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文档简介

《触摸春天》预习学案

二、给词语注音。

()()()()()()()

流畅磕磕绊绊弧线飞行权利缤纷袅袅

三、组词。

径()畅()磕()绊()

经()场()瞌()伴()

瞬()弧()翔()权()

舜()孤()翅()杈()

缤()袅()

滨()鸟()

三、多音字组词。

qiǎo()f()qǔ()

悄佛曲

qiāo()f()qū()

四、词语积存，并造句。

花繁叶茂：

磕磕绊绊：

多姿多彩：

缤纷：

五、近义词和反义词。

近义词：极其竟然惊异奇妙

反义词：浓郁吸引

六、课文理解

1、读了课文后，你对题目又产生了什么新的想法?

2、课文主要写了什么内容?

3、课文是根据什么挨次写的?

4、画出最有含义的.句子或你最喜爱的句子，说说你对它的理解。

《触摸春天》预习学案2：

一、根底达标。(自主完成，同桌互查)

1、我会读，我会写。

mangtongliuchangputeng

()()()

huxianfeixiangquanli

()()()

2、比拟组词。

径()畅()弧()

经()场()狐()

二、设问导读。

1、照样子，写词语。

例：一(株)月季花

一()花蝴蝶一()曲线

一()奇迹一()弧线

一()经受一()地方

2、读课文，想一想：文中主要讲了一件什么事?

_______________________________。

三、稳固练习。

1、体会句子的含义。

(1)她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

_______________________________。

(2)宁静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩奇妙的灵性抓住了。

_______________________________。

四、拓展创新。

我会积存有关人生的名言。

1、_________。

2、_____

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