富锦2022年小学教师招聘考试真题及答案解析二

富锦2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高，说明该测验的（）较高。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

2：“鸿雁传书”这一典故源自（）。

单项选择题：

A、文姬归汉

B、霸王别姬

C、苏武牧羊

D、楚汉相争

3：依据材料回答{TSE}题：课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就愤怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起称赞起这位同学，该生从今在课堂上不能发觉问题，不能主动回答问题了。{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、不敬重同学

B、过于自信

C、对待质疑同学一棒喝退

D、严峻挫伤同学的学习乐观性

4：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

5：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题：

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

6：德育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、政治课与其他学科教学

7：个体品德的核心部分是()。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

8：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

9：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

10：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

11：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

12：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

13：同学在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，实行从前的思维模式去解题，这种现象属于（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

14：德育过程从本质上说就是（）统一过程。

单项选择题：

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

15：学校教育目的是学校教育的动身点和归宿，贯穿于学校教育活动的全过程，对学校教育活动具有指导意义。（）

推断题

对

错

16：中学校生把握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。（）

推断题

对

错

17：在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（）。

单项选择题：

A、接近律

B、效果律

C、练习律

D、预备律

18：主见“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、鲁迅

19：受教育者权利的爱护包括：家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。（）

推断题

对

错

20：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）

单项选择题：

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

21：某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

单项选择题：

A、总目标

B、实质性目标

C、进展性目标

D、教育性目标

22：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、要言传身教，还要言教情教

B、加强自身修养

C、以自己的行为举止感化同学

D、制定严格的班级制度

23：学校生道德情感进展的转折期在（）。

单项选择题：

A、二班级

B、三班级

C、五班级

D、四班级

24：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

25：对九年义务教育说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、普及义务教育是学校系统的基础

B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证

C、我国最早实现了义务教育的全面普及

D、九年义务教育具有强制性

26：学校老师职业道德建设在学校老师队伍建设中具有首要和基础的作用。（）

推断题

对

错

27：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

28：插入新幻灯片的快捷命令是（）。

单项选择题：

A、Ctrl+M

B、Esc

C、Ctrl+Z

D、Ctrl+C

29：制造性问题解决，综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决（）的问题。

多项选择题

A、无结构的

B、认知性

C、有结构

D、无固定答案的问题

30：老师专业化有利于老师地位的提高。（）

推断题

对

错

31：动作技能的特点不包括（）

单项选择题：

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

32：新建一个Excel工作簿，默认包含（）。个工作表。

单项选择题：

A、1

B、2

C、3

D、255

33：某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于（）

单项选择题：

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

34：教学就是老师对同学的教育活动。（）

推断题

对

错

35：课外活动的特点是（）。

多项选择题

A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、活动上的自主性

D、形式上的多样性

E、方法上的趣味性

36：教学的首要任务是（）。

单项选择题：

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的创新和实践力量

D、引导同学把握系统的学问和技能

37：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不肯定

38：推动教育学进展的内在动力是()。

单项选择题：

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

39：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

推断题

对

错

40：教育科学体系中的基础学科是（）。

单项选择题：

A、教育学

B、教育哲学

C、教育社会学

D、教育经济学

41：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

42：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题：

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

43：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

44：终身教育也就是职业教育或成人教育。（）

推断题

对

错

45：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

46：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题：

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

47：学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题：

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

48：老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫（）

单项选择题：

A、教学策略

B、学习策略

C、教学方案

D、教学目标

49：问题解决的两种类型是（）。

多项选择题

A、认知性问题解决

B、常规性问题解决

C、进展性问题解决

D、制造性问题解决

E、理论性问题解决

50：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。

多项选择题

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进行慢

D、始终是进步的

51：衡量老师是否成熟的主要标志是（）。

单项选择题：

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注同学

D、能否关注自身的生存适应性

52：单纯的理性的规律方法，难以避开现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的抱负和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或规律方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和进展了。但人们却忽视了他的另一些观点，即人们的怜悯心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就肯定有伦理正值。这段文字要强调的是（）。

单项选择题：

A、单纯的理性的规律方法，难以避开现实上的失误

B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承

C、人们的怜悯心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用

D、个人有追求自利的自由

53：依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年()。

单项选择题：

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

54：雕塑《大卫》的是（）。

单项选择题：

A、达·芬奇

B、米开朗琪罗

C、拉斐尔

D、鲁本斯

55：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异

56：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（）

推断题

对

错

57：教育的特质至少有以下哪几方面?（）

多项选择题

A、是人类社会所特有的有意识活动

B、是人类与动物共有的生存活动

C、是人类特有的熟悉活动

D、是人类传递社会阅历的活动

E、是以培育人为直接目标的社会实践活动

58：根据加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的力量称为认知策略。（）

推断题

对

错

59：提出需要层次的心理学学是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、马斯洛

D、班杜拉

60：同学形成道德认知的两个基本环节是（）和道德评价。

单项选择题：

A、道德观念

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

查看答案

1：答案A

解析依据信度的定义可知。

2：答案C

解析“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。

3：答案A,B,C,D

解析：

4：答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。

5：答案C

解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。

6：答案D

解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。

7：答案A

解析道德熟悉是个体品德的核心。

8：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

9：答案D

解析技能形成的必要条件是应用。

10：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析定势是由从前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理预备状态。

14：答案D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

15：答案正确

解析略。

16：答案错误

解析把握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C

解析：

23：答案B

解析学校三班级是道德情感进展的转折期。

24：答案B,C,D,E

解析：

25：答案C

解析世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。

26：答案正确

解析：

27：答案D

解析：

28：答案A

解析Ctrl+Z是撤销，Ctrl+C是复制，Esc是退出。

29：答案A,D

解析制造性问题解决，综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。

30：答案正确

解析略。

31：答案A

解析：

32：答案C

解析新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的x-．作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。

33：答案C

解析：

34：答案错误

解析教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。

35：答案A,B,C,D

解析课外活动的特点有：同学参与课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的敏捷多样性、同学在课外活动组织上的自主性。

36：答案D

解析：

37：答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

38：答案D

解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际冲突和理论疑难。教育问题是教育学进展的内在动力，故选D。

39：答案错误

解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

40：答案A

解析教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同讨论对象的各门学科的总称。

41：答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

42：答案B

解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出：今后中学校教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中学校教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推举，供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。

43：答案B

解析儿童期是人一生中进展的关键期，这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。

44：答案错误

解析：

45：答案正确

解析：

46：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

47：答案