2023-2024学年广西壮族自治区岑溪市小学语文六年级期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语，注意书写规范、整洁、美观。

cǎihóngdòufudiǎnzhuìyōuyǎdàodé

zǐ

dànxǐ

yuè

bīn

kè

zhì

fú

jù

lí二、选择题2、下列四组注音有误的一组是（

）A．笨拙（chū）

理论（lèn）B．干燥（zào）

缝隙（fènɡ）C．苔藓（xiǎn）

嘴唇（chún）D．纯熟（chún）

凝视（nínɡ）3、下列成语与戏曲无关的一项是（

）A．字正腔圆B．粉墨登场C．颜筋柳骨4、下列词语中音、形、义全对的一组是（）A．绮（qǐ）丽

天籁之音

炽（chì）热

见异思迁（迁：变动）B．狭隘（yì）

自做自受

刹（shā）那

惟妙惟肖（肖：相似）C．可恶（wù）

余音绕粱

讴（ōu）歌

深恶痛疾（痛：痛苦）D．屹（yì）立

默守成规

憧（chōng）憬

声色俱厉（厉：厉害）5、找出下列对课文内容说法不正确的一组（

）A．《穷人》一文中的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家情景的描写，这些环境描写从正面烘托了桑娜与渔夫的美好品质。B．《书戴嵩画牛》引用古人的话，说明艺术创作离不开细心观察，强调了艺术家应该向富有经验的劳动人民学习。C．《盼》以“新雨衣”贯穿，围绕着“盼”依次写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例，体现了“我”的童真童趣。D．《童年》是苏联作家高尔基的作品，以孩子的视角来讲述故事，展现了下层劳动人民的正直、纯朴、勤劳。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词语。峪________睹________俗________赌________虚________评________虑________怦________

7、倾听古人的爱国心声：三国时期诸葛亮曾说：“____________________，_____________________。”魏晋时期曹植曾说：“__________________，____________________”。8、按要求改句子。

1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）

_________________________________________________

2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）

_____________________________________________

3．特务很狡猾。（改为比喻句）

_________________________________________________

4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

_________________________________________________9、课文精彩片段回放。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。1．这些句子都是对_____的描写，运用了______、_____的修辞手法突出了当时_________和__________，从而表现出老支书的___________、___________。

2．请你运用上面的一种修辞手法写一写教室里十分喧闹的情景。

_________________________。10、阅读。七根火柴王愿坚卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”1．推动这篇小说情节发展的线索是哪一项（

）A．路标B．草地C．一本党证

D七根火柴2．无名战士牺牲时，作者写卢勇进“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。既说“模糊”又说“清晰”，应该怎么理解？选出正确的一项（

）A．这是夸张的写法，目的突出无名战士的“那只手”，给读者留下深刻的印象。B．因为卢勇进为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手．C．这样写，能给人强烈的感受，其教育人的作用，突出无名战士那只手。D．“模糊”是些失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰。3．文章中的无名战士具有怎样的精神（

）A．用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。B．一心想着部队，对革命事业无比忠诚、大公无私的崇高精神。C．爱护集体财务，严肃认真的精神。D．至死不渝的完成国家交给的任务的可贵精神。4．“齿缝中挤出了几个字”中的“挤”字用得巧妙，请说说你的看法。

___________________

5．文章多处描写无名战士的眼神，请认真品读短文，用横线画出其中两处描写无名战士眼神的句子，并分析其作用。

6．文中叙述的是中国红军二万五千里长征途中无名战士的感人事迹，谈谈你的感受？

____________________11、语言表达，我能行。

市政建设部门欲在某古城修建一家五星级宾馆，需将几处百年民宅拆除，市政建设部门邀请了五方代表协商这件事情。五方代表分别是：建筑师李博士、本地住户黄大爷、旅游局方科长、宾馆投资方张经理和历史学家丁教授。

宾馆投资方张经理说：“这几处民宅没什么价值