2023-2024学年江苏省姜堰市小学语文五年级期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、联系语境，看拼音写词语。

1．小嘎子qīfu(

)，小胖墩儿动转不灵，要和他比赛shuāijiāo(

)，小嘎子用脚去别小胖墩的jiǎowàn(

)，小胖墩儿故意露出pò

zhàn(

)。

2．曹小三亲眼所见师傅的绝活，终于承认那是多么的shénshèng(

)，不容qīn

fàn(

)。

3．大家一起吃了芝麻xiànliào(

)的汤圆。二、选择题2、下面字音和字形全部正确的一项是（

）A．强迫（qiǎng）

眸子（móu）

懒惰

难以置信B．果实累累（léi）

剔除（tī）

应接不瑕

举世闻名C．蚕茧（jiǎn）

聒噪（guā）

竞然

悠然3、下列句子没有语病的一句是（

）A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。4、下列词语中，书写全部正确的一组是（

）A．耻笑

喉龙

兴致勃勃B．时辰

破锭

肃然起敬C．眷恋

窗帘

手忙脚乱D．板动

朗中

心惊胆战5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、下列句子中成语使用不当的一项是（

）A．俗话说“孤掌难鸣”，能力再强的人，也需要别人的帮助。B．在广阔平原的地底下，有不计其数的地道。C．我们生活在国泰民安、丰衣足食的太平盛世。D．为了让学生取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。7、下面句子有关描写方法的说明错误的一项是_______A．“岸英！岸英!”毛泽东情不自禁地喃喃着。

（语言描写）B．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

（动作描写）C．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

（心理描写）D．军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。

（神态描写）8、将下列句子按照顺序排列，顺序正确的一组是（

）

①两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。

②外宅为宾客居住，内宅为主人居住。

③垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。

④内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。

⑤所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A．①②④③⑤B．②④③⑤①C．⑤②①④③D．④⑤③①②三、填空题9、根据所学内容填空。

（1）《圆明园的毁灭》一文从__________、__________、和__________这三个方面再现了圆明园昔日的辉煌。

（2）梁启超说过：“故今日之责任，___________，___________。”

（3）《示儿》的作者是______代的_______，诗的后两句：“_____________，__________”表达了诗人强烈的爱国之情。

（4）红日初升，__________。河出伏流，__________。……_________，横有八荒。前途似海，___________。10、把下列词语补充完整，并完成练习。

(

)山(

)海

(

)(

)不舍

各(

)各(

)

(

)变(

)化

密密(

)(

)

恍恍(

)(

)

（1）以上词语中，运用了夸张的修辞手法的是_________、_________

（2）从上面的词语中任选一个写一句话。

_______________________________________四、文言文阅读11、弃书捐剑项羽少时，学书不成；学剑，又不成。项梁怒之。羽曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；学万人敌。”于是项梁乃教羽兵法，羽大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，项羽终为刘所败，乃智穷也。

【注释】捐：舍弃。书：写字。

项梁：项羽的叔父。略：大概。竟：完毕。

1．用文言文中的字词填空。

项羽先后学习了书、______、_____。项羽败给刘邦的原因是______。

2．这则文言文告诉我们的道理是（

）A．学习要持之以恒。B．作战时要勇猛。C．要善于学习别人的长处。D．读书要有所选择。五、现代文阅读12、精彩阅读。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1．照样子，写词语。

小心翼翼（ABCC式）(

)(

)

2．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

(

)→议种瘪种→(

)→给儿新生

3．“他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。”从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是(

)。

4．文中的农民是一个怎样的形象？

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5．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

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6．标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

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