松树和青藤课件_第1页
松树和青藤课件_第2页
松树和青藤课件_第3页
松树和青藤课件_第4页
松树和青藤课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

松树和青藤课件演示文稿当前1页，总共24页。优选松树和青藤课件Ppt当前2页，总共24页。一、说教材二、说目标三、说教学教法四、说教学过程当前3页，总共24页。《松树和青藤》是湘教版第四册第九单元的一篇课文，本单元课文的选择都贯穿了“友爱”这个主题。这篇童话故事写的是小松树和小杉树看到了大海，为了看大海，幼小的青藤请求小杉树扶他一把，可杉树却不耐烦地拒绝了，而松树却热心地帮助了青藤，让青藤看到了美丽的大海。课文语言优美，有不少生动的描写动词、神态的词语，非常适合学生诵读和积累，也适合实践活动的开展。学习这篇课文的目的是在理解课文内容的基础上，进一步体会当别人有困难时应主动给予帮助。此外，故事中三个人物形象个性鲜明，有着各自的闪光点，可引导学生正确理解。当前4页，总共24页。1、认知目标：理解课文内容，灵活运用所学词语。2、技能目标：培养学生与他人沟通交流、分工合作学习的能力；初步培养学生的想象能力，学会正确地朗读课文。3、情感目标：让学生感受大海的景色美，同时也领悟到助人为乐的精神更美。培养学生根据人物特点在语文活动中有感情地朗读，在表演和朗读中体会、理解、拓展，得到美的熏陶和情感的升华。当前5页，总共24页。依据本课的性质及小学二年级学生的生理和心理特点，结合新课标的教学理念，特设计如下教法、学法：本堂课以情感为纽带，通过创设情景、朗读品味、抓住细节等方法带学生进入所描绘的意境。并随着教学过程的推进入情、动情、抒情、悟情，让学生得到美的享受和情感的熏陶。

当前6页，总共24页。初耐拥歌冈烦阔岛劲当前7页，总共24页。初耐拥歌冈烦阔岛劲当前8页，总共24页。

航船俯视海鸥歌波涛波涛杉树踮脚幼小

海鸥岛屿明媚当前9页，总共24页。当前10页，总共24页。当前11页，总共24页。松树杉树青藤当前12页，总共24页。自由朗读课文，思考：松树、杉树、小青藤分别看到了什么？在课文中找出来并用横线标记。当前13页，总共24页。松树小松树看到了什么？“啊，我看到大海了，我看到初升的太阳了！”当前14页，总共24页。小杉树看到了什么？“看到了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆……”杉树当前15页，总共24页。“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美丽的大海。”当前16页，总共24页。

“哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看大海？”杉树当前17页，总共24页。“来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”松树当前18页，总共24页。“啊，太美了，我看到了的大海，绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”当前19页，总共24页。思考：1、小杉树为什么感到惭愧？2、它有可能会对小青藤或小松树说什

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论