奈曼旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

奈曼旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人进展的影响?（）

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

2：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

3：在历史上持“环境打算论”观点的人物是（）

单项选择题：

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

4：有一份选择题试卷共6个小题，其得分标准是：一道小题答对得8分，答错得0分，不答得2分，某位同学得了20分，则他（）

单项选择题：

A、至多答对一道题

B、至少有三个小题没答

C、至少答对三个小题

D、答错两个小题

5：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

6：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

7：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的进展因素的哪一理论?（）

单项选择题：

A、环境打算论

B、遗传打算论

C、教育万能论

D、儿童学理论

8：班主任工作的根本动身点是（）。

单项选择题：

A、建立公平互信的师生关系

B、建立完善的班级管理制度

C、关怀同学的全面进展

D、公正对待班级每一位同学

9：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从老师的角度来说可以理解为（）。

单项选择题：

A、走路身体肯定要端正

B、对同学下命令肯定要正确

C、自己做好了，不用教育同学，同学自然会学好

D、老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响

10：《中华人民共和国老师法》规定，对老师考核不包括（）。

单项选择题：

A、业务水平

B、工作态度

C、工作成果

D、工作年限

11：教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（）

推断题

对

错

12：我国第一座投入商业运营的核电站是（）。

单项选择题：

A、大亚湾核电站

B、田湾核电站

C、岭澳核电站

D、秦山核电站

13：老师的根本任务是（）

单项选择题：

A、教人做人

B、教好功课

C、教育讨论

D、教书育人

14：品德是个（）

单项选择题：

A、自然现象

B、生物现象

C、个体现象

D、社会现象

15：教育目的制定的客观依据有（）。

多项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、肯定社会的政治经济制度

C、制定者的哲学理念、抱负人格

D、社会历史进展进程

E、儿童身心进展的规律

16：关于科尔伯格的认知进展道德教育理论不正确的是（）。

单项选择题：

A、反对灌输，提倡进展儿童的道德思维

B、强调澄清儿童混乱的价值观

C、提倡进展性的道德教育原则

D、把道德进展划分为“三水平六阶段”

17：企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人，由（）责令改正，处以罚款，情节严峻的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。

单项选择题：

A、工商行政管理部门

B、劳动部门

C、公安部门

D、教育部门

18：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）

推断题

对

错

19：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

20：当代我国教育的主导思想是（）。

单项选择题：

A、应试教育

B、素养教育

C、特等教育

D、终身教育

21：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

单项选择题：

A、知

B、情

C、意

D、行

22：班主任领导方式一般可以分为（）种。

多项选择题

A、权威

B、民主

C、专制

D、放任

E、设计者

23：开心教学法的首先提倡者是上海特级老师（）。

单项选择题：

A、李吉林

B、倪谷音

C、刘京海

D、邱学华

24：依据课程任务，可将课程分为（）。

多项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、学问型课程

E、讨论型课程

25：制定我国教育目的的理论依据是（）。

单项选择题：

A、我国社会进展现状

B、教育的方针和政策

C、教育学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

26：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）

单项选择题：

A、智力技能

B、学问迁移

C、智力

D、思维程序

27：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

单项选择题：

A、概念的学习

B、学习过程的学习

C、接受学习

D、发觉学习

28：素养教育中提出要以培育同学的什么力量为重点?（）。

单项选择题：

A、探究力量

B、实践力量

C、创新精神和实践力量

D、创新力量

29：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明制造思维具有（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

30：与制造思维最亲密的是（）

单项选择题：

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

31：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。

单项选择题：

A、词组检索

B、字段限定

C、使用规律“或”

D、增加同义词

32：以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”推断不同的是（）。

单项选择题：

A、己所不欲，勿施于人

B、十年树木，百年树人

C、金无足赤，人无完人

D、万事俱备，只欠东风

33：人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化，称为（）

单项选择题：

A、心理进展

B、学习

C、迁移

D、适应

34：现代教育的基本特征是商品性、生产性、进展性以及（）

单项选择题：

A、科学性

B、民主性

C、科学性、民主性

D、现代性

35：提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）。

单项选择题：

A、荀况

B、董仲舒

C、朱熹

D、王阳明

36：同伴影响甚至可能超过父母和老师的影响。（）

推断题

对

错

37：教育心理学讨论的基本原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

38：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

单项选择题：

A、冲动型

B、场依存型

C、深思型

D、场独立型

39：师生间的相互态度表现为老师以领导者自居同学实行听从态度。这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、民主型

B、专制型

C、对立型

D、自由放任型

40：进行教学设计时，教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

E、教学环境

41：以下属于教育本体功能的是（）

单项选择题：

A、人的培育功能

B、人口功能

C、政治功能

D、经济功能

42：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和熟悉性两种主要的心理成分。（）

推断题

对

错

43：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、正式评价

C、非正式评价

D、配置性评价

E、诊断性评价

44：如何理解当代儿童进展观?正确的理解是（）。

多项选择题

A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况

B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的

C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现进展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

45：老师劳动是个体和集体劳动的结合。（）

推断题

对

错

46：皮亚杰的道德进展阶段论认为，儿童的道德进展阶段大致包括（）。

多项选择题

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、公正道德阶段

E、无道德规章阶段

47：因材施教的实质就是依据国家规定的教材向同学施教。（）

推断题

对

错

48：参与连续教育是中学校老师的权利和义务。（）

推断题

对

错

49：老师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

单项选择题：

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问性的练习

50：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。

单项选择题：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

51：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈使错误率最低。

单项选择题：

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

52：依据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）

单项选择题：

A、感觉

B、有意留意

C、机械记忆

D、形象思维

53：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

54：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）

单项选择题：

A、自我意识

B、自我教育

C、客观评价

D、自我进展

55：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

56：从教学评价的功能看，可以分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

E、正式评价

57：下面体现垂直迁移的详细事例是（）。

单项选择题：

A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B、“角”的概念的把握影响“直角”、“平角”等概念的学习

C、“石”字的学习影响“磊”字的学习

D、在学校形成的爱惜公物的习惯影响在校外的行为表现

58：组织策略可利用的图形有（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图

59：下列现象中，不属于教育现象的是（）

单项选择题：

A、妈妈教孩子洗衣服

B、初生婴儿吸奶

C、成人学开汽车

D、木匠教徒弟手艺

60：下列属于创新教育的是（）。

单项选择题：

A、心理创新教育

B、和谐教育

C、赏识教育

D、开心教育

查看答案

1：答案A

解析环境对人的影响有消极与乐观之分。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析洛克认为人的心灵如同一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力气打算了人的进展状况，是环境打算论的观点。华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特别的方法加以转变，或者使他们成为医生、动物……或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境打算论的观点。因此，答案选D。

4：答案D

解析此题只需要清晰一个例子，就是要得20分可以是答对两道题，答错两道，不答两道这么一种可能状况。然后，应用此例子逐个排解。首先A项说至多答对一道题，可见可以排解掉；B项至少三道没有答，意思是有三道或者三道以上没答，可以排解；C项至少答对三道，也可以排解；随后得出D项是正确答案。

5：答案错误

解析示意教学法的核心是老师通过各种示意手段，将同学的规律思维与情感倾向结合起来，充分调动同学的无意识心理活动，提高其学习爱好。最早提出示意教学法的是保加利亚教育心理学家乔治·洛扎诺夫。(本解析由张恩凯供应)

6：答案A,B,C

解析客观因素1.学习材料的特性包括学习学问、技能之间有无共同的要素或成分，学习材料或新学问的组织结构和规律层次以及学问的有用价值等。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的学问以及能引导同学概括总结的学习材料有利于学习者在学习新学问或解决新问题时的乐观迁移。2．老师的指导老师有意识的指导有利于乐观迁移的发生。老师在教学时有意地引导同学发觉不同学问之间的共同点，启发同学去概括总结，指导同学监控自己的学习或教会同学如何学习，都会对同学的学习和迁移产生良好的影响。3．学习情境的相像性简洁他说，学习的

7：答案B

解析“惟上智与下愚不移””“生而知之”强调遗传等内部因素对人进展的影响，属于遗传打算论，又称内发论。

8：答案C

解析坚持以人为本，以同学的全面进展为班主任工作的根本动身点，要关怀他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面进展状况。

9：答案D

解析这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有了正值的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正值，并且才会起到估计的效果。从老师的角度来说可以理解为老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响。

10：答案D

解析《中华人民共和国老师法》其次十二条规定，学校或者其他教育机构应当对老师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成果进行考核。教育行政部门对老师的考核工作进行指导、监督。

11：答案正确

解析：

12：答案A

解析大亚湾核电站位于深圳，是我国大陆建成的其次座核电站，是中国第一座大型商用核电站。

13：答案D

解析老师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

14：答案C

解析品德是个体现象。

15：答案A,B,D,E

解析制定者的哲学理论、抱负人格是教育目的制定的主观依据。

16：答案B

解析价值观澄清理论强调澄清儿童混乱的价值观。

17：答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危急作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严峻的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

18：答案错误

解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起工作的。

19：答案D

解析略。

20：答案B

解析：

21：答案A

解析知是其他各个要素的基础。

22：答案A,B,D

解析班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。

23：答案B

解析：

24：答案A,B,E

解析技能型课程和学问型课程是按课程功能划分的。

25：答案D

解析：

26：答案A

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案B

解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。

30：答案A

解析：

31：答案C

解析假如检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用规律“与”或者规律“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加帮助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。

32：答案A

解析题干是一个联言命题，选项A是假言命题，其他选项都是联言命题。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析现代教育的基本特征是商品性、生产性、进展性、科学性、民主性。

35：答案B

解析公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”“大一统”学说和“罢黜百家，表彰六经”的主见。

36：答案正确

解析：

37：答案A,B,D,E

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案A

解析教育的本体功能是人的培育功能。

42：答案错误

解析：

43：答案D,E

解析【解析】从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。

44：答案B,C,D

解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的；(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现进展是儿童的权利。

45：答案正确

解析略。

46：答案B,C,D

解析：

47：答案错误

解析：

48：答案正确

解析依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国老师法》第四条：参与连续教育是中