2023-2024学年广东省揭阳市小学语文六年级期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，看拼音写词语。

（1）闰土是个línglì的孩子，他懂很多很多的东西。冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地看管cìwei、猹……你用胡叉一刺猹，它反而会从kuà下逃cuàn了。

（2）傍晚，天空出现了一片火焰般的火烧云，把在河水中dàngyàng的萍藻都染红了。正当我níngshì的时候，火红的颜色dǒurán消失了。二、选择题2、下列词语中有一个带点字读音是错误的，把它选出来（

）A．飘拂fóB．模糊móC．憧憬chōngD．矗立chù3、“唐高宗突然因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。”这句话中为成语,应该是(

)。A．怒发冲冠B．气急败坏C．大发雷霆D．勃然大怒4、下列词语中书写完全正确的一项是（

）A．磨炼

寂寞

烦燥

铭记B．维护

车箱

嘀咕

魅丽C．迫不及待

金榜提名

拍案叫绝

忧心仲仲D．直截了当

受益匪浅

疲惫不堪

走投无路5、小通讯员为什么给赵一曼送碗（

）A．因为赵一曼没有碗B．因为小通讯员想让赵一曼多吃饭C．因为别人送给小通讯员一个碗三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词语。

焰(

)

削(

)

掷(

)

陡(

)

凝(

)

掐(

)

消(

)

郑(

)

徒(

)

疑(

)7、按课文内容填空。

（1）祖宗疆土，____________，不可____________。（李纲）

（2）____________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡）

（3）明月别枝惊鹊，_____________。（辛弃疾）

（4）《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是：“_________，_______。”

（5）狼牙山五壮士宁可牺牲自己，也不暴露群众和部队主力转移的方向，让我想起了曹植的诗句：“__________，__________。”

（6）周恩来为人民“___________，___________”的精神万古流芳。（填诸葛亮的名句）8、请将下面的陈述句改成反问句。

①花生的品质很高尚。

____________________________________________________________

②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。

______________________________________________________

③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

__________________________________________________

④信赖，往往能够创造出美好的境界。

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⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

_____________________________________________________9、课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．（1）这段话围绕_____来写草原的景色的。（用文中的句子）

（2）由这段话想开去，我联想到了诗句：_____。（在下面的选项中选择）

A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

B．离离原上草，一岁一枯荣。

2．读【

】中的句子，（1）直接描写草原景色的句子是_____，描写作者感受的句子是_____。

（2）这种在写景中融入感受的写法的好处是_____。（在下面的选项中选择）

A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象。

B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

3．这段文字运用了比喻的修辞手法，把_____比作“无边的绿毯”，把_____比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的_____像_____。

4．那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。（用加点的词语写句子。）

_____。10、阅读。湮没在岁月中的读书时光（节选）顾晓蕊①园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。②那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。③我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。④“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。⑤我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。⑥“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”⑦哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。⑧“窃书不为偷。”我为自己辩驳。⑨母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。⑩我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。1．请用简略的语言概括选文的主要内容。

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2．文中两处写到母亲的“目光”。联系上下文说说这两处“目光”描写有何不同。

A．每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。

B．母亲的目光紧紧盯着我。

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3．读文中画线语句，完成下面的内容。

（1）这是对母亲的_____________描写。

（2）这句话是反问句，请把它改为陈述句。

____________________________________________

（3）母亲如此生气的原因是_____________________

4．你认为读书的目的是什么呢？请结合自己的读书经历谈一谈。

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