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部编人教版一年级上册语文口语交际：我说你做科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版口语交际：我说你做课后练习1.：从左往右数第三个小朋友做错了。略2.(1)(
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)：在第一个小朋友和第四个小朋友后的括号里打“√”。略(2)(
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)：在第一个小朋友后的括号里打“√”。略(3)(
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)：在第一个小朋友后的括号里打“√”。略3.(1)①小声②大声(2)①注意听②随意听②①部编人教版一年级上册语文口语交际：我说你做教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版请学青蛙呱呱叫。老师发指令，你来按照指令做。请学小狗汪汪叫。请学小猫喵喵叫。请学小羊咩咩叫。人教版语文一年级上册课件口语交际：我说你做这节课我们就来玩“我说你做”游戏，老师还会发出很多指令，你们就按照指令做动作，看看哪个小朋友听得最清，做得最好。继续游戏你们看,图中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏,谁能说说他们是怎么玩的呢?在刚才“我说你做”的游戏中，有同学做错了，没按照班长的指令来做动作，大家说一说为什么有的同学做错了呢。可能是听的小朋友没有认真听，也可能是说的小朋友声音太轻，别人听不清楚。课下玩这个游戏，发指令的小朋友应该怎样做？做动作的小朋友应该怎样做？发指令的小朋友要大声说，让别人听得见，听得清；做动作的小朋友要注意听发令的小朋友说话，并迅速做出动作。交际方法发指令的同学要大声说，让每个人都能听见。其他同学要竖起耳朵注意听。本次口语交际中我们应该注意什么？图中的小朋友们在玩什么游戏？他们听到了什么指令？图中的小朋友在玩“我说你做”的游戏。他们听到的指令是“请你抬起一条腿”。为什么有的小朋友抬左腿，有的小朋友抬右腿？指令对抬哪条腿没有明确要求，所以无论抬哪条腿，都符合要求。请你举起手！小发令员发单个指令，指名学生代表上台做动作。请你和同学握握手！请你坐在草坪上！请你跳三下！正式游戏多项指令请举起你的左手，再抬起你的右脚。有的指令，需要做几个连续的动作，且要有一定的顺序。注意要认真听，然后按顺序完成动作。请你把书翻到第14页，再捧好书。小发令员发多个指令，指名学生代表上台做动作。播放《幸福拍手歌》，请听音乐，做动作：拍拍手、弯弯腰、抬抬腿……课堂小结今天我们玩了好玩的游戏“我说你做”，学会了“大声说”和“注意听”，希望你们在今后
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