XXX年教师聘请考试讲课高分通用

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐XXX年教师聘请考试讲课高分通用XXX年教师聘请考试讲

课高分通用

一、讲课是啥？

讲课算是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也算是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，说述自个儿的教学设计，然后由听者评讲，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培

训的活动。讲得简单点，讲课事实上算是讲讲你是如何教的，你为啥要如此教。

二、讲课的内容

1、讲教材—教材分析

讲课首先要讲明自个儿对教材的明白，讲教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教啥“；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，懂”怎么教“。对教材的

分析要紧包括本节课的内容、作用、地位以及三维目标、重难点。

2、讲学情—学情分析

讲学情算是分析教学对象，分析学生的知识经验、心理特点、能力特点、思维特点。

3、讲教法—教学办法与手段

教法的组合，一是要思考能否取得最佳效果，二是要思考师生的劳动付出是否体现了最优化原则。普通挑选新课改提倡的教学法，启示式教学，要尽量使用现代化的教学手段。教具的挑选一是忌多，使用过频，使课堂教学变成教具或课件的展览；二是忌教学手段过于简单，别能反映学科特点；三忌教学手段流于形式。

4、讲教学程序—教学过程设计

教学过程的设计是讲课的重中之重，教学过程通常要讲清晰下面几个咨询题：

（1）讲教学思路的设计及其依据。教学思路要紧包括各教学环节的顺序安排及师生双边活动的安排。教学思路要层次分明，

富有启示性，能体现教师的主导作用和学生的主体作用。还要讲明教学思路设计的理论依据。

（2）讲教学重点、难点的处理。教师高明的教学技艺体如今突出重点、突破难点上，这是教师在教学活动中投入的精力最大、付出的劳动最多的方面，也是教师的教学深度和教学水平的标志。所以教师在讲课时，必须有重点地讲明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。也算是要从知识结构、教学要素的优化、习题的挑选和思维训练、教学办法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去讲明突出重点的步骤、办法和形式。

（3）讲各教学环节的时刻分配。要联系实际教材内容、学生实际和教学办法等讲出各个教学环节时刻安排的依据。特殊要讲明一节课里的最佳时刻（20--25分钟）和黄金时刻（15分钟）是怎么样充分利用的。

（4）讲教学设计及其依据。讲板书设计，要紧介绍这堂课的板书类型是纲目式、表解式、依然图解式等？啥时候板书？板书的具体内容是啥？板书的展现形式是什

么？等等。板书设计要注意知识科学性、系统性与简洁性，文字要准确、简洁。讲依据可联系教学内容、教学办法、教师本身特点等加以解释。

经过这一过程的分析才干看到讲课者别具一格的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也惟独经过对教学过程设计的阐述，才干看到教学安排是否合理、科学和艺术。

5、讲教学效果

讲教学效果的预测教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是实现教学目标的自我把握程度。教师在讲课时，要对学生的认知、智力开辟、能力进展、思想品德的养成、身心进展等方面做出具体的、也许的预测。

三、讲课的有用小技巧

1、着装技巧

着装朴素，别戴首饰；别穿体血衫休闲的服装；帽子别要反扣；别穿超短裙；服饰要搭配和谐，千万别要上身西装，下身牛仔。女老师能够化淡妆。总之，着装应该以显得青春、阳光、朝气，像个老师为原则。2、讲话技巧

坚定别读稿子，望着发言提纲，口语化呈现；语调要有轻重缓急；语速要适中，尽可能要抑扬顿挫；环节与环节过渡时，要有适当停顿。板块与板块之间的过渡，能够重复“以

上是第二板块，接下来，讲讲第三板块”，整体给人以自信从容、有条别紊的观感。3、体态技巧

眼神要别时和评委交流，从头至尾，至少和评委有5次以上的目光交流，间或笑笑更好。

4、礼仪技巧

进场，要微笑着，环顾所有评委，要站着讲课，尽量别要坐下；哪怕有椅子，也别要坐下。结束时，要微笑着环视评委，讲：感谢各位评委，请多指正！临走的时候，把黑板擦洁净，然后微笑着侧身出门（千万别要背对着评委扬长而去）。这些细节非常加分。

5、扬长技巧

朗读好，能够在某个短短的段降范读课文；板书好，能够适当展示自个儿的粉笔字。反之，字差，板书少写；朗读缺乏表现力，尽可能别范读。粉笔字，写得慢，写得少，写美丽。

6、控时技巧

千万别要超时，可带一只电子表，放在面前。以提早一分钟结束为好。时刻到了，千万别要再说，哪怕还有非常多，都要忍痛割爱。越啰嗦，越扣分。

7、答咨询技巧

有点讲课，评委会追咨询一下咨询题，要沉着应答。咨询题咨询完，最好别要立即作答，能够再咨询一遍：对别起，我刚刚没有听清您的咨询

题，能够再讲一遍吗？然