游身连环八卦掌的发展现状与分析,武术论文

游身连环八卦掌的发展现在状况与分析,武术论文题目：引言：第一章第二章：3.13.2：3.33.4：游身连环八卦掌的发展现在状况与分析结论/以下为参考文献：3.3列入非物质文化遗产名录后游身连环八卦掌的发展现在状况与分析3.3.1列入非物质文化遗产名录后沧州地区游身连环八卦掌的普及程度通过对沧州地区不同群体对非物质文化遗产名录中游身连环八卦掌的了解情况的调查分析，得出下面结论。〔详见表7、表8、表9〕从表7中能够推断出：武术专家对游身连环八卦掌非常了解的有9人，占总人数的45%;了解的有11人，占总人数的55%.由此讲明，20位武术专家对列入非物质文化遗产名录中的游身连环八卦掌有一定的了解。从表8中能够得出：沧州市区武术练习者对列入非物质文化遗产名录中游身连环八卦掌的了解情况不是很乐观。华而不实，非常了解的有123人，占总人数的27%;了解的有96人，占总人数的21%;不太了解的有75人，占总人数的17%,不了解的有155人，占总人数的35%.从表9中能够得出：沧州市高校、中学体育老师以及武术学校教练对非物质文化遗产名录中游身连环八卦掌的了解情况很乐观。华而不实，非常了解的有16人，占总人数的30%;了解的有27人，占总人数的51%;不太了解的有10人，占总人数的19%.从表10中得出不同群体对游身连环八卦掌喜欢程度：12名武术专家、28名体育〔武术〕老师以及86名武术练习者都表示很喜欢被列入非物质文化遗产的游身连环八卦掌这个项目，分别占各自总人数的60%、52.9%以及19.2%;7名武术专家、13名体育〔武术〕老师以及203名武术练习者表示比拟喜欢沧州游身连环八卦掌，分别占各自总人数的35%、24.5%以及45.2%;1名武术专家、6名体育〔武术〕老师和145名武术练习者选择一般,分别占各自总人数的5%、11.3%以及32.3%.由此讲明不同群体对沧州传统武术游身连环八卦掌这个拳种还是比拟喜欢。通过不同群体对游身连环八卦掌的了解与喜欢程度能够看出：武术专家和学校体育〔武术〕老师对游身连环八卦掌还是有一定的了解和喜欢，但是大部分武术练习者不太了解和喜欢游身连环八卦掌。另一方面，对照本地区发展较好的陈式太极拳，通过网络调查，得出下面结果。通过表11对游身连环八卦掌与陈式太极拳有关信息状况比拟的调查数据能够得出：与游身连环八卦掌相关的视频有291个、百度词条有13万、CCTV无相关报道；而与陈式太极拳相关的视频有132498个、百度词条有265万、CCTV的相关报道有83集。由此讲明网络媒体的宣传推广力度不够影响了游身连环八卦掌的传承与发展。近些年，随着西方一些竞技体育项目引进国内，并且依靠大力宣传和推广深受群众喜欢。作为非物质文化遗产的沧州传统武术--游身连环八卦掌却遭受冷落。但是其它沧州武术拳种如太极拳等，它们的发展得益于部门的大力宣传与推广，经常举行沟通活动，同时定期举办相关比赛。造成这两种不同状况的原因，与的推广力度不够和缺乏关注度有着一定的关系。2020年沧州市命名首批沧州传统武术传承人以来，沧州市博物馆收录了游身连环八卦掌的视频资料，讲明部门对游身连环八卦掌也有一定的关注。但是这种宣传和推广力度是远远不够的。因而我们要充分运用网络、媒体等对游身连环八卦掌进行大力的宣传与推广，借助当下的全民健身热潮，使得游身连环八卦掌能够走进人民群众生活。3.3.2列入非物质文化遗产名录后游身连环八卦掌的传承状况3.3.2.1游身连环八卦掌练习者的年龄分布根据沧州市体育局武术科的统计，现前阶段游身连环八卦掌传播和发展比拟快的区域主要在沧州市、南皮县、青县这几个县市区。除此之外，其他市县几乎没有人练习。练1平常文化课的学习时间严重压缩了习武时间。通过表12的调查数据能够得知：沧州市区游身连环八卦掌练习者的年龄在40岁下面的只要11人，占总人数的10.6%;40-60岁的有61人，占总人数的58.6%;60岁以上的有32人，占总人数的30.8%.因而游身连环八卦掌练习者的年龄集中于中老年人，对青少年的影响很小。所以在一定程度上影响了游身连环八卦掌今后的传承与发展。3.3.2.2传承方式在非物质文化遗产的实际工作中，认定的非物质文化遗产的传承标准是由父子〔家庭〕、师徒、学堂等形式传承三代以上，传承时间超过100年，且要求谱系清楚、明确。在调查经过中，有13位武术专家以为游身连环八卦掌的传承方式大多为言传身教，占总人数的65%;有3人以为是世袭传承，占总人数的15%;有1人以为是网络书籍，占总人数的5%;有3人以为是武术课程，占总人数的15%.〔见表13〕由此讲明游身连环八卦掌的传承方式主要还是言传身教，传承方式相对简单，在武术课程中很少牵涉。由于缺乏当代化的教育机制、教育理念和教学手段，使得游身连环八卦掌的传承主要还是靠言传身教和世袭传承这样传统古老的方式进行，教育教学相对闭塞。由此讲明，游身连环八卦掌的传承方式相对简单。通过表14对沧州武术专家调查得出，被列入非物质文化遗产名录的游身连环八卦掌传承主要渠道是通过传承人，在传承方式上45%的专家以为传承方式比拟完善，35%的专家以为传承方式不完善；传承人任命制度方面40%的专家以为传承人的任命制度比拟完善，30%的专家以为传承人任命制度不完善。通过对沧州武术专家访谈还得出下面发展现在状况与结论：〔一〕传承人的任命制度不太完善，发挥保卫工作的能力有限。非物质文化遗产的传承主体包括传承人和传承单位，当前制定和施行的相关法律规定都没有对传承人下定义，没有一个统一的规定，对保卫工作带来一定的困难。作为非物质文化遗产传承的重要角色，保卫工作发挥的力度缺乏。法律规范条件过于概括抽象，不具有操作性，通常是以申遗为目的，不利于项目的长久推广和保卫。〔二〕申报和传承的组织不正规。通过对武术专家访谈得知沧州传统武术多以民间艺术家、个人或多人自发形式申报非物质文化遗产，组织人员和制度不健全，多以申遗为目的临时性组织较强，通常申遗完毕后便逐步松懈。3.3.3列入非物质文化遗产名录后对游身连环八卦掌的支持情况3.3.3.1列入非物质文化遗产名录后游身连环八卦掌资金支持与利用情况本课题针对非物质文化遗产名录中游身连环八卦掌项目的资金来源管理和用处方面，对游身连环八卦掌传承人温静教师进行访谈调查得出下面数据。从以上数据能够得出结论：当前沧州武术作为国家级和省级非物质文化遗产，资金管理由各项目遗产继承人申报和统筹，每年的专项拨款为国家级2万元，河北省级3600元。华而不实国家级项目资金的50%用于开展相关活动；省级项目资金的30%用于开展相关活动。除此之外，还能够根据详细开展的保卫性工作进行单项申请，金额不定，视详细工作内容而定。但是通过数据显示专项资金有限，开展保卫性工作和活动也有限，因而影响了游身连环八卦掌的传承与发展。3.3.3.2游身连环八卦掌活动场地与活动开展情况相关部门的大力支持与指导也是影响游身连环八卦掌传承与发展的因素之一。通过对游身连环八卦掌练习者在活动场所、参加相关活动方面的调查得出下面数据结论。〔见表16、表17〕从表16的调查数据中能够得出：78.8%的游身连环八卦掌练习者的活动场所集中在城市广场、公园以及活动站；12.5%的游身连环八卦掌练习者的活动场所是在提供的活动场地：8.7%的游身连环八卦掌练习者的活动场所是在租用的室内场地。从表17的调查数据中能够得出：只要24位游身连环八卦掌练习者表示每年参加一次相关活动，占总人数的23%;69位游身连环八卦掌练习者表示两年以上参加一次相关活动，占总人数的66%;11位游身连环八卦掌练习者表示从不参加相关活动，占总人数的11%.通过以上调查数据能够看出，游身连环八卦掌练习者的活动场所比拟集中于公园、活动站；而参加游身连环八卦掌相关活动的频率也不多。讲明游身连环八卦掌的发展有些缓慢。但是得益于部门大力支持与推广的八极拳近些年发展迅速。通过对武术专家访谈得知，八极拳在孟村和青县发展良好。教师们不仅出版了相关书籍，而且还定期的举办八极拳比赛、八极拳国际沟通研讨会等等。最近几年孟村和青县还分别建立了八极拳国际培训中心以及八极拳国际训练基地.相比之下游身连环八卦掌由于缺乏相关部门的支持，产生的经济效益和社会效益微乎其微。由此可见，相关部门的大力支持与指导对游身连环八卦掌的发展起着重要的推动作用。3.3.4列入非物质文化遗产名录后游身连环八卦掌在沧州市高校、中学以及武术学校的开展状况通过对沧州市四所高校、部分中学以及沧州区县个别武术学校教师的调查数据能够得出列入非物质文化遗产名录后游身连环八卦掌在沧州市高校、中学以及武术学校的开展情况。〔详见表18、表19、表20〕表18对学校体育〔武术〕老师调查得出下面结论：34名体育〔武术〕老师表示不会练游身连环八卦掌，占总人数的64%;练习1-2年的有13人，占总人数的23%;练习3-5年的有5名，占总人数的9%;练习5年以上的只要1名，占总人数的2%.由此讲明，游身连环八卦掌的师资气力缺乏，缺乏专业知识的系统培训。通过表19对学校体育〔武术〕老师的调查还能够得出：有3位教师以为传统武术进校园活动开展的比拟好，占总人数的6%;14位教师以为开展的一般，占总人数的26%;但有35位教师以为开展的不好，占总人数的66%.由此讲明：部门推广的传统武术进校园活动在体育课〔训练课〕中的开展状况不是很乐观。从表20的调查数据能够得出：将游身连环八卦掌列入体育〔武术〕教学内容之中的只占1.9%;在体育〔武术〕课中简单介绍游身连环八卦掌的只占26.4%;未牵涉游身八卦连环掌教学的占73.6%.由此可见，在传统武术进校园活动中，对游身连环八卦掌的教学与推广起到了一定的促进作用，同时也推动了沧州传统武术在校园中的普及与开展。但是整体的开展状况不是很乐观。通过以上调查和对武术专家的访谈能够看到，传统武术进校园活动在沧州市高校、中学以及武术学校的开展状况不很很乐观。一方面，学校体育〔武术〕老师缺乏对游身连环八卦掌专业知识的系统培训，少数老师通过业余时间自学的方式来提高专业技能。另一方面，由于沧州地区传统武术门派诸多，各拳种不能平衡发展。因而，作为八大门派之一的游身连环八卦掌在校园中的推广效果一般。部门要加大扶持力度，鼓励游身连环八卦掌传承人走出去,打陈旧的思想观念，积极进行相关的传承活动。同时要对游身连环八卦掌进校园的工作提高重视程度，挑选具有武术基础的体育老师去参加培训学习，培训合格之后再把学到的游身连环八卦掌套路教授给学生，校园内进行推广。同时学校聘请资深游身连环八卦掌前辈、专家到学校进行指导教学，按阶段举办游身连环八卦掌相关比赛等活动。3.3.5列入非物质文化遗产名录后影响游身连环八卦掌发展的外在因素与本身发展因素随着改革开放的不断深切进入，越来越多的外来文化进入中国。在这里经过中，空手道、跆拳道等外来武术文化纷纷来到中国。跆拳道、空手道这些体育项目以其简单易学的运动形式和极具时髦的气息而遭到广大青少年的喜欢。在对沧州市区武术练习者的调查中能够得出：有152位武术练习者表示传统武术发展较为迅速，占总人数的33.9%;209位武术练习者表示跆拳道发展较为迅速，占总人数的46.5%;17位武术练习者表示空手道发展较为迅速，占总人数的3.8%;〔见表21〕从以上数据中能够看出跆拳道最近几年在沧州市区发展非常迅速，成为广大青少年所喜闻乐见的运动项目，进而降低了沧州传统武术的吸引力。当下的武术界门派传承仍以传统的师徒教授方式为主，教学封闭，缺乏沟通；在技术教学上，多数老拳师的教学方式方法缺乏创新，仍以老一辈子传下来的经历体验进行教授，教学手段陈旧、单一，对现代年轻人缺乏吸引力；在理论发展方面，由于理论研究基础薄弱，创新力缺乏，传统武术理论水平发展缓慢，各门派武术理论体系得不到进一步改良和完善。作为沧州传统武术，游身连环掌八卦掌历史悠久、风格独特，但在传承发展经过中仍无法避免以上因素的影响。今天，传统文化本土化发展，离不开必要的创新，游身连环八卦掌有必要在内容整合、活动方式、组织形式上进行创新。3.3.6列入非物质文化遗产名录后对游身连环八卦掌今后的发展影响通过对沧州市区武术练习者、武术专家以及体育〔武术〕老师调查的数据能够得出列入非物质文化遗产名录后能否有利于游身连环八卦掌在今后的发展。〔详见表22〕从以上数据中能够看出：47%武术练习者、55%的武术专家以及58%的体育〔武术〕老师以为列入非物质文化遗产对游身连环八卦掌的发展非常有帮助；28%的武术练习者、20%的武术专家以及30%的体育〔武术〕老师以为列入非物质文化遗产对游身连环八卦掌的发展比拟有帮助；10%的武术练习者、10%的武术专家以及4%的体育〔武术〕老师以为列入非物质文化遗产对游身连环八卦掌的发展根本没有影响。通过表23的调查结果能够看出：60%的武术专家以及58%的体育〔武术〕老师以为在学校教授才能更好地传承与发展游身连环八卦掌；30%的武术专家以及32%的体育〔武术〕老师以为利用网络媒体才能更好地传承与发展游身连环八卦掌；只要10%的武术专家以及2%的体育〔武术〕老师以为开展武术活动才能更好地传承与发展游身连环八卦掌。由此可见，大部分的武术专家和体育〔武术〕老师都以为只要通过学校传承和网络媒体的宣传推广才能更好地传承与发展游身连环八卦掌。教育是文化传承的主要阵地，真正做好传承工作是保卫和发展游身连环八卦掌的根本措施。学生是教育的主体，也是传承与发展游身连环八卦掌的中间气力。教育部门能够把游身连环八卦掌纳入到大、中、小学的教学大纲之中，改良和完善游身连环八卦掌进课堂，在校园内普及和开展游身连环八卦掌。同时应用当代化教学手段，发挥网络信息化的作用，提高教学效率。当前学校教育技术的不断发展、提高，为游身连环八卦掌的教学方式方法和手段的发展提供了有利的时机。因而当代教育技术的发展是提高游身连环八卦掌教学的新手段和新方式方法。除此之外，要积极借助媒体、网络的宣传功能，促进游身连环八卦掌在沧州市区的普及与发展。能够在现有的中国武术协会网站上增设游身连环八卦掌这个拳种的网页。网站上能够开设相关栏目，比方套路介绍、视频播放、辅导培训等。3.4非物质文化遗产视角下游身连环八卦掌发展策略与保卫措施3.4.1完善保卫传统武术的立法活动，建立系统的保卫机制对于我们国家当前非物质文化遗产和传统武术保卫两方面而言，还没有健全的法律予以保障，传统武术的很多内涵并没有纳入到法律保卫的范畴之内。因而为有效保卫游身连环八卦掌，我们必须加强立法活动。通过立法能够有效规范、社会、民间的行为，使游身连环八卦掌的传承与发展能够真正的做到有法可依、有法必依。同时促使广大人民群众参加传承与发展游身连环八卦掌的队伍中。现前阶段国家除了要对传承人进行经济方面的一些赞助之外，还要为传承人提供进行传播武术系列活动所必须的传承条件。近年来，我们国家己经开场着手对非物质文化遗产保卫和传统武术保卫的相关立法，力求建立和完善有关非物质文化遗产的保卫体制。沧州地区也要加强相关方面的立法进程，为本地区传统武术的保卫和发展提供法律保障。3.4.2加强工作职能，提高游身连环八卦掌传承与发展工作的效率首先，部门要为游身连环八卦掌相关活动提供充足的物质保障。在适当的时候要为定期举办的传统武术运动会或展演沟通等提供所需的场地、设施和其他必须的物质条件。其次，部门要适时举行游身连环八卦掌学术研讨会，为传承者、练习者、研究者之间提供展示才艺、切磋沟通的时机，以使他们相互的扬长避短，不仅提高游身连环八卦掌的理论研究水平，也有利于提高各自的技艺。最后，要允许、鼓励和支持民间建立以游身连环八卦掌为主要产业的合法组织和团体，为游身连环八卦掌发展谋取经济效益，实现传统武术的产业化发展，最终构成良性互动。使游身连环八卦掌能够做到来自民间、服务社会，进而为沧州传统武术以及民族传统体育的繁荣和发展增添更多活力。3.4.3培养优秀的传承人，成立非物质文化遗产传承小组如今的年轻一代，他们对继承传统武术文化遗产的态度经历着从无知到冷漠的尴尬现在状况，加之传统武术本身特点的限制，导致了传统武术传承的断层。众所周知，传承、发扬传统武术最关键的气力是传承