平乐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

平乐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

多项选择题

A、课程标准

B、教材

C、教学方案

D、教学大纲

2：前苏联老师沙塔洛夫提出的教学方法是（）

单项选择题：

A、探究一研讨法

B、发觉学习

C、示意教学法

D、纲要信号图式教学法

3：把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）

单项选择题：

A、教学的任务和内容

B、提问的一般形式

C、同学的力量凹凸

D、教学目标层次

4：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。

单项选择题：

A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月．对影成三人

C、但愿人长期．千里共婵娟

D、花间一壶酒。独酌无相亲

5：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力气渐渐增大，这符合学习的效果律。（）

推断题

对

错

6：在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、绽开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

7：做事没有明确的目的，也不做周密的方案，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。

单项选择题：

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

8：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

9：强调学问结构，主见抓住学问的主干部分，削枝强干，构建简明的学问体系的是（）

单项选择题：

A、形式型策略

B、问题化策略

C、结构化策略

D、综合型策略

10：制约教育制度的社会因素主要有（）

多项选择题

A、思想

B、政治

C、经济

D、文化

E、体育

11：课程改革的基本理念是（）①以同学进展为拳②培育环境意识③以创新精神和实践力量的培育为重点④减轻同学学习负担

单项选择题：

A、②③④

B、①②③

C、①③

D、②④

12：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

13：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）

推断题

对

错

14：同学学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

15：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

单项选择题：

A、形成性评价和总结性评价

B、常模参照评价和标准参照评价

C、配置性评价和诊断性评价

D、正式评价和非正式评价

16：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》发布于（）。

单项选择题：

A、1998年

B、1999年

C、2022年

D、2022年

17：运用说明的表达方式，应当做到朴实而简明、（）、周全而完整。

单项选择题：

A、精确     而规范

B、简短而客观

C、真实而不夸张

D、精确     而客观

18：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

19：（）最早提出“德智体和谐进展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、赫尔巴特

D、卢梭

20：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

21：在通过其他途径都不能获得满足的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。

单项选择题：

A、校内调解

B、教育仲裁

C、诉讼救济

D、行政救济

22：排解前摄抑制与倒摄抑制来关心记忆，这是利用了（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

23：综合课主要用于中学高班级各科教学。（）

推断题

对

错

24：某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的同学的照片贴在“明星墙”上以示嘉奖，这样的方法是()。

单项选择题：

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、品德评价法

25：教育的最高抱负是通过——体现出来的。（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

26：首创全身松弛训练法的心理学冢是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

27：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

28：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

29：同学管理是“育人”为目的的活动。（）

推断题

对

错

30：主见“一切学问都从感官的知觉开头的”教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、凯洛夫

D、夸美纽斯

31：“己欲立而立人，己欲达而达人”告知老师，对待同事和同学要做到（）

单项选择题：

A、相互敬重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互沟通与沟通

D、相互团结与友爱

32：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

33：有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。

推断题

对

错

34：符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件，就能取得老师资格。（）

推断题

对

错

35：师生在教育内容的教学上构成了民主公平关系。（）

推断题

对

错

36：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》的规定，提高中学校老师队伍整体素养（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、以农村老师为重点

B、以城市老师为重点

C、以边区老师为重点

D、以西部老师为重点

37：适应智力差异的教学方式有（）

多项选择题

A、把握学习

B、发觉学习

C、个别指示教学

D、分组指示教学

E、个人化教学系统

38：老师课堂上的多余动作、过分紧急、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）

推断题

对

错

39：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

单项选择题：

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

40：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

41：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

42：检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。

单项选择题：

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

43：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。

单项选择题：

A、课堂规范

B、课堂气氛

C、课堂管理

D、课堂纪律

44：求因果联系的方法不包括（）。

单项选择题：

A、求同法

B、求异法

C、共变法

D、确认法

45：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

46：教学中使同学产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）

推断题

对

错

47：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、师生关系以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学个体阅历连续不断的增长

48：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《论演说家的培育》

C、《抱负国》

D、《教育漫话》

49：所谓受教育权，是指（）。

单项选择题：

A、在肯定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有方案、有组织的影响活动

B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质关心的权利

C、公民有获得学问、技能的权利

D、公民均有上学的权利

50：在历史上持“遗传打算论”观点的人物是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

51：（）是打算教育性质的主要因素。

单项选择题：

A、社会意识形态

B、民族文化传统

C、生产力进展水平

D、政治经济制度

52：集体是群体进展的（）。

单项选择题：

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

53：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

54：评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、常模参照评价

D、标准参照评价

55：人格的进展是个体社会化的结果。（）

推断题

对

错

56：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。

单项选择题：

A、派生归属学习

B、相关归属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

57：维纳认为，同学学习成败的主要因素包括（）

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

58：我国教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、人的身心进展规律

B、人的自然进展学

C、马克思主义人的本质观

D、马克思关于人的全面进展学说

59：老师这一要素主要涉及的方面有（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、专业精神

C、专业技能

D、教学风格

E、老师品行

60：老师的工作目的和使命是（）。

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、喜爱同学

C、教书育人

D、开拓创新

查看答案

1：答案A,D

解析课程目标是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。

2：答案D

解析“纲要信号”教学法是前苏联教育家沙塔洛夫提倡的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示(或图表)、符号(箭头)组成的教学信号系统。调动同学视觉这个分析器，加工成对学问的理解和记忆、比较与鉴别。

3：答案D

解析：

4：答案A

解析A项是九九重阳节的典故。故选A。

5：答案错误

解析系统暂无解析

6：答案D

解析：

7：答案A

解析意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地实行打算和执行打算。这反映了一个人在活动中坚决的立场和始终如一地追求目标。与独立性相反的表现是易受示意和独断。易受示意指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的士气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。独断指简单从主观动身，一意孤行，刚愎自用。听不进中肯的看法和合理的建议。

8：答案A

解析孔子最先强调教学过程中要注意思索，主见学习、思索和实践相统一。

9：答案C

解析结构化策略强调学问结构，主见抓住学问的主干部分，削枝强干，构建简明的学问体系。

10：答案B,C,D

解析：

11：答案C

解析新课改强调课程改革应充分体现同学的主体地位，为进展其创新精神和实践力量服务。

12：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

13：答案正确

解析：

14：答案D

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特别的三角形”这一命题时，假如没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。

15：答案C

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析采纳说明的表达方式应做到朴实而简明、精确     而客观、周全而完整。

18：答案A

解析【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立即复习。

19：答案B

解析：

20：答案B

解析“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。

21：答案C

解析诉讼救济，也叫司法救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时，可以得到充分的补救。

22：答案A

解析：

23：答案错误

解析：

24：答案D

解析品德评价法是教育者对同学的品德进行确定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。

25：答案B

解析教育的最高抱负是通过教育目的来体现的。

26：答案D

解析全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年月首创。

27：答案B

解析：

28：答案A

解析：

29：答案正确

解析：

30：答案D

解析夸美纽斯是17世纪捷克教育家，他是人类教育史上里程碑式的人物，主见“一切学问都从感官的知觉开头的”。

31：答案A

解析“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想胜利首先使别人也能胜利，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互敬重与体谅的精神。所以，本题的正确答案为A项。

32：答案C

解析【解析】题干中提到的是推想与假设训练，是训练制造性的一种方法。

33：答案错误

解析教育学是人们对教育现象和教育问题的熟悉和讨论达到肯定程度、形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。

34：答案错误

解析要取得老师资格，不仅要符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件。还要具备教育教学力量，如语言表达力量、课堂管理力量、实际操作力量以及指导同学自学的力量等，是老师有效参加教育教学活动，传授学问、技能，促进同学全面进展的本事，是老师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学力量并不肯定与其学历同步。具有合格学历不肯定具有应有的教育教学力量。教育教学是老师的详细工作任务，只有有教育教学力量的人才能胜任老师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

35：答案错误

解析：

36：答案A

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》第五十三条规定：以农村老师为重点，提高中学校老师队伍整体素养。创新农村老师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。

37：答案A,C,E

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。

40：答案B

解析：

41：答案A

解析：

42：答案B

解析：

43：答案B

解析：

44：答案D

解析求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。

45：答案A

解析：

46：答案正确

解析：

47：答案A,B,C,D,E

解析有用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即同学个体阅历连续不断的增长}学