2023-2024学年河北省任丘市小学语文三年级期末自我评估试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写汉字。

fēngshōu

shuǐjīng

fúzhuāng

huāngliáng

(

)

(

)

(

)

(

)

méiyóu

kuánghuān

zhǔnbèi

liúlèi

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、查字典填空。

“揪”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______，能组成词语______、______。3、照样子写形近字，再组词。

例：（环境）境——镜（镜片）

(

)纱——_____(

)

(

)梢——_____(

)

(

)给——_____(

)

(

)冷——_____(

)三、信息匹配4、仔细读一读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。

但

果然

或者

因为

（1）那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，(

)又不敢讲。

（2）那只灰雀一定是飞走了(

)是冻死了。

（3）列宁也没再问那个男孩，(

)他已经知道，男孩是诚实的。

（4）第二天，列宁来到白桦树下，(

)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。四、选择题5、下面的词语中，书写有误的一项是（

）A．B．C．D．五、课内阅读6、读短文完成练习。富饶的西沙群岛（节选）①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1．第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到_____________________________。

2．短文第②自然段应该用（激昂

沉重

欢快）的语气来读。（选择合适的答案画上“√”）

3．下列对划横线句子理解正确的一项是（

）A．西沙群岛水和鱼一样多。B．西沙群岛鱼的数量很多。C．西沙群岛很美。4．第③自然段是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。围绕这句话，作者具体写了海鸟多、

和

这三个方面内容。

5．根据短文内容判断以下各句，对的打“√”，错的打“×”。

（1）海底的珊瑚不但美丽而且样子多。

(

)

（2）海底的海参不仅数量多而且游动速度快。(

)

（3）作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。(

)

6．短文中有很多写得生动的句子，请选择喜欢的一句摘抄下来。

我的摘抄卡

___________________________________六、现代文阅读7、亡羊补牢从前，有个人养了一群羊。他白天放牧，晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的劝告。第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走了。1．这个故事用一句话可以概括为：

___________________________________________________________________

2．把下面的句子换一种说法。

（1）他的羊再也没有被狼叼走了。

___________________________________________________________________

（2）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？

___________________________________________________________________

3．养羊的人一共丢了几只羊呢？丢了羊前后的表现有什么不同？

___________________________________________________________________

4．这个故事告诉我们（

）A．只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。B．遇到事情的时候要听别人的劝。七、语言表达8、仿照下面的示例，给字母F插上想象的翅膀，把它变成小动物吧！再说一说这只小动物的心情是怎样的，它在想些什么。

八、想象作文9、习作。

看到下面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？故事里有哪些角色？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那