2023-2024学年江苏省通州市小学语文六年级期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

tiānyá

huángyīng

jīngyíng

bāoguǒ

yáolán

héǎi

zīyuán

kāngkǎi

lànyòng

gòngxiàn

二、选择题2、下面加点字的注音完全正确的一组是（）A．窥视（guī）

笨拙（zhuō）

屹立（yì）

旗帜（zhì）B．疙瘩（gē）

颓丧（tuí）

趴下（pā）

抽屉（tì）C．苔藓（xiǎn）

晶莹（yín）

喧闹（xuān）

嘟囔（náng）D．琴弦（xián）

厨房（cú）

伶俐（líng）

凝视（níng）3、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（

）A．班长掷地有声的话语让大家坚定了完成任务的信心。B．表演一结束，台下就响起了翻天覆地般的掌声。C．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。D．学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。4、下面词语书写有误的一项是（

）A．彩绘

惊异

何况

粉碎B．染缸

奈何

猜想

沸腾C．恰好

一律

元霄

栖息D．油腻

蒜苗

乌鸦

浓稠5、下列说法中不正确的一项是（

）A．除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。B．“腊七腊八，冻死寒鸦”和“十里不同风，百里不同俗”都是民间俗语。C．藏戏中的面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。D．《北京的春节》一文按时间顺序介绍了北京地区过春节的独特习俗，详略得当。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

度(

)

持(

)

组(

)

席(

)

诗(

)

姐(

)7、根据语境填写诗文名句

（1）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，________________，不可以___________________。”

（2）焦裕禄为人民“_______________________，________________________”的精神万古流芳（填诸葛亮名言）

（3）这些残破的楼台和城墙都启示我们：莫忘历史。它们也在默默的教导着我们：______________！（填陆游名句）

（4）请你写一句课外积累的爱国名言：

___________________________8、按要求完成句子练习。

①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）

_______________________________

②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）

_______________________________

③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）

_______________________________

④脸上显现出神色。（扩写句子）

_______________________________

⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）

_______________________________

⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）

_______________________________

⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）

_______________________________

⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）

_______________________________

⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）

_______________________________

⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

_______________________________9、课内阅读。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．以上这段文字选自课文《____________》，作者是_________

2．老虎拿人有三招，是_____、_____、______，武松应对的办法只一招，是_____o当老虎的气性没了一半时，武松_____，从中可以体会至武松_____o

3．对于“武松没能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯树上折断了”这处描写，有以下几种说法，你认为正确的是（）（多选）A．这处描写有损于武松的英雄形象，应该去掉。B．这处描写表现了武松的紧张，让人感到真实可信。C．这处描写为下文做了铺垫，当武松赤手打死老虎时，更让人感到他的勇猛。D．这处描写使故事一波三折，扣人心弦。10、阅读《莫扎特“解套”》回答问题。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”显然，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中？且慢，让我们沉住气，仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这一轶闻饶有趣味，尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。1．联系上下文理解词语。

精湛：_____

2．按要求写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：轻易——(

)

反义词：变通——(

)

3．文中画横线的句子用“惊呼”代替了“说”，将下面句子中的“说”字，换成其他词语表达说的意思，写在括号中。

这幅画构图精巧，用色精美，他说：“实在太好看了！”(

)

4．文中几次写到海顿的身份地位以及琴技的高超，作者这样写的好处是什么？

_____

5．文中的莫扎特是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。

_____

6．短文中，“创新学”推崇的一条座右铭是_____

请联系上下文和生活实际，写下你对这句话的理解：_____11、