能手APP 项目计划书

智能移动络端能手开发71

能手，创生活2

声,其),请尽快将本计划书(2)在,收件人）收件人3

目录目介绍误!未定义签1.1项名称.错!未义签1.2项概ﻩ错!未定义签1.3项提出及背景..................................................................错!未定义签１项实施单位.．项目建设地ﻩ错误未义签1.6项时间及进度安排..........................................................错误未义签２.市场定位及分析.错误未义签2.1分ﻩ错误未定书。2.2市定位.品介绍误!未定义签１校园育模块....................................................................错误未义签２家庭育模ﻩ错误!未定书。3.3创生活化模块..................................................................错!未定义签3.4文创意展示模块（辅助块)错误未义签。．５服务与材料销售模辅助模块二)错误!未义签商业模ﻩ错误未义签4.1现商业模式分ﻩ4.2现商业模式的改进..........................................................错误未义签销策略........................................................................................误!未义签．下载渠道的推广错!未义签5.2广推ﻩ错!未定义签务分析.......................................................................................................................3１资金求错误!未义签6.2投使用计划及进度错未定义签团队介ﻩ错误未义签其他说ﻩ错误未义签８．1调表图一....................................................................错误未定书。８调结果误未义签8.3调结果分析......................................................................错!未义签4

１项目介1．项目名称智能移动网络能手APP客户端开发项目1.2项目述你曾经是否被一个小小的创意瞬间震?你曾经是否拥有好的作品但却无法快速与众人分享？那么当了父母的您是否应亲子互动毫无新意而倍感无?那么这些问题终将不是问题能手能帮您解决基“互联网＋教育的基本模式下能手将整合优化相应资源从实际需求出发,向客户提供新颖，完整，具有视觉冲击的手工艺创新教学视频或生活创意分享摆脱无从下手的尴尬状况结束想法不能及时得到实现的无可奈何打造一个良好的交流共享和学习平台从真正意义上实现创意改变生活,能手记录瞬间!1.项目提出及景首先界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是人才和教育的竞争科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。加快创新人才的培养,根本上提高民族的素质,强综合国力,在竞争中取得战略主动地位。因此，国家及企业对创新型人才是极其渴望的但是在中国传统的教育模式培养出的大部分学生虽然拥有高学历,但缺乏创新思维,动手能力较弱。其次随着人们生活水平的提高东西方文化交融人们对现有生活方式逐渐转向绿色化，情趣化，创意对生活质量提出高的要求。这就迫切需要建立一个方向，引导人们对创意思维的重视。再者,2０1５年月5日上午十二届全国人大三次会议上,克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网＋”行动计划。报告中提“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展引导互联网企业拓展国际市场时代的开启以及移动终端设备的凸显必将为移动互联网的发展注入巨大的能量,０1５年移动互联网产必将带来前所未有的飞跃。简而言之:“互联网+”代表一种新的经济形态，是创新、是跨界、是改革。能手将能动地改变现有的教育现状,极引导人们关注生活的点滴创意开阔创新思维积极适应全球新发展营造美好生活。1．项目实施位湖北工业大学能手项目创业团队1.5项目设地点重点建设地区为武汉市2０1５到2０１６年立足湖北省,争取覆盖湖北全地2016到201７年，逐步实现向外省扩展。１.6项目时间及度安排项目总时间安排为8至120

市场定位及分析２.１SWOT分析“ｓ势:首先，教育意图明显：①培养动手能力激发兴②培养创新思维，③弥补现代父母孩子之间缺乏沟通了,共享互动时光。其次,产品内容丰富新型生活创意小技巧分享情趣绿色让生态变生活在线创意答疑，解决材工艺，方法问题，用我们的专业助您成为创造者；陈列高校毕业设计展,打造中国创意诞生地；积聚传统艺人民间特色文化创意，继承并发扬中国传统文化瑰宝。第三便携，方便查询,易分享传播，界面优美，实时推,有效避免了其它产品内容搜索缓慢站点版式烦杂，广告多单一试内容分享等缺陷。第四，具有较为成熟的互联网服务经验及优秀的研发能力。“wｅ势）:内容资源有待增加；资金缺乏；团队经验不足。“ｉ”遇)：首先,随着市场对人才需求观的改变，越来越多的父母逐渐从客观理论上的重视转向了对孩子创新思维以及动手能力的培养统教学在动手能力上,思维创新上培养的缺陷得以能手得到更好的发挥。其中国互联网行业持续稳定发展“互联网+”模式的兴起，使能手项目可以拥有好的平台。再者，网络服务已经启蒙并深入人心，网民需求得到有效刺激,中国网民渐渐成熟,术的进步使得用户需求满足的可能性增加。“thｒａt”威胁)：在同类产品上，现阶段已有一些手工艺分享网,如手艺活、极客迷、微墨网，以及微博分享,微信分享等形式，它们采取网页、终端浏览等方式便捷，高效，广范围的传播内容丰富的手工艺制造资源教育培训机构班型结构优化各具特色的手工艺班逐步涌现,这些都对能手这种新的极客户端存在潜在的威胁。在潜在客户群上消费者的本质是善变的，哪里的服务更他就将流向哪里而且流动的速度很快，那么就存在客户流失风对能手的产品和服务不断提出更高的要求。那么能手在未来市场上就要抓住外在机遇充分发挥自身优势,不断调整产品结构,化产品形式，扩大集资积累经验。打造独特品牌效应，转劣势为优势，转威胁为动着眼于客户较新的感掌握好节,小慢断挖掘并开发客户群，扩大产品知名度,树立良好的品牌形象。2.2市场位教育，分享社区(儿童，追求生活情趣，品质的青年，父母）1

３产品介通过移动通讯平台,分类整理去集中展示生活中出现的实用小创并注创意制作过程来引导激发儿童文艺青年去追求探索实践的欲望。做到创新生活无时无刻不在自己的手中。其中主打三大模块以及两大辅助模块。３．园教育模集中以简单，易学，材料易得的中小学校园手工艺为主为中小学师生提供具有教科性质的手工艺制造资料,打造校园教育第一手资料聚集地。３.2家庭教育模集中以亲子合作才能完成的具有趣味,教育性的相关创意手工艺,启亲子互动的第一堂课。分享互动过展示创意成果。到对孩子的成长教育不留遗憾。3.创新生活化块集中以生活小创意,生活小技能。动起手来,变废为宝。绿色环保显生活本质。分享创意过程,创意理念,实践阻力,懂生活的现代青年。3.4文化意展示块（辅助模一)邀请传统文化手艺人加入，收集整理他们的作品进行编译注释,让多的人去了解，学习，传承这些临近失传的传统手工艺。邀请各大设计类高校的加入,对他们历届毕业设计作平展的集中宣可以说他们是创意以及动手能力相结合的直接代表也是教育改革成果的直接展示。3.5服务材料销模块（辅助块二)大家道知道在创意过程中会遇到各种各样的问通过能手平台我们会充分运用我们专业的知识对用户从材料运用,结构设计，创意思维等进行指导交流。与此同时我们会加入对手工艺材料集中销售，对参加过设计比赛以及平时想进行创意制作的人都知道材料是直接影响创作激情以及创作成败的关键在这里我们会尽可能聚集创作时所需的材料极大减少在寻求材料上所耗费的时间也会运用我们的专业知识对不同创作物所应使用材料做正确引导。商业模式4.1现行业模式析①免费模式加内置广告对于开发者来说，Aｐp目前应用产品的的商业模式单一一一直是困扰他们的主要问题。免费模式加内置广告成为我国目前最主流的AＰP盈利模式。②免费基础服务加增值服务和广告盈利这类运营模式基本采用的是面向大众的基础服务免费向特定群体的特色服务收费。③付费下载模式但据调查付费下载模式在国内市场基本无路可走。4.2现行业模式改进针对中国这一特殊的市场，我们依然是免基础服务加增值服务和广告盈利。2

广告中小学各大高校传统手艺人

收费线上→资源共享（免费）线下→指导培训，材料供应（收费）初期历届毕业展示（免费）后期毕业期展示推广（收费）宣传展示（免费）产品销售（收费）

品牌建设用注）

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积分优惠

兑换流量销售材料5营销策略APＰ想要盈利，推广渠道非常重要，如今三种常规的推广渠道，而我们也主要运用这现有的三大推广模式。５．上载渠道推广这是一般APＰ都会使用的推广渠道安卓市场智市场Ｓ谷歌电子市场，机锋市场，应用汇，手机助手，小米应用等。5.2广告广●通过微博，微信易信，贴吧,搜狐,易等用户量极大的社区，将app内的部分精彩创意分享出去来获取关注度。●通过天翼流量800，今日流量沃派联通等流量获取平台推广通过下载注册送流量的方式进行推广。●在报纸,志，公交,者繁华区广告窗口等广告区登录个性宣传广告。5．线下渠道推广这也是现在越来越多的品牌常用的推广方式其主要的介质是二维码●与各大中小学合作联合学校定期举行亲子手工制作课程以我们的专业性进行现场指导，以此来进行推广宣传。●与各大高校合作，以特殊的宣传窗口去展示历届毕业艺术设计创作成果。●在各大繁华商业街口进行线下活动下载送出精美的企业礼品。６财务分６．１金需求项目总投资计划为万元，用于场地租赁设施配备、产品研发、推广宣传3

６．资使用计及进度资金投向：项目总投资２0万元,资金投向主要用于以下几个方面：产品研发工程费用推广宣传

内容员工工资、调研资金、技术支持场地租赁、装修、硬件设备、光缆购置安装线上宣传，线下宣传及企业文化礼品

合计1２2.8７

总资产比６％35%其他

日常生活用品

0.2单位万元７团介绍能项团的成来湖工业学究院级究和国质学１级究姓名

学院

专业

负责项目4

8其他说明8.1调查图一您的年?１３~24未义签40以您对手制作感兴趣吗？错定书。感兴趣

动能调表错!未定义签25~40

错错定义签一般错!未定书。感兴趣您有没尝试过动手做一些手工制错误未定义书签。经常错!未定书。不是否被些好的创意设计震撼过？

错误未定义书签。偶尔有对于自的动手能力是否满意？

错!未定义签没有错误!未义书签。很满意错!未定书。满意有没有过锻炼自己的动手能力？错!未定书。是否会注生活中好的创意小技巧？错误!未定书签。经常

错误!未定义签。一般错未定书。有错误!未定书签。偶尔错!未定书。有有没有孩子一起动手制作过小物品（有没有和父母一起制作过小物)错误未定义书签。经常错!未定书。有您是否过锻炼孩子的动手能力错!未定书。生有没有过奇的想法错未定书。经错!未定书。有对废弃物会不去改造利用错误!未经从不对奇妙的想法没有付出实践错误!未经错!未定书。有

错误未定义书签。偶尔错!未定义签没错未定书。偶错误!书签。偶尔错误!书签。偶尔5

有有参加过创制作比赛错误!定义书签。经常错!未定书。有制过程中有没遇到过哪些困?错!未定书。制材料错!未定书。有有有关注过一创手工艺的网站？。错!未定书。图一8.2调查果

错误!未定义签。偶尔错!未定书。制方法错!未定书。有6

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8.3调查果分析对于网上随机调查显示来自88.99%调查者使用移动设备