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文档简介

学科数学主备教师岳淑萍完成时间10月12日教学内容三位数加两、三位数

三维目标1.使学生正确计算三位数加、减三位数。2.使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。3.理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。教学重点教学难点1.会正确的计算不进位的三位数加三位数。2.会用竖式正确计算三位数加三位数。教学方法与手段演示、讲解、操作教学准备课件，磁性实物图片教学过程【情景导入】师：同学们，你们喜欢动物吗？生：喜欢。师：那谁来说一说你们都看过哪些动物？生：生随便说。师：看动物的时候你们感觉怎么样？生：非常高兴、非常开心……【进行新课】师：是的，我们大家都很喜欢动物，动物也给我们带来了许多快乐。今天，我们书中的一个小学也要组织三年级同学去看看我国动物的种类，参观博物馆。我们打开课本第36页一起来看一看。请同学们仔细观察画面，你发现了哪些有用的数学信息？学生观察图画，全班交流。师：同学们观察的可真仔细！教师根据学生回答板书：鸟类271种爬行类122种哺乳类31种1.师：我国湿地鸟类和爬行动物一共有多少种？271+122=（）（1）请同学们自己试试看，算一算（2）学生展示答案（3）师生共同评议（4）教师总结2.第一个问题完成的非常好。那么我们现在完成第二个问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种呢？（1）怎样列式？271+31=（）（2）列竖式怎样计算呢？（师生共同完成）（3）上面的题目同学们完成的很好，那么老师再出一个问题，请同学们思考一下：271+903=（）【课堂作业】完成教材上第37页“做一做”。【课堂总结】本节课你学到了什么？在做万以内加法是应该：一、数位对齐；二、从个位加起。三、哪一位上的数相加满十就向前一位加一。【课后作业】完成第

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