2023-2024学年黑龙江省鸡西市小学语文五年级期末深度自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、按照课文看拼音写词语。

xìnì________

táoqì________

hùhuàn________

bùyóuzìzhǔ________二、选择题2、下列汉字读音为第四声的是（

）A．矛B．盾C．炊3、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．我们肩负着建设社会主义祖国，我们要为中华之崛起而读书。B．气象员每天坚持观察天气的变化情况。C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D．通过老师的讲解，使我弄懂了这些问题。4、下列四组词语书写有误的一组是（

）A．忘却

糕饼

同心协力B．示弱

陷坑

震天动地C．崩塌

饱览

国泰民安D．酷暑

树稍

哀洪遍野5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中，加点的成语运用错误的一项是（

）A．老师为了让我们茁壮成长，处心积虑地教育我们。B．队长快速运球进攻，却无人接应，终是孤掌难鸣输了比赛。C．白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。7、下列句子运用的描写人物的方法和其他三项不同的一项是（）A．他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。B．他的心里忐忑不安，生怕自己做过的事情被人知道了。C．刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。D．他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。8、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（

）

①烟花三月下扬州

②小荷才露尖尖角

③二月春风似剪刀

④七夕今宵看碧霄

⑤月落乌啼霜满天

⑥千山鸟飞绝A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥C．③①②④⑤⑥D．①③④②⑤⑥三、填空题9、请为下面的图画配上恰当的诗句。

____________10、把词语补充完整，并按要求回答问题。

半()三()

神()妙()

一针(

)

情()自()

()然()敬

一声(

)

1．画横线的词语中“半”和“三”都表示数字，请照样子写两个。

_________________

2．用表示“感情激动得不能控制”意思的一个词语造句。

__________________四、文言文阅读11、阅读理解。萧遥欣萧遥欣①，年七岁，出游时，见一小儿，善弹②飞鸟，应弦坠落。遥欣曰：“鸟飞空中，无害于人。游戏之事，亦多端③矣，何必多残生命以为乐也？”小儿感其言，遂不复弹。【注释】①萧遥欣：人名。②弹：用弹弓射击。③多端：多种多样。1．解释文中加点的词语。

（1）善：_________

（2）应：___________

（3）遂：___________

2．将下面的句子翻译成现代汉语。

游戏之事，亦多端矣，何必多残生命以为乐也？

_________________

3．读了这个故事，你觉得萧遥欣是一个怎样的人？

___________________五、现代文阅读12、阅读短文，回答问题。在激流中①贝江从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红军：马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在激流中探索安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。激流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢？1．写出下列词语的反义词。

灵巧——(

)

颠簸——(

)

镇定——(

)

2．文章的主要内容可概括如下：__。

3．“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”从中能感受到年轻的母亲_____的形象。

4．第④段抓住人物的_____细致描写，刻画出年轻母亲_____的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了____。

5．文章的最后写道“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，这句话的含义是__。

6．文章第①段环境描写的作用是______。六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

____________________

（2）周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句）

____________________

（3）仿照示例，用相同的修辞手法写一写自己的童年。

例：童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，在床上和布娃娃说悄悄话。

____________________

（4）读例句，体会人物的内心，选择一种情景，照样子写一写。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急地等人

期待落空

久别重逢

重拾信心

比赛前夕

___________________七、作文14、习作天地