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文档简介

地球，我们的家园教学设计高梦华1球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。2.操作领域：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。3.情感领域：是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。出来。教学过程(1分钟)说她像球不是球动物植物住里头山川河流随处见猜猜她是什么球谜底（地球）出示地球的幻灯片板书：地球，我们的家园我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.还有亲爱的动物朋友.卡赞环境）二、新授课1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。2、谈感受（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受（2）师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，（3）播放课件——地球灾难的图片和视频。（而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。（）教师小结讨论结果：植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸。2以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人去美化它，建设它。今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。五作业展评（3分钟）用自荐自评互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。1、师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（2分钟）生：我明白了保护环境的重要性！生：我知道了我们应该从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲！生：我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己！……师：我们应该从小做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家25--6分钟）31分钟）师：同学们，我们是新世纪的主人，善待环境就是善待自己。让我

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