新人教版九年级初三化学上册第2单元试卷(试题内容我们周围空气)

题答得不内线线封密

初三化学第二单元试卷题号一二三总分得分得评卷一、选择题142284分人11“”1000.3%A.B.B.2A.B.C.3A.B.C.D.4A.B.C.D.51B.C.D.6B.C.7A.B.C.D.8....9,A.B.C.D.10A.B.C.D.11A.B.C.D.12A.B.C.D.13A.B.C.D.14A.B.2C.催化剂能改变其余物质的化学反响速率使用催化剂能提升生成物的产量得评卷二、填空与简答题（本大题包含7小题，共32分）分人15、（4分）从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择切合以下题意的气体填空：（1）太空飞翔人员需要携带的气体是；（2）白炽灯泡内含有的气体是；（3）电工“测电笔”内充有的气体是；（4）植物光合作用需要的气体是。16、（3分）化学老师在讲堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立刻冒出大批气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此时小木条不只没有熄灭，反而焚烧更旺。某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点—183℃，液态氮的沸点是—196℃。请回答以下问题：（1）因为液态氮的沸点比液态氧的沸点（填“高”或“低”），致使先从液态空气蒸发出来。（2）过一会儿小木条焚烧更旺的原由是。17、（3分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧两种元素构成的化合物，往常状况下均为无色液体。某实验小组的同学用下边的方法鉴识水和双氧水两瓶无色液体。请回答相关问题：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A试管中无明A试管中的无色液MnO2展现象体是。A、B两个试管中。②分别向A、B两试管ABB试管中有气B试管中的无色液中同时加入等质量泡体是。（少许）的二氧化锰，产生察看现象。（1）填写上表只相关内容。（2）写出B试管中发生反响的文字表达式。318、（7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤以下。请回答实验中相关问题：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标志。②在带橡皮塞和导管的焚烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，水并立刻伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。红磷③充分反响后，待集气瓶冷却至室温，翻开止水夹。（1）该实验中红磷需稍过度，目的是。（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反响的文字表达式为；步骤③中翻开止水夹后察看到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“开朗”或“不开朗”）的结论。19、（2分）右图为已采集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行研究，确立该气体可能是什么气体。假定猜想考证方法及操作可能的现象结论20、（4分）察看、概括与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与很多物质发生化学反响，如氧气与硫、磷、铁发生化学反响的文字表点燃点燃达式为：①硫+氧气二氧化硫；②铁+氧气四氧化三铁；点燃③碳+氧气二氧化碳。（1）经过剖析、比较我们发现，它们有很多共同点，请写出此中两条：①；②。（2）经过剖析、比较我们还发现，每一个反响和其余两个有不一样点，请写出此中两条：①；②。421、（9分）实验室常用以下装置来制取氧气：abABCDE（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可采用的发生装置是（填序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反响的文字表达式式为。（4）用E装置采集氧气的依照是。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并采集氨气，应当从上图中选择的发生装置和采集装置分别是。6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，因为标签已部分受损没法判断其能否变质，因此他将该瓶溶液带到学校，进行了以下图的研究。试回答：二氧化锰①放入二氧化锰的作用是。②假如该溶液未变质，应当察看到的现象是，③将未过期的这类双氧水滴在伤口上，快速出现大批气泡，你以为该气体是。【持续回答以下问题，你能够获取奖赏分数，最多奖赏4分，但化学总分不得超出60分】（7）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时,采集完氧气后,反响还在持续进行。小明同学以为,这个装置的弊端是不可以控制反响随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为认识决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改良,或设计新的简略实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反响。（请你起码写出两种设计方案）（友谊提示:你可从以下用品中选用,也可自行采用其余仪器）。铁丝活塞56参照答案一、选择题题号1234567891111101234答案DCBCDADACBDCDC二、填空与简答题15、⑴.氧气；⑵.氮气；⑶.氖气；⑷.二氧化碳。16、⑴.低、氮气；⑵.氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质焚烧。17、⑴.A试管中是水，B试管中是过氧化氢（双氧水）。⑵.过氧化氢催化剂水+氧气。18、⑴.充分反响掉集气瓶中的氧气。⑵.产生大批白烟等、磷+氧气点燃五氧化二磷、烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中,且约占其容积的1/5、1/5。⑶难,不开朗。⑷不可以成功,因为碳焚烧产生气体,使瓶中大气压不变。19、⑴.可能是氧气。将带火星木条伸入瓶中。带火星木条复燃。瓶中气体是氧气。⑵.可能是二氧化碳。向瓶中倒入少许石灰水振荡。石灰水污浊。瓶中气体是二氧化碳。20、⑴.①都是氧化反响；②都是化合反响；③反响条件都是点燃；④都放热、发光等。⑵.①①的生成物是空气污染物，②③不是。②②的生成物是固体