏六、文艺的春天（一）原因1、“文革”结束后，清算了“极左”路线，党总结经验教训，明确必须根植于人民生活2、邓小平提出“两为”3、20实世纪80年代初，加强精神文明建设（二）表现：1、反映“文化大革命”为主题“反思文学”“伤痕文学”2、以改革实践为主题的文学作品3、反映丰富的社会生活的戏剧、电影4、学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣5、进入21世纪，内容更加丰富，形式更加多样化第21课现代中国教育事业的发展一.人民教育的奠基措施时间20世纪90年代①邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针②制定《中华人民共和国义务教育法》③推动中等、高等教育改革20世纪80年代邓小平提出教育应优先发展的思想改革开放初拨乱反正，1977年，恢复高考制度，倡导尊师重教“文化大革命”后1、殷商时代，能支配自然变化和人类祸福的超自然能力称为“帝”，占卜、祭祀和巫术活动盛行。周代以来，对天的认识开始强调道德意识，“敬德保民”的思想和礼乐制度使西周从殷商时代的“神本”文化转为“人本”文化。这一变化反映出A.宗教观念趋于淡化B.民本思想得到推广C.理性意识有所增强D.神权与王权的结合2、据《荀子.礼记》记载:周代的棺椁制度为天子用二椁五棺，诸侯一椁四棺或三棺，大夫一椁二棺,士一椁一棺。根据目前考古发,西周至春秋早期的诸侯墓葬多用一椁二棺，春秋中期至战国早期的各国国君墓，基本是二椁三棺或一