社会调查报告1_第1页
社会调查报告1_第2页
社会调查报告1_第3页
社会调查报告1_第4页
社会调查报告1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页社会调查报告

社会调查报告篇1

目前,随着全球气候变暧,自然灾难经常发生,地球母亲的健康状况已每况愈下,这都和人类自身不爱护环境、糜费资源、破坏生态有关,提倡低碳联盟,环保生活已经燃眉之急了。我对我家的日常生活做了一次调查和统计。如下:

(一)、衣:

四季衣服购置,基本无糜费,相对来讲比较环保,由于我妈妈通常将我不够穿的衣服鞋祙都送人,不存在糜费。

(二)、食:

早餐搭配牛奶;午餐:汤、米饭、菜和猪肉;晚餐:汤、米饭、菜和鱼肉,晚餐间或有点糜费,是由于妈妈说:隔夜的菜不能吃,由于有损健康,所以晚上吃剩的饭菜妈妈都不要。

(三)、住:

(1)家里的电灯除部份用节能灯外,没有其它节能设施,夏天最热时用空调,温度掌握在26度,平常主要用电扇,冬天用电暧气取暧。通过运用发觉,大功率的电器长时间开启的耗电量高,应留意掌握,合理运用。

(2)家里的燃气热水器运用经常,特别是冬天时洗澡时间过长,糜费了大量的气和水资源,应当引起重视。

(3)电灯用的时间过长、电脑每日运用的时间都超过了10小时,用完了又没有立刻关机,造成的糜费,全家一起要动员起来养成良好的生活、学习习惯抓紧时间早睡早起,尽量利用白天完成学习、工作。

(四)行:

目前家里的主要交通工具是汽车、自行车,尽量运用自行车或用公交车代步,减削糜费。

(五)其它:

全家运用环保袋,家里的垃圾袋采纳可降解塑料袋,在外用餐有时运用一次性餐具,有时是自带餐具。

冰箱温度设为7度。除假期外,电视运用率较低,每日用电饭锅煮饭,都较为合理,家里的餐巾纸和卫生纸用量太大,平常都是顺手扯来很多擦桌子,擦地。没有养成节省的习惯,应当引起留意,家里养了一些植物,但没有参与过植树活动,以后要留意这方面的信息,积极参与。

通过这次对家里生活习惯的调查,发觉我们家在节省能源方面还做得不够好,全家都认识到节省用电、用水、用气养成良好的生活习惯,不仅可以节省开支,节省能源,还可以节省废气排放,减削污染,造福子孙后代。所以,我们全家都要坚决支持低碳联盟,环保生活为了美化环境尽一份能量。

让我们一起低碳吧!

社会调查报告篇2

调查人:***

调查时间:**年11月20日

调查地点:株洲市商品街四周

调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告,提出改进建议。

经过对商品街的调查统计,我们发觉社会上的错别字可以分为三类,第一类是有意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“迫不及待”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而有意简写的错字,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类那么是不当心写错的字,例如家具店门口的“家‘俱’”;饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”;水果店里的“‘波’萝”等。

因此,我建议人们无论是干什么都要仔细对待。汉字不会写,或不知道是不是这样写,应当拿字典查一查,也不能由于麻烦,就把汉字简写。写完后认真检查,仔细对待每一个汉字,假如人人都这样做,世界上就不会有错别字了。

社会调查报告篇3

调查时间:

**年7月16日-**年8月5日

调查对象:

贵州省平坝县城关镇平坝三中学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象

调查方式:

问卷调查、访谈、当地参考数据

社会实践调查经过

一、“留守儿童”现状

全县在中学校就读的“留守儿童”共8839人,占全县中学校生数〔人〕的14.9%。其中,在中学就读的2663人,占全县中学校同学数〔人〕得12.96%;在学校就读的6176人,占全县学校同学数〔人〕的15.95%【2】。留守儿童托付爷爷奶奶,外公外婆照管的占90%;托付亲朋好友照看的占10%,由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显,亟待引起全社会的亲密关注和有关方面的高度重瞅。

1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。随着经济的快速收展,受国家大形势影响,自给自足的生活方式不再是主要,村民的瞅线更多的朝向外面。因此,在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童,占42%。也就是说100名中将近42名,留守儿童占有相当高的比例。“隔代监护”即由〔外〕祖父母监护的有13人,占61.90%。

2、留守儿童的总体学习成果偏低,学习环境偏差。

依据9年上学期的期末考试成果,在0~60分的同学在留守儿童中占28.95%,60~75分占留守儿童中21.19%,即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。由于学校教育设施的简陋,师资能量的不足,以及师生沟通平常,老师教育方式的不适应,使得我们在对留守儿童中收现28.14%的同学在遇到问题时自己解决或根本不理睬。

3、留守儿童心理

普遍欠良好。当问到:“情愿和老师说心里话吗?

”这类问题时,据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%,还有许多小孩心理过迟成熟,许多同学在回答为什么会填如此愿望〔你最大的愿望是什么?〕时,被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时,都回答家里不好不现实,相当部分对自己没有信心,觉得自己一事无成,没拥艿得人称道的地方,甚至少数同学在被调查问到“被人欺侮时怎么办?”时回答“忍气吞声”,还有65.23%都以为生活现状很苦恼。

4、留守儿童自我约束力较弱。

由于监护的不得力,以及孩子自我约束力不强,心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论