《被数学选中的人》观后感500字《被数学选中的人》观后感300字(3篇)

《被数学选中的人》观后感500字《被数学选中的人》观后感300字(3篇)《被数学选中的人》观后感500字《被数学选中的人》观后感300字篇一

但数学不仅需要天赋，更需要学习的热忱，和不断努力。

学数学像做菜，你在视频上看到菜是怎么做的，就肯定能做出来吗？还得买它的原料，还要把握火候，最终还得尝一尝味道。不然这道菜是做不成的。

学数学也像一次旅行，当你在走的时候看到了一个灯火通明的地方，而你和这个地方相隔着一个草原。你又沿着这个草原走到那个地方。你就突然发觉，诶，这不就是刚刚我走过的那条路吗？

试着去做，每做一点都有一点的收获，试着去走，每前进一步都能看到新的风景。学数学，可以收获无尽的欢乐。

数学存在的意义不是成为一门熬煎人的学科，它会变成为人类的才智，指引我们前行的方向。假如被数学选中的人是一个集合的话，它与人类这个集合应当是一样大的。

我以后不会再苦恼自己不够聪慧了，每个人都能学数学，每个人也都能学好数学。

就算我不是被数学选中的人了，我也情愿拥抱数学，成为一个选中数学的人。

《被数学选中的人》观后感500字《被数学选中的人》观后感300字篇二

今日我又看了被数学选中的人的第三集。

在这一集里，始终都在争论一个问题：为什么我们要学数学？虽然最终也没有给出答案，但我要说说我的感想。

首先，学数学应当是为了让我们思索起来便利点儿。由于当我们处理一件较为简单的事情时，我们都会自发地调用头脑中的规律推理，以寻求一个最合理数学解决方法。

其次，学数学能让我们的生活更有美感。里面提到了一个数学公式应用到现实生活的例子。比方说黄金分割（黄金比例），它被应用到了一些艺术品上，比方“蒙娜丽莎”，“断臂的维纳斯”。

此外，16：9屏幕的电视机比4：3的看的更舒适，就是由于16：9的屏幕有像黄金分割的特征。

最终，让孩子学习简单的数学，是为一大堆小孩中选出喜爱数学，并且有很好的思维力量的人。让那些聪慧的人，成为国家的栋梁，让国家的生活更美妙，科技更兴旺。而我呢，刚好就不是这种人。我不是被数学选中的人，而是被数学抛弃的人。

但我在看了这几集《被数学选中的人》之后，突然也想以后好好学数学，更多地感受它的魅力。

《被数学选中的人》观后感500字《被数学选中的人》观后感300字篇三

上回说到，这次寒假，我们的数学教师喻教师给我们布置了一个作业，观看纪录片《被数学选中的.人》，并每集都写一篇观后感。

《被数学选中的人》的其次集里，叙述了很多数学家攻克难题的故事。比方求出圆周率，证明费马大定律。

有些数学难题可能穷尽数学家的一生也未必有答案，但这些数学家们仍旧皓首穷经，孜孜以求。

数学讨论跟创造制造最大不同在于它的滞后性。许多数学难题被解答出来，被证明出来了，也未必就能对人类现在的生活能供应多大的帮忙。

这会让数学家的工作看起来毫无意义和成就，尤其是在现在这样一个求快求实的社会里。

但数学并不是真的无用。许多数学的理论学问，往往要到几十年，甚至几百年之后，才会被投入实际的应用中。

假设没有虚数，现代人就没有描述电磁场，假设没有数论，现代密码学无从诞生。

看完这集，我觉得数学家们真的是一群无名英雄。

有些数学家可能努力了一生，都看不到用自己的理论制造出来的创造。

也有些数学家甚至可能一生都没有讨论出成果来。

但他们毫无怨言，就这样悄悄地用自己的生命在为数学大厦添砖加瓦，悄悄地为人类更好的明天而奋斗终身