2016冲锋队培训高效课堂建设方案

为什么要建设高效课 校园之 ...........................................................1建设必要 1.3.1.之 理论支 技术发展趋 什么是高效课 翻转课 倡导的翻转课堂教学模 ......................................................实用的教学平 优质的教学资 成教学模 有温度的教学服 如何实现高效课 推进高效课堂之保障措 成立工作小组与相关职 阶段性进度计 选择课改教 组织培 教师培 家长培 学生培 翻转课堂评 教研员支 学生管理规定（示例 信息化产 教学平 课程管 4.1.2.组 4.1.3.课 资源平 平板课堂互动系 基础平 自主学 硬件配 教学平台硬件配 平板课堂硬件配 案 教育信息化是我国应对知识经济实现教育现代化的一个重要选择，，如何提升办学质量？如何渗透育人理念？是不是有更好的方法指导教学过程把学习转变为学生内在的需求让学生从学习转化为主动学习？如何会学生学习培养良好的惯如何激发学生运用知识来创造和改变世界的2016教育部《2016年教育信息化工作要点》中20191821“1.3.1.之 市第56中学刚“想过学生会考的好，但是没想到会这好（6中与合作三年时间，一群中考全区最后的学“交流时，姿态不是高高在上了，而是渐渐习惯于跟学生地交流。除“洛阳市第59中学老师“看到连中师讲、讲鸿门宴的微课，一下子受到了冲击，被完全吸引住了。课“68962267理论支技术发展趋翻转课堂实现的具体目标实施课堂，建成以学生为主体、以教师为主导的新型课堂建立校本，便捷管理语音、、文字各类文档通过统计，辅助教师二次备课，及时、充分掌握学生学情教师课中有的时间，对知识点进行深挖和拓展 传统课堂：气氛沉闷，效率低 高效课堂：学生参与度高，效率提教学模通过平台及时的反馈给老师。师生可在平台中“学生在课后利用的知识导学名师微课诊学练测、 创建于1907年的,百年来为国家培养了三万多名学生其中不少人，成立于2001年，以“让的孩子得到更好的教育”为使的深度融合，积累了丰富的理论和实践经验。在建立了200多所分校，并温度的教学服务，手把手、肩并肩引导学校深度实施课堂。实用的教学平通过教学平台，由“教--学”变为“—助学学生可以按照自己的教师可以利用平台实施翻转课堂创客教育等深度课堂实现与教育教学的深度融合，也可以利用平台布置作业、组织测试、开展教学活动、组织教学开展课后辅导进行课外拓展举办特色班会开设选修课、学生预习、召开校园会议/讲座、进行家校沟通，循序渐进地利用信息化改善教学过程。优质的教学资优质教学资源体成教学模2010三参见文中相关案例。本教学模式在市56中、人北中学、洛阳实验中有温度的教学服20102014分校分布程。需要2-5年的周期，采用整体规划、分步实施的建设策略，采取以点带面，成立有力的小组，从组织层面确保课改的顺利推进建议学校与分校联合成立教改工作小组，结构如下图所示。。。班教研老学科老学科老分管副校长/教 分校副校日校校长分校校：班：班级文化建设、家校沟通：硬件与更新、确保网络与电脑正常使用12教师设计的课前任务与课中活3教师能以恰当的方式引导小组讨论4学生形成及时完成课前任务的惑5学校方面，探索高效课堂评价标20169月初期，20169月-10月：2个班级，语文、数学、英语三个学科，每周每学科1次到2次翻转，教师熟练使用平台、熟悉课型模式。中期，201611月-20171月（第一学期1名-2名教师，可以在校内示范展示课，每周每学科2-3次翻转。1年内，2017年3月-6月（第二学期：1名-2名教师，可以示范公开2年内：1名-2如上文中进度计划安排，会全方位帮助学校进行教学，争经验丰富：有一轮带毕业班经验，学科人更好素养：熟悉电脑操作，office班：以上条件+班工作经验丰富+优先考虑主要学科教师培112学校：培训要3（政策解读、信息化教育目标与相关案例24及（四中简介、四中简介、四中教学理念、四中校资源简介15（什么是翻转课堂、为什么要做翻转课堂16（如何利用教学平台实施翻转课堂27（语文、数学、英语28（评价与小组活动应该注意的事项29翻转课堂观摩与解1（PPT1（简介、如何与平台结合、如何设计与制作2（平板课堂特点与优势、平板课堂应用趋势1（示范跟随、教师操作、提问帮助212（堂13家长培何配合学校，以及孩子的有效沟通与亲子关系，以构建良好的家校环境，1互联网+222324如何面对孩2学生培1223241516如何实现高效课堂：a.b.何协作，c.d.276能利用教学系统发布课前任务（微课等能够借助信息化进行及时沟通交流，有效地支持合作学能够通过正向的激励和评价，培养学习，惯，让学生在20102014年推出数字校园解决方，已经成功推进数百所中小学学校的课堂，积累了丰富的为配合教学学生需要具备的相应习惯与能力的培训指导以及面向家长的家模式。包括：切合教学设计的PPT制作，微课制作，教学活动设计。上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安好，准备上课上课者，要先喊“报告，老师同意后再进入教室三、每晚上机上资源要5自主学习（在一个知识点学习结束后必须要完成的基本任务诊学练测：根据当天学习计划在资源找到相应知识点的诊学练测内容，做好笔（在上勾画出相应知识点或是在笔记本上抄录下相应的内容要点教室，以及开展专门的“翻转课堂”pad教学课程。基础平台、教学平台、资源平台、平板课堂、自主学台等模块。校园应用与门户管 资源管建设自主学台：学生在课后利用的知识导学、一教学平台是高效课堂建设的应用模块是结合教育经验及课程管组目前，标准试题库包括150万道试题资源，以及1课教师可以利用网络创建课堂，学生只需要定时登录到确定的，IP”等学员管理功能。标准包括1、10000节微课。每节微课5到10分钟，采用动画、、特效等多种410000B/SWEBWindows 一、平板课堂具有如下优势分层教学、个性展示：教师可根据学生情况，设定不同的学组，对不同改实现题数据的快速反馈教师即时获得教学数据调整课堂安排同时、多措并举管控得当通过抢答点名互批个人界面展示等，、二、平板课堂具有如下功能同学互评：同学之间可以对题进行互相评价，开拓思维生界面会抖动。自主学 先进教育理念设计，提供了海量的优质教育资源。基于“重基础、重精髓、重方法、重”四重理念，强调从预习→听课→总结归纳→训练→测试的自主练，寻找到自己的薄弱点。自主学台，通过针对知识点的标准测试，系统会6一目了然。硬件实现平板课堂，则需要爱学盒子、投屏器、平板等硬件设备。教学平台硬件配硬件名品型配数量internet接入带电信网-保证20M带宽到班级桌1上网行为管理路由（电教室配置飞鱼路由器类型：上网行为管理路由器传输速率：10/100/1000MbpsQos支持：支持支持：支持广域网接口：4/2局域网接口：1/3处理器：MIPS650MHz络处理产品内存：DRAM存1E5-2630V3*2，8核，内存16GB，raid10阵列，四块1.5万转600Gsas热插拔磁盘h730列卡，千兆网卡4，dell三年保1E5-2403v2/4G/500G*2/DVD/H310/4背板/热盘冷电/raid1阵1平板课堂硬件配企业级无线12整体大圆弧过度，圆弧直径80MM，安全美3前后使用不同防盗锁，技术人员持才能打开后门，使8电源管理系统E.配有不少于备用电源接口，便于连接其他设备1互循环散9柜（1制）版平板生端 10.1英寸支持版师端MediapadM210.010.164G(WIFI1器子无线同屏器Miracast平板电视投影传输器双频(2.4G+5G)1教学才能培养学生对知识的。学生感我们当时把学生分成不同的小组，学号尾号相同的在一个组，他们自己设置论题、起组名，并说明起名原因—其实这都是写作。在教学平台上设置诗歌论题，各小组可以选择各自喜欢的诗人和论题不着急完成平时慢慢展示就很好，因为学生会带给你惊喜，他们的思考并没有在下课铃响的那一刻结束，很多思考还市第五十六，市第五十六中学始建于1955年辉煌于上世纪80年代于90年代末，其后十余，生源、成绩跌落形成了恶性循环，到得2010年，已数西城区区末流。2013年，学校引进，启动实施翻转课堂。，市第五十六中学刚2013届新生入学，我们决定先拿出初中、高中到观摹了他们真实课堂后，当下决帮助自己探索翻转课堂的教学模式、课堂式。对于学校来说，进行这次，最大依托有二，一是拥有一向老师和学生开放其中丰富的微课等资源大多来自一线名师，2016年记录：因为我们当时也担心，其实对这么薄弱的生源，翻转课堂会有下图为市五十六中2016年高考成绩与对比分析市第五十六中学老师市第五十六中学老师辽宁大连高大连高中曹新安校长翻转课堂与学校过去曾经尝试过的历次别，最终选择为合作伙伴，一方面借大连高中阶段性总结4911268962267大连高中雪老师课，学生对这个新生事物非常好奇，充满了，对2遍，73遍，53遍以上，其余的学教学的开展。学生看过微课后，进行了真实的反馈，如任务单中目标2、目标3大连高中同学洛阳市实验洛阳市实验中学校长白手起家不如借力发展，新的课改模式了和洛阳分校深度合作的将学生学习任务单和资源（导学案、微课、参考、ppt等）传送给学生，学洛阳市实验中学副校长洛阳市实验中学老师，市都江堰中都江堰中学于2013%%年开始与展开深度合作，开办了四市都江堰中学函同并且还有时间限制来测试我们思考和做题的速度是否达到市都江堰中学同回答正确或错误，系统会反复这个单词出现十二到二十573的高分进入我理想的大学。谢谢我的学校，我的市龙泉龙泉第一中学校老师这就给布置作业带来了一定。而在翻转课堂实施的过程中，教师可以先根据2014课堂上的抢答功能让我们抢班最快的抢答手只需要0.1秒在多上看到这个数字的时候把大家惊呆了，中中学副校长中学老师库尔勒第三库尔勒三中副校长2015年7月，我们从45名教师开展为期七天的全封闭培转课堂”试验教学！实施教学以来，我校师生的面貌发生了很大的变化