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幼儿园大班语言公然课教学设计《我想你》含反省《大班语言公然课教学设计《我想你》含反省》这是优异的大班语言教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公然课教学设计《我想你》含反省！幼儿园大班语言教学设计：我想你大班语言活动：我想你活动目标：1、经过故事认识人们表达自己思念的不同方式；2、勇敢表达自己对亲朋的思念并经过不同方式表现出来。3、经过教师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、让幼儿勇敢表达自己对故事内容的猜想与想象。活动准备：故事图书，视频展现仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，剪刀，彩色纸，玩具手机、电话，信封、信纸，音箱、MP3、录音等。活动过程：一、听故事《我想你》1、听音乐进场，教师发问：“小朋友你们在什么时候会思念一个人呢？当你想一个人的时候你会怎么办呢？”2、听预先录好的幼儿录音，引出故事内容。3、经过在视频展现仪教师讲故事。1/3二、认识故事中的人表达自己思念时的不同方式1、发问：“故事里的人他们在想一个人的时候都是怎么做的啊？”2、发问：“其余民族的人在思念他人的时候有什么不同样啊？”3、发问：“你们知道古代人每当他们思念亲朋时候有什么方法吗？”4、发问：“此刻我们和古代人不同样了，有了各样先进的工具和技术能够怎么样互通情义呢？”5、出示故事图书内容帮助幼儿概括和扩展6、请幼儿互相沟通“假如你在想一个人的时候你会怎么办呢？”三、幼儿经过各样形式来表达自己对亲朋的思念1、教师示范自己对小朋友的思念：“你们还有一个月就要毕业了，就要走开自己的幼儿园，走开老师和小伙伴了，大家在一同相处了好多年了，此后等你们上了小学就不可以再回到幼儿园了，老师很思念你们。那我在想你们的时候会怎么办呢？我会看看和大家一同拍过的照片，还有毕业照，还会回想有的小朋友俏皮时候的样子。等你们带上红领巾的时候我会打电话庆祝你们的。那么你们在思念老师和气朋友的时候你会怎么办呢？”2、教师介绍操作工具并提出要求，选择自己喜爱的方式把对他人的思念表现出来。3、幼儿操作，教师巡回指导。展现几个比较好的幼儿作品，并请说出自己怎样表达对他人的思念。2/3活动反省：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创建自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、

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