教学设计 小学音乐五年级上册《晚风》教学设计_第1页
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文档简介

课题晚风课型新课1课时第1课时授课时间9月1日教学目标在音乐实践中掌握六拍子拍号，唱好二声部合唱，提高和场表演的能力。通过听、唱等音乐实践活动，用自学、分组学唱的方法学唱歌曲感受歌曲优美的情绪，表达对生活的热爱。教学重点以轻柔的声音，有感情地演唱歌曲《晚风》。教学难点掌握六拍子拍号，唱好二声部合唱教法听唱法、示范法、讲解法、练习法教学步骤教师活动学生活动二次备课一、引入新课目标定向（2分钟）复习《清晨》导入：本课主题是朝夕，唱好了“晨”现在唱“晚”。《晚风》是一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景色美不美？口述学习目标复习演唱《清晨》明确学习目标：学习歌曲《晚风》，感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景并进行表演。掌握6拍子的强弱及弱起。唱好二声部合唱二、师生质疑自主学习交流讨论精讲点拨（20分）初听歌曲范唱引导学生了解六八拍子的含义⑴复习三种拍号：。这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍。⑵《晚风》的拍号是六八拍子，它的含义是什么？3、再听范唱《晚风》，并边听边划拍的指挥图式，设问：是否听出有两句的曲调基本相同的？初听歌曲范唱了解六八拍子的含义再听范唱教学步骤教师活动学生活动二次备课4、全体划拍，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一句。5、分组自学第二、三乐句的曲调（注意每句的弱起拍，节奏要准确）。6、请一位同学指挥大家流畅地唱好全曲。7、二声部合唱⑴学生唱第一声部，教师唱第二声部，要求互相能倾听。⑵听伴奏学唱第二声部。⑶教师唱第一声部，学生唱第二声部。⑷学生二声部曲调合唱8、分声部填唱歌词后，合唱歌词9、引导学生以轻柔的声音唱出其晚景。全体划拍，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一句。分组自学第二、三乐句的曲调请一位同学指挥大家流畅地唱好全曲。与师配合唱第一声部听伴奏学唱第二声部学生唱第二声部。二声部曲调合唱分声部填唱歌词后，合唱歌词学生以轻柔的声音唱出其晚景。师范奏一遍降低难度：第一乐句用单声部三、巩固练习检测效果（15）听辨活动：⑴先听教师弹奏一遍，想一想？⑵听一听，划划拍，试一试。⑶边唱、边划拍检测一下。⑷在括号内填上拍号，再唱一唱。2、随伴奏音乐合唱《晚风》在教师引导下做听辨练习随伴奏音乐合唱《晚风》四

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