2023-2024学年宁夏回族自治区石嘴山市小学语文六年级期末高分通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

páihuái(

)

依wēi(

)

luòtuo(

)

mó(

)鬼

明mèi(

)

fù(

)盖

zhēng(

)熟

chè(

)底二、选择题2、下面词语读音中，不正确的一项是（

）A．旋转（zhuàn）

依偎（wēi）B．徘徊（huí）

泪潸潸（shān）C．缥缈（miǎo）

急遽（jù）D．惆怅（chóu）

一声不吭（kēng）3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（

）A．毕业晚会上，同桌巧巧语重心长地对我说：“以后常联系啊！”B．春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。C．稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。D．电影快开演了，观众们前赴后继地走进电影院。4、下列选项中有错别字的一项是（

）A．慷慨B．晶莹C．干燥D．报怨5、关于课文，下面说法不正确的是（

）A．朱自清的《匆匆》一连串的问句占了全文很大篇幅，把情感直接表达出来；史铁生的《那个星期天》将情感融入人，事、景物中，间接表达出来。B．《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，采用了倒叙的手法。C．《送元二使安西》和《泊船瓜洲》这两首诗都表达的是思乡之情。D．《腊八粥》通过小孩八儿的视角，主要写了“等粥”“喝粥”两件事，其中，“等粥”写得比较详细。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用所给的字组词并填空

“严”

（1）爸爸望着我，(

)地说：“当了班干部，要(

)要求自己，做同学们的榜样。”

（2）面对当前(

)的形势，我们必须(

)打击一切违法犯罪行为。

“然”

（3）小华一向很准时，这次迟到是(

)的。

（4）气象预报说今天有雨，中午(

)下了一场雨。7、按要求填空。

（1）我们学习了五行、五谷、五音、五彩的知识，我知道_____、_____、_____、徵、_____、这五音是中国古乐的基本音，相当于哆do、来re、咪mi、索suo、拉la。

（2）本学期的课文中，贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——_______________；鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏______________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_______________，反从他的胯下逃走了。”老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种_________，既___________，又__________，既__________，又___________________。”

（3）______（作者）的“位卑未敢忘忧国”是爱国；诸葛亮的“__________，__________”是爱国；鲁迅面对黑暗的社会，发出的“惟有_________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”也是爱国。

（4）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，填空

“我今天还要准备下周的演讲比赛，不能和你一起去踢球了。”李明_________了我的邀请。8、将下列句子改为陈述句。

①这清白的梅花，是玷污得的吗？

____________________________________

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

__________________________________________

③我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？

________________________________________9、课内阅读练习。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。1．这两节诗选自《______________________________》，是诗人____________为纪念鲁迅逝世_________周年写的，诗的副标题是“___________________________________”。

2．“不朽”所加引号的作用是（

）A．表示引用B．表示特定称谓C．表示着重强调D．表示反语10、课外阅读。少年书架季羡林①我喜欢书，像喜欢一件宝物。②小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……手里捧着书，美滋滋看着它们，我的心里有份说不出的满足。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹。我小心翼翼地把它们收起来，放到纸箱里，等到来年春天，再搬出来晒太阳。③那天，我偶然去老师家，一进门就呆住了：老师家里立着个宽宽大大的书架，那是老师用木板木条自己做成的。书架上摆放着大大小小的书，那些书一本本直立着，像一队队意气风发的少年！我真是看呆了，书，可以这样放，多好！我用手抚摸着那做工粗糙却朴实厚重的书架，感觉如同一位长者，正默默地凝视着小小的我。④我深深地迷恋着老师书架的样子。于是，我也把书一本本地立在书桌上，两侧还用厚厚的字典做靠背，看。上去真像一个小书架！这小小的发明，竟然让我激动了许久。我喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里？等我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆书的事告诉他们的时候，爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑤那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买书架这“无用”的家伙呢？当然，有时我也会悄悄地想：什么时候，我也能真的拥有一个小小的书架呢？⑥那是一个秋日，蓝蓝的天空中飘着几片白云。爸爸下班回家，推着自行车一进院子，就连声喊道：“这下够了！够了！”什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木料足够给你做一个书架了！”爸爸兴奋地说道。原来，爸爸利用下班时间，去包装厂丢弃的废料中挑选出这些能用的木料。看到那些木条、木板在爸爸的自行车后架上安静地等待着，我的小心脏一下子活跃起来。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑦爸爸准备好钢锯、钉子、油漆等工具后，就开始用砂纸一点一点地打磨起那些木料……那天放学后，我一溜烟地跑回家，蹲在爸爸身边，眼巴巴地盯着爸爸在木屑中忙活。“爸爸，爸爸，什么时候能做好？什么时候才能做好啊……”⑧天蓝蓝的，阳光暖暖的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。小小的书架终于做成了！⑨爸爸问我喜欢什么颜色，我想啊想，就调成黄色吧！那是秋天稻子成熟的颜色。风来，漆干。我抱起书架，轻轻放到桌子的一角，把书一本本放进去。那幸福的感觉，如同一朵莲花在心里一点点绽开。放满书的架子，就像一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。⑩日子深一脚浅一脚地过去，小小的书架始终在我身边，不离不弃。后来，我上了大学，家里也终于拥有了宽大的书架，而那个小书架早已变得笨拙而苍老。即便如此，它依然端端正正地立在我的桌前，似一位长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，让我选择少年重来，陪伴我的，依然是那个小小的少年书架。（选自季羡林随想录《做人与处事》，本文有改动）1．写出下面词语的近义词。

满足——()

奢望——()

喜笑颜开——()

2．围绕“少年书架”，把下列情节补充完整。

①_______→②“我”用字典做了一个“小书架”→③_______

3．第⑥段中“我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……”理解不正确的一项是（）A．写出了“我”看到木料后产生的联想与想象。B．“美丽的家伙”一词表达了“我”与书架亲昵的情感。C．反复使用“看见了”，强调了“我”因即将拥有书架而手忙脚乱。D．表达了“我”对书架期盼已久，梦想终于得以实现的喜悦之情。4．从词语运用的角度赏析句子。句中加点的词语表现了“我”什么心情。

那天放学后，我一溜烟地跑回家，蹲在爸爸身边，眼巴巴地盯着爸爸在木屑中忙活。

__________

5．下面对题目“少年书架”含义的理解，正确的一项是（）A．书架的样子、做工、颜色是我喜欢的。B．我只想停留在少年，不想长大。C．上了大学后，我拥有了宽大的书架，已不再喜欢少年书架的笨拙和苍老。D．少年时期的书架令“我”难以忘怀，它满足了“我”对读书的热爱和对知识的渴望，是“我”不断成长