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文档简介
巴南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
推断题
对
错
2:同学,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。
单项选择题:
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
3:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行为对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、孤立
4:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题:
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
5:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
6:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、间接性与简捷性
B、直观性与巩固性
C、交往性与实践性
D、教育性与进展性
E、引导性与指导性
7:内部学习动机最为核心的成分是奇怪 心和()
单项选择题:
A、主动性
B、乐观性
C、求知欲
D、成就感
8:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的讨论是()
多项选择题
A、求异思维
B、求同思维
C、发散思维
D、聚合思维
9:以下不是影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题:
A、老师指导
B、媒体
C、认知结构
D、学习材料的特性
10:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。
单项选择题:
A、永恒性
B、历史性
C、继承性
D、生产性
11:1919年,巴黎和会签订了(),并打算成立国际联盟。
单项选择题:
A、《凡尔赛和约》
B、《巴黎和约》
C、《九国公约》
D、《色佛尔条约》
12:老师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。()
推断题
对
错
13:内发论强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
14:生产力对教育起()。
单项选择题:
A、帮助作用
B、打算作用
C、主导作用
D、促进作用
15:个体对挫折的反应表现在()
多项选择题
A、应激性反应
B、心情性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的变化
16:依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
单项选择题:
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
17:德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要以()
单项选择题:
A、只用劝说法就可以了
B、适当体罚也可以
C、劝说教育为主,辅以纪律约束
D、纪律为主,劝说为辅
18:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技进展水平
B、肯定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、抱负人格
D、社会历史进展进程
E、儿童身心进展的规律
19:我国古代闻名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?()
单项选择题:
A、天文和历法
B、数学和水利
C、天文和数学
D、历法和数学
20:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基原来源,这反映了()
单项选择题:
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
21:美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单项选择题:
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
22:探究学习的特点有()
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
23:从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
单项选择题:
A、充分发挥教育主体的德育潜能
B、充分促成同学的榜样学习
C、改善教育与道德教育的效能
D、使同学的品质得到质的飞跃
24:同学管理臼标的功能有()
多项选择题
A、导向???
B、激励??
C、调控???
D、评价
25:()是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
单项选择题:
A、转变教学内容
B、转变教学方法
C、转变教学观念
D、转变教学形式
26:“社会仿照模式”所用的德育方法是“榜样法”。()
推断题
对
错
27:不认为迁移是详细的、有条件的迁移理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
28:上机考试前,教练对A组学员成果作了猜测,张教练说:我估量组长或副组长能考满分。李教练说:这个组不会有人考满分。赵教练说:我认为会有人学员考满分,模拟考试时这个组常常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此,下列选项中必定正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、全组都考了满分
B、全组都没考满分
C、组长考了满分
D、副组长考了满分
29:在学习过程中,学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
30:上位学习又称类属学习。()
推断题
对
错
31:现代学制产生于美国。()
推断题
对
错
32:人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
单项选择题:
A、特别性
B、社会性
C、制造性
D、自觉性
33:学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()
单项选择题:
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
34:“将心比心”运用了()这一心理机制。
单项选择题:
A、移情
B、心胸豁达
C、期望
D、人际吸引
35:《中共中央关于教育体制改革的打算》指出,要有方案、有步骤的普及九年义务教育,并把其责任交给()。
单项选择题:
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长
36:培育同学的自护力量,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。()
推断题
对
错
37:看到红、橙、黄色使人产生暖和的感觉的现象叫()
单项选择题:
A、感觉对比
B、感觉后象
C、感觉适应
D、联觉
38:化学老师演示KMnO4制取O2的试验,这属于哪种直观方式()
单项选择题:
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
39:课堂教学最主要最常用的方式是()
单项选择题:
A、讲授
B、提问
C、板书
D、反馈
40:教育公正首先指()。
单项选择题:
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
41:最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题:
A、爱好
B、认知内驱力
C、求知欲
D、胜利感
42:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知进展处于()
单项选择题:
A、思维预备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
43:对老师职业道德产生影响的精神文化因素包括()。
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
44:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单项选择题:
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
45:根据完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观看作业
D、实践作业
46:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
47:教学技能训练的原则有()。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
E、训练与自我完善相结合原则
48:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题:
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、把握教学内容
49:从评价的功能上区分,中学校教育评价的类型可分为()。
单项选择题:
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和肯定评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
50:国外最早的教育学著作是()。
单项选择题:
A、《抱负国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》
51:动作技能学习心理过程的第一阶段是()。
单项选择题:
A、联结阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、娴熟阶段
52:新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。()
推断题
对
错
53:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观看的基础上的。
单项选择题:
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子
54:学校利用评“三好生”等方法激发同学的学习动机,这主要是发挥()的作用。
单项选择题:
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、期盼的内驱力
55:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()
推断题
对
错
56:老师在指导同学完成作业要做到()
多项选择题
A、指导同学审题
B、指导同学做题
C、指导同学检查作业
D、指导同学自我提高
57:关于儿童进展的动力问题,存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
58:一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,是()。
单项选择题:
A、凡尔纳
B、威尔斯
C、阿西莫夫
D、玛丽?雪莱
59:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
60:传统学校教育是等级制教育,网络教育是公平的开放式教育。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析教学反馈是指老师在课堂教学中,有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯供应)
2:答案B
解析:
3:答案A,B,D
解析人际排斥是交往双方消失关系极不融洽、相互疏远的现象,以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。
4:答案B
解析:
5:答案B
解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对同学的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是从众。
6:答案A,C,D,E
解析略。
7:答案C
解析:
8:答案A,C
解析发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以讨论的思维活动。
9:答案C
解析:
10:答案B
解析题干描述的是教育的历史性。
11:答案A
解析《凡尔赛和约》全称是《协约国和参战各国对德和约》,是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约,它的主要目的是惩处和减弱德国。
12:答案错误
解析:
13:答案正确
解析略。
14:答案D
解析:
15:答案B,C,E
解析:
16:答案C
解析:
17:答案C
解析在德育的实施方法上,劝说教育是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确观点的方法,但在实施劝说法的同时应当结合纪律教育,还有其他教育形式,才能达到应有的效果。因此,正确答案选C。
18:答案A,B,D,E
解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受抱负人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面进展的人格抱负是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;肯定的社会经济和政治制度;社会历史进展的过程;受教育者身心进展的规律。
19:答案A
解析宋元时期是我国古代科技进展的高峰,沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
20:答案D
解析:
21:答案D
解析美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
22:答案A,B,C,D
解析:
23:答案D
解析师表之美的价值表现在三个方面:(1)充分发挥教育主体的德育潜能;(2)充分促成同学的榜样学习;(3)改善教育与道德教育的效能。
24:答案A,B,C
解析同学管理目标的功能有导向、激励和调控功能。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
25:答案C
解析转变教学观念是促进教学改革的重要前提,同时还能革新教学内容,故选C。
26:答案正确
解析√
27:答案A
解析:
28:答案B
解析李教练和赵教练的猜测冲突,必有一真一假,由于三位教练只有一个人说对,所以张教练说的话是错的,则可推出组长和副组长都没有考满分,排解A、C、D三项,只能选B。注:此题B项也不必定正确,由于由题干只能推出有人没有考满分,而不能确定是否全部人都没有考满分。
29:答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
30:答案错误
解析下位学习又称类属学习。
31:答案错误
解析现代学制产生于欧洲。
32:答案C
解析:
33:答案B
解析:
34:答案A
解析:
35:答案B
解析:
36:答案错误
解析:
37:答案D
解析:
38:答案A
解析:
39:答案A
解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式,“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
40:答案D
解析教育公正首先指教育机会均等,而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
41:答案B
解析在学习活动中,成就动机是一种主要的学习动机。
42:答案D
解析根据皮亚杰的认知进展理论,11-15岁儿童处于形式运算阶段,该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。(本解析由张恩凯供应)
43:答案A,B,C,E
解析:
44:答案D
解析由组块编码的定义可知。
45:答案A,B,C,D
解析根据完成作业行为方式的不同,可以把作业分为:口头作业、书面作业、观看作业和实践作业这四类作业。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)
46:答案A
解
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