探讨初中政治课堂教学-巧用多媒体电教_第1页
探讨初中政治课堂教学-巧用多媒体电教_第2页
探讨初中政治课堂教学-巧用多媒体电教_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探讨初中政治课堂教学----巧用多媒体电教摘要：由于受到社会不良风气、网络环境等的影响，初中生很容易会误入歧途，因此，在初中生情绪波动较大、心理发展还不成熟的时期，及时疏通和引导，避免学生误入歧途，成为初中学校的教学任务。在大力倡导素质教育的新形势下，把德育教育渗透到初中政治教学中来，提高学生的辨别能力和自控能力，引导学生树立健康、积极的生活态度和思想观念，是提高初中政治教学质量的重要手段。关键字：政治电教多媒体新课程改革的不断推进对初中教学工作而言挑战与机遇并存，而政治课作为引导学生树立正确人生观与价值观产生重要的影响。1、在初中政治教学中渗透德育教育的重要意义初中时期的学生正处于青春叛逆期，身心发展还不稳定，思想较为幼稚，世界观、人生观和价值观尚未真正树立起来。同时，由于受到社会不良风气、网络环境等的影响，初中生很容易会误入歧途，因此，在初中生情绪波动较大、心理发展还不成熟的时期，及时疏通和引导，避免学生误入歧途，成为初中学校的教学任务。在大力倡导素质教育的新形势下，把德育教育渗透到初中政治教学中来，提高学生的辨别能力和自控能力，引导学生树立健康、积极的生活态度和思想观念，是提高初中政治教学质量的重要手段。2.利用多媒体教学模式开展德育教育政治课教学的任务重在培养学生良好的思想品质、道德情操,但在教学中也极易陷入空洞的说教,成人化、抽象化,从而影响思想品德课堂作为学校德育工作主渠道作用的发挥.因此,优化政治课堂,提高教学效果也刻不容缓.多媒体电教是优化课堂结构,提高教学效益的有效途径之一.随着多媒体教学技术在课堂教学活动中的广泛普及和应用，教学效果得到了极大的提高，因此，在教学过程中，初中政治教师可以利用多媒体教学模式，开展德育教育，激发学生的学习兴趣，以提高政治教学的有效性。在课堂教学活动中，初中政治教师可以根据教学的实际情况，充分发挥多媒体技术的优势，调动学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握教学内容，以提高学生的学习效率。例如，在学习《大力发展文化事业和文化产业》时，初中政治教师可以利用多媒体教学技术，展示故宫、长城、皮影戏、京剧、瓷器等文化遗产，引发学生的学习欲望和探究欲望，让学生感受到我国传统优秀文化的独特魅力和悠久历史，增强学生的民族自豪感和自信心，培养学生的爱国主义情感，以提高政治教学的质量,政治课上,引入多媒体电教能寓情于景,以情感人,情理交融,以理激情,有力地促进学生知行的统一.多媒体教学手段能够有效地促进学生学习积极性。随着现代化教学手段不断创新，其中以信息手段最为普及，一方面是因为信息容量巨大；另一方面是因为其生动的演示效果，可以将抽象的政治教学变的真实、生动。教师应在教学活动中充分利用多媒体教学手段的辅助促进作用，让课堂教学从“一成不变”变得“生动活泼”，极大地调动学生的学习积极性。总之，新课程改革后的初中政治教学主要提倡创新思维的培养，积极发挥学生的主观能动性。这就需要广大教师改革教学模式，采用多种教学方式相结合的新型教学模式，积极鼓励学生参与课堂教学活动。合理设计教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论