2023-2024学年湖北省老河口市小学语文五年级期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、认真拼一拼，把字写漂亮。

shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二、选择题2、加点字注音正确的一项是（

）A．琴弦（xuán）B．颤（zhàn）抖C．祈（qǐ）祷D．点缀（zhuì）3、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．冬天快过完了，春天已经来了。B．敌人用凶猛的眼光盯住我。C．在汉字王国里，形声字是重要的一员。D．沃克医生又重新审查着眼前这个人。4、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．B．C．D．5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（

）A．我知道打人是犯法，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免－打是爱。B．“去，我也去。”伯父笑着说：“她没见过柚子，我也四十年没吃过柚子了，我们都得了思柚病。”C．她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、下面成语按感情色彩分类，不正确的一组是（

）A．褒义词：舍己为人

朝气蓬勃

斗志昂扬B．贬义词：盛气凌人

阴谋诡计

滥竽充数C．中性词：夸夸其谈

如饥似渴

乱七八糟7、下列句子中，描写方法与其他三项不一致的是（

）A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。B．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。D．河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。8、下列句子排列顺序正确的一项是（

）

①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？②我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。③一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。④好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。⑤黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。A．②①③④⑤B．②③①④⑤C．③②⑤①④D．②③⑤①④三、填空题9、根据课本内容填空。

（1）读诗悟情。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，________________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，_______________________。”

（2）品味书法。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容_________的书法筋肉丰满，浑厚有力。唐代书法家__________自幼出家为僧，以“狂草”名世，史称“草圣”，与张旭齐名。

（3）面对疫情，有人捐赠口罩，有人却恶意哄抬口罩价格，牟取私利。这让我想到了“__________________”。但是“多行不义，___________________”，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴责和惩处。10、补充词语并按要求写句子

(

)(

)嫣红

应(

)不(

) 

(

)辛(

)苦

废(

)忘(

) 

绞(

)(

)汁

任(

)任(

)

请从以上成语中任选两个写几句连贯的话。

________________________________________四、文言文阅读11、课内阅读

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“____________。”

1．根据原文填空。

2．解释下面句子中加点的字。

孔君平诣(

)其父，父不在，乃(

)呼儿出。

3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①“君”与“夫子”都是对人的尊称。(

)

②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(

)

4．文中的第一句话点明了人物及人物特点，起到_________的作用。

5．杨氏之子是一个怎样的孩子？

_______________。五、现代文阅读12、阅读类文，完成练习。哭泣的圆明园张晓惠①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一地的石块时，仍感到那来自心底的震撼！③十年后的今日，我再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。④进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧露。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓观赏游玩。门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拉您去西洋楼，谢了您哪！谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。⑤往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。⑥想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”：几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遗址前，在哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！⑦刹那，我有点不知所措。亲吻，示爱，干麻到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌，去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而残破的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？⑧前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，⑨天阴了，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……（有删改）1．下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项（

）A．凭吊B．拜谒C．散心D．提醒2．对“是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准确的是哪一项（

）A．环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。B．环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。C．环境描写表达了圆明园在哭泣。D．环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。3．“进了圆明园，才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项（

）A．引出下文B．承上启下C．总领全文D．表达中心4．第⑥自然段写系着红领巾的孩子，少男少女、干部模样的人、一对情侣，理解错误的是哪一项（

）A．说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，没有尊重历史。B．将这些人的欢笑与“我”的沉痛形成对比。C．为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。D．表现人们参观时愉快的心情。5．文中写了作者两次来到圆明园的经历，第一次作者内心感受到了_________________，第二次作者的内心感受到了____________________。

6．题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法，有什么好处？结合全文谈谈你的理解。

_______________________六、仿写句子13、句子练习

1．读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

清晨