2023-2024学年陕西省商洛市小学语文六年级期末自测模拟提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语，要做到字迹工整美观。

kāngkǎi

gēda

dǐyù

fèngxì

wēifēnglǐnlǐn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zāogāo

qínjiàn

chéngbì

chōngjǐng

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字注音全部正确的一组是：（

）A．花蕾（lěi）

菜畦（qí）

增加（céng）

甘蔗（zhe）B．窸窣（shū）

尽量（jǐn）

兴奋（xīng）

嘟囔（nang）C．焖饭（mèn）

嘴唇（chún）

风簸（bǒ）

排闼（tà）D．恩赐（cì）

耙地（pá）

松散（sǎn）

盘踞（jū）3、选择成语使用正确的词组（

）A．现在流行刷朋友圈，足不出户就可以了解朋友的生活情况。B．为了让班级不良风气变好，学校让袁老师粉墨登场班主任的位子。C．中国名将林丹就不敌马来西亚选手李宗伟、无缘决赛，令国人扼腕叹息。D．我们遇到难题时要不耻下问，及时向别人请教。E．《三国演义》情节抑扬顿挫。4、下面词语没有错别字的一组是（）A．巾飘带舞一碧千里顾影自怜B．孤芳自赏宠然大物全神惯注C．翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘5、下列说法不正确的一项是（

）A．写作品梗概注重简明性，越短越好。B．《十六年前的回忆》一文作者采用倒叙的手法，回忆了李大钊同志被捕前、被审时、被捕后、被害后的情形，表达了作者对父亲李大钊的敬仰和怀念，以及对反动派的痛恨。C．《那个星期天》一文选自史铁生的长篇小说《务虚笔记》，课文生动地表现了小男孩的心理变化过程。D．作者想要表达什么意思，决定了作者主要写什么，次要写什么。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词。

闷mèn________

mēn________

喝hē________

hè________

哄hǒng________

hōng________

hòng________

差chà________

chā________

chāi________7、诗句名言积累。

1．芭蕉不展丁香结，_____。——李商隐《代赠》

2．_____，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

3．绿树村边合，_____。——孟浩然《过故人庄》

4．赤橙黄绿青蓝紫，_____？——毛泽东《菩萨蛮·大柏地》

5．捐躯赴国难，_____。——曹植

6．_____，万紫千红总是春。——朱熹《春日》8、句子训练营。

①树上挂着红红的柿子。（改为比喻句）

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②老师语重心长的话打动了我。（改为“被”字句和“把”字句）

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③听了张海迪的故事，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）

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④你答应了妈妈。你应该遵守诺言。（用关联词合并成一句话）

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⑤草地上长着油菜花。（扩句）

______________________9、课内阅读。桥（节选）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿、舔”中，我能感受到______。

2．画“____”的句子是对老汉______和______的描写，“_______”“______”“_______”等动词让人体会到老汉的铁面无私。

3．老汉是一个什么样的人？

___________

4．选段写“老汉似乎要喊什么”，联系上下文，想想老汉会喊什么呢？

________10、阅读理解。感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第二次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她在演讲比赛中拔得头筹，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。1．下面对短文内容表述不正确的一项是（

）A．短文写了侄儿向“我”感恩。B．短文写了“我”向母亲和父亲感恩。C．短文写了女儿向老师的感恩。D．短文写了我们对自然的感恩。2．“冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”对这句话理解不正确的一项是（

）A．细致地描写了母亲因为“我”的感恩而生气愤怒。B．表现了母亲因“我”的感恩而快乐。C．描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。D．细节描写，表现母亲对这件衣服的喜欢。3．“小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么？（

）A．总结全文B．总领全文C．承上启下D．激发阅读兴趣4．对“家里人，更不能心安理得”这句话理解正确的一项是（

）A．亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B．亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。C．亲人之间的感恩多此一举。D．家里的人接受照料，不需要感恩。11、班级要举行一次“我最喜欢的外国名著”推荐会，请你从情节、人物两个方面，向同学们推荐一部你最喜欢的外国名著。

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