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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
yuèqì
yǔdī
dīdā
suǒyǒu
héliú
(
)(
)(
)
(
)
(
)
qīngkuài
shǒufēngqín
dǎjī
qiāodǎ
míngjiào
()(
)
()(
)
(
)二、填空题2、查字典填空。
“眶”字用部首查字法应先查“__________”部,再查__________画。用拼音查字法应先查音序__________,再查音节__________,可以组词___________。3、形近字组词。
性(
)
透(
)
仰(
)
杆(
)
拔(
)
姓(
)
诱(
)
柳(
)
竿(
)
拨(
)三、信息匹配4、选择恰当的拟声词填在括号里。
呜呜簌簌呼呼
(1)冷月高挂,寒风()地刮着光秃秃的树梢。
(2)大树被风刮得痛苦地摇着头,()地哭着。
(3)她坐在门前的台阶上,眼泪()地往下落。四、选择题5、下面词语中没有错别字的一组是(
)A.摔跤
折开
成群结队B.倒映
住意
酸甜可口C.激烈
井然
富饶美丽D.清凉
偶而
一叶知秋五、课内阅读6、阅读选段,回答问题。《花钟》选段鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花
;五点左右,艳丽的蔷薇
;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右
……1.将原文补充完整。
2.用“
”画出选段的中心句。
3.选段主要运用了(
)的修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张4.联系全文,我知道了不同的植物开花时间不同的原因是:_______________________六、现代文阅读7、课外阅读。狐狸和樵(qiáo)夫有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫很不高兴,责备它说:“你真是太没良心了,临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗?”狐狸地说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”1.从文中找出下列词语的反义词。
(1)赞美——(
)
(2)慢条斯理——(
)
2.“狐狸把事情的来龙去脉告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你发挥想象,写一写。
___________________________
3.樵夫语言表达的意思是_____________,手势表达的意思是_____________;语言和手势表达的意思__________________(一致/不一致)。
4.同学们,故事中樵夫帮助了狐狸,狐狸为什么不愿意感谢樵夫呢?从中,你明白了什么道理?
__________________________七、语言表达8、开卷有益。
本学期,我读了许多课外书,其中我最喜欢______________(作者)写的《____________》,因为______________。八、想象作文9、习作。(任意选择一个话题来习作)
1.同学们,看到下面这些词,你的脑海里浮现了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请选择下面其中一个或者几个词语,发挥想象,把你想到的故事写下来。(题目自拟)
国王
厨房
冬天
森林超市
玫瑰花
啄木鸟
星期天
小河边
2.题目:那次玩得真开心
你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
要求:
★写好题目,再习作。
★书写工整、正确。
★把句子写通顺,清楚、明白地表达自己的意思。
★能够运用自己平时积累
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