安全教育主题班会记录内容疫情（合集5篇）

第页共页平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕(篇一)活动目的1、让幼儿观察图片，理解预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达才能。3、增强幼儿预防疾病的意识。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。重点难点活动重点：幼儿理解预防疾病的方法。活动难点：幼儿预防疾病的意识。活动准备课件，音乐《安康歌》。活动过程一、出示图片(1)：图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由答复：生病了、打针)，老师给予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗?(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。二、引导幼儿，观察图片1、谈话：刚刚那个生病的小朋友，如今好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有平衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么?请个别幼儿答复(跑步、打针)，对，答复的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。4、出示图4：(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，老师以肯定的`语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、讨论总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。三、小结小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚刚那些小朋友学习，好吗?四、音乐《安康歌》知道了这些预防疾病的好方法，是不是很安康了，来，跳吧!小朋友们。教学反思本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。培养幼儿的良好习惯。本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕(篇二)一、设计意图近期冠状病毒得到一定程度的抑制，我们还是不能放松警觉，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道冠状是什么吗?但对怎样预防冠状，保护自己，病菌是从哪里传播的，还理解甚少。因此我们觉得有必要在社会人人都关心，连幼儿园孩子都关心的热点，预设一节这样的课，让幼儿进一步知道怎样预防冠状，保护自己的重要性。二、活动目的1.通过活动，引导幼儿理解冠状的传播途径等根本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。三、活动准备环境创设：1.老师和幼儿共同搜集预防非典的图片，布置成版面。2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品假设干、电子版奖状。3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认识过一些汉字。四、活动过程(一)让幼儿看看搜集的图片，自由讨论。(老师让家长观察幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的问题进展及时的归类)1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩?2.老师指着冠状病毒的图片问：你们知道那是什么?这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身的病毒怎么会传到人身的?3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服?4.那冠状到底是一种什么样的病呢?(二)老师小结：冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。5.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的?6.那我们小朋友应该怎样预防冠状，保护自己呢?(三)幼儿学习预防冠状的儿歌。附参考儿歌：预防冠状病毒预防千万条，口罩第一条。安康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，胜过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早;举行动物运动会，安排龟兔比赛跑。平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕(篇三)活动目的：告诉孩子疫情期间减少外出次数。纯熟掌握七步洗手法。知道口罩的作用，学会佩戴口罩。引导孩子在外就餐使用公筷。活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。活动过程：一、问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀?去了哪些地方呢?(展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。)师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗?师(总结)：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。二、知道口罩的`作用，学会佩戴口罩。1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢?(幼儿讨论)师：因为如今有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。假如我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能安康成长。2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗?下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。(老师讲述示范正确戴口罩的方法)三、掌握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗?全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。总结师:宝宝们，如今外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的理解，因此活动很顺利的进展，局部幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都可以正确佩戴。对七步洗手法进展了稳固，发现幼儿都还能纯熟说出并跟着老师一起做，在理论过程中表现的都很好。本学期之后的日常活动中，会多提醒幼儿勤洗手、尽量减少外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕(篇四)教学目的：1.知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道防止传染。2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习惯。教学重点：能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是可以抵抗病毒的重要方式。教学准备：1.防病平安我知学ppt。2.幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一些直接经历。教学设计：一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭老师引发考虑：“小朋友们，刚刚过去这个春节已经是小朋友们过的第三四个春节了，你有没有发现有什么不同呢?是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年?那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在里或者视频里聊了几句话?为什么幼儿园还不开学呢?已经开场想念好朋友了吧?哪位小朋友还想来说说，你发现今年过年有什么变化了吗?”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特别之处。解答疑惑：“其实，这些变化都是因为今年冬天，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害人们的安康。那么这个大坏蛋到底是谁?我们来认识一下它吧!”二、介绍新型冠状病毒演示ppt病毒介绍的局部，解释“今年的寒假很特别，爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外本来热闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它到底是谁呢?原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都非常非常小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精细的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，非常方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的外表，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有时机，就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小怪兽袭击，就有可能会生病。小朋友们，你知道哪些病毒呢?”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大局部病毒可是厉害多了，它更容易让人生病。而且，它还非常的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒了。人们都在想方法打败病毒，比方待在家里不外出，假如人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的时机啦!病毒不能再继续传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再回来啦!”三、分析^p卫生习惯和生活习惯正误演示良好生活习惯小练习的局部，“小朋友们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习惯，并且要注意抵抗病毒期间，我们需要做到一些特别的事情。一起来看一看下面这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧!”分析^p图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进展行为分类。“抗病毒期间，我们首先要尽量减少出门，假如必须出门，一定要戴好口罩，这样可以防止别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以防止自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，我们来拖动它试试看。看!戴口罩的行为是正确的哦!”“有的小朋友说了，在家可以吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来试一试。哦，不对呦!虽然零食也可以吃饱，但是吃零食会让小朋友们吃不下正餐，这会造成营养不平衡，对身体安康很不利，零食一定要少吃，偶然吃些水果，喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦!”……(此局部ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作)四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法进展总结：“今天，我们知道了为什么这个寒假好似过得不一样了，因为我们正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地分开人类社会，就需要所有人少出门，出门必须戴口罩;在家也要保持良好的生活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒适要告诉家人。最后，老师要带着小朋友们，一起把我们在幼儿园学习的洗手方法再复习一遍，请小朋友们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”五、亲子小任务布置亲子小任务，“今天老师给小朋友们介绍了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸妈妈一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸妈妈帮助拍下学习或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，与全班小朋友一起分享吧!”平安教育主题班会记录内容疫情〔合集5篇〕(篇五)教学目的：1.理解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来。2.养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学准备：1.《打败病毒有妙招》教学ppt。2.幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一些直接经历。教学设计：一、导入：漫长的寒假老师或家长引发考虑：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗?解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。二、介绍新型冠状病毒老师或家长扮演“新型冠状病毒”角色，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：小朋友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，所以大家都叫我“冠状病毒”。又因为我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫“新型冠状病毒肺炎”。我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每一个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就可能引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。很遗憾告诉你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同性到达85，我很有可能是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。三、游戏环节：预防病毒有妙招请幼儿和爸爸妈妈一起找一找下面哪些方法可以预防病毒吧!打喷嚏肘捂嘴在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与别人亲密接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的传播。开窗通风假如紧闭门窗，人们在室内生活的同时，会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就可以改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。加强锻炼保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不容易生病哦。定期消毒定