高考语文复习-正确使用修辞手法

正确运用常见的修辞手法学习目标1.了解高考中修辞的两种考查方式。2.通过选择题大闯关，强化对修辞手法运用的认识。3.掌握修辞主观题的基本答题技巧,培养答题能力。明确课标新课标对“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：一是命题的范围——“常见”，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法。二是考查规律——“正确运用”，要求考生在具体的语言环境中对修辞手法进行判断，理解和正确运用。考卷2022新高考卷Ⅰ2022新高考卷Ⅱ2022全国甲卷2021新高考卷Ⅰ2021全国甲卷2020新高考卷Ⅰ2020新高考卷Ⅱ考点20题（设问、排比）22题（比拟、排比）21题（借代、比喻）21题（对偶）21题（拟人）19题（比喻）20题（比喻）一、修辞大闯关，强化对修辞手法运用的认识。要求：自由竞答，答案如有争执，竞答人需对争执选项答疑解惑。每题2分下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(

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2021年一开年,扶贫剧《山海情》就成了“黑马”。它是20世纪90年代闽宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情,也有创业的举步维艰;不仅有乡土生活的“浓浓烟火”,也有变革中的“鸡飞狗跳”。“真实”是其最突出的特色。A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。D.野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。解析例句运用了比喻的修辞手法,把“扶贫剧《山海情》”比作“黑马”。A项运用了对比、借代修辞手法。B项运用了夸张。C项运用了比喻。D项运用了拟人,“含笑”赋予“野桃”以人的动作神态。

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修辞大闯关1(2021八省联考)……但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！B[解析]画波浪线的句子使用了比喻修辞。本体为“棋形”，喻体为“水墨画”，相似点为黑白交融。A.借代，“丝竹”代指乐器、音乐，“案牍”代指文件公务。B.比喻，梨花喻指雪花。C.拟人，把“风”比拟为人，“怒号”“卷”原本是人的行为动作。D.借代修辞，“汗青”借代指书卷、史册。修辞大闯关2这是一艘红船，这是一艘鲜亮的红船。红色的火焰撕开黑暗的口子，让时间打上黎明前真理的徽记。能有什么船比它更有意义？它在无边的黑暗里，载着共产党人坚定的信念，向着神圣的目标起航，经过百年的战火纷飞，抵达了胜利的港湾。而今，它正以前所未有的雄姿行驶在康庄航线上。下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（

）A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

修辞大闯关3A项拟人。B项夸张，C项比喻，D项互文，A下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(

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再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。C.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。D.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。解析画波浪线的句子“冬眠,做着春天的梦”运用了拟人的修辞手法。A项,“试新刀尺”“一手裁”把“东风”人格化,是拟人手法。B项,“露似真珠月似弓”运用比喻手法。C项,“浮云”“日”运用比喻手法。D项,“三万里”“五千仞”“摩天”运用夸张手法。修辞大闯关4A(2022佛山二模)……离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。20.与文中画横线的句子使用了相同修辞手法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.午梦初回，卷帘尽放春愁去。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C[解析]文中画横线句“悄悄”“爬上”把香气人格化，使用的是比拟修辞手法。A.“三千尺”“银河”运用了夸张和比喻；B.“帆”代指“船”，运用了借代；C.“放春愁去”运用了比拟；D.“梨花”喻雪，运用了比喻。修辞大闯关5二、走近高考

——揣摩修辞主观题的基本答题技巧，培养答题能力。要求:学生先齐读高考试题答案，然后同桌合作探究，归纳修辞主观题答题技巧，明白做修辞主观题所具备的答题能力。走进高考2020新高考I卷】……我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。【参考答案】①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；（1分）②路和河的形状相似，车流和水流相似；（1分）③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。（2分）(2021·全国Ⅱ卷)文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要分析其表达效果。新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长,投射了作者对棉花的感情;②使表达比较生动活泼。走进高考2020新高考I卷】三、修辞运用解题技巧修辞答题能力点一是要找准修辞手法，这是大方向，不能错。二是对这一修辞手法的本质内涵性解读，要有专业术语的识记。三是将修辞手法结合文句，进行内容和效果的分析。句不离段，对某一句话修辞手法的理解，得把这句话代入原文语境进行表情达意的分析，这才是分析修辞手法表达效果的根本。语用修辞考点主观题答题“黄金三要素”明修辞手法（修辞名称）点修辞内涵（内容解读）析修辞效果（效果分析）1、春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。孤独的冬天像一匹凄厉的狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。2、失败在航天领域的研发过程中是屡见不鲜的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。四、学以致用，训练巩固小组讨论后PK展四、学以致用，训练巩固春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。孤独的冬天像一匹凄厉的狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。【参考答案】①把冬天当作孤独的狼来写，生动形象地表现了冬天慢慢离开而后突然不见的特点；②“夹着枯槁的尾巴”写出作者对冬天的嫌恶，③说它“退缩”“弃阵而逃”又表达了对它突然离开的高兴情绪。失败在航天领域的研发过程中是屡见不鲜的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【参考答案】①设问。先问后答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；②排比。三个“意味着……”构成的排比句，句式整齐，节奏感强、且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。四、学以致用，训练巩固四、修辞运用能力储备排比答题思路①构成：三个都是“……”构成的短语或句子组成，结构相同，语气一致，意思密切关联。②表达效果：①排比的行文有节奏感，郎朗上口。②增强语势，：用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢……课后作业1.仿照下面的示例,另