课题第九章《压强》复习导学案

富顺三中“三五”问题式课堂教学模式初二物理导学案课题：第章《压强》复习【学习目标】1.知道压力和压强的概念，能用强公式进行简单计算；2.知道增大压强和减小压强的方，并能用于分析实际问题；3.探究理解影响液体内部压强大的因素；4.了解测量大气压强的方法，知流体压强与流速的关系。【知识梳理】一、压力1.定义：

叫做压力。2.压力的三要素：（压的大小下各中物体对支持面的压力与物体的重力的关系）（）力的作用点：（）力的方向：3.影响压力作用效果的因素：、。二、压强

F1.意义：压强是表示2.定义：

的物理量。叫做压强。3.压强的计算公式：。4.柱体对水平面的压强可用公式进行计算。5.压强的单位：＝26.增大压强的方法：、、。7.减小压强的方法：、、。三、液体压强1.液体压强产生的原因：液体受作且具有性2.液体压强的探究工具：。3.液体对容器和都有压强液体内部向都压强液体的压强随深度增而；同一深度，液体向各个方向的压强；不同液体的压强还跟有系4.液体压强的计算公式：。影响液体压强大小的因素是和。四、气体的压强1.大气压的存在历史上最早证明大气压存在的著名实验是日生活中证明大气存在的事实有、

等。2.大气压的测定：最早测定大气值的实验是。量大气压的仪器叫。3.1标准大气压等于，相当于cm高水银柱产生的压强。4.大气压的变化）大气压随度的增加而；（）天大气压比晴天，天大气压比冬天。5.液体沸点与气压的关系：气压大时，液体沸点；气压减小时，液体沸点。应用实例有。6.流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方，压强。用有。【合探】1.小同学在探究“压力的作用果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（）验能够得到的结论是。第页共页

富顺三中“三五”问题式课堂教学模式初二物理导学案（若继续探压的作用果与受力面积大小的关系做图_（“丙“丁所示实验。2.小明同学利用注射器、弹簧测计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。（1）把注射器的活塞推至注器筒的底端，后用皮帽堵住注射器的小孔，目的是。（）图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平

向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞

时，记下弹簧测力计的示数为。（）刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为cm计算得到活塞的横截面积为cm。（）算得到大气压强的数值为。（小了解到班内同学的实误差普遍很大分析实验中导致误差的因素（请写出两）3.序号12345

液体深度cm水5水5水5水10水15

橡皮膜方向压强计左右液面高度朝上4.9朝下4.9朝侧面4.9朝侧面9.7朝侧面14.6

根据表中的数据，请回答下列问题：（1）较序号为的组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处液体向各个方（）较序号3、4、的组6酒精15

朝侧面11.8

据得的结论是：；（比序号为的组据得出的结论是在同一深度处不同液体的压强与密度有。【堂检测1.如图，物体A静在水平桌面，若把A稍向右水平移动，则A对面的压力、压强P的化情况()A.F变大P变大B.F不，P变大变大P变小D.F不P变小2.如示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为421，若砖平放时对地的压强为P1放时对地面的压强为P2，P：P等于）A．8：B．：C．：D.l83.如图，是一个中学生的双脚站在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0cm,则该同学双脚对地的压大约为（）A.1.5×PaB.500PaC.110PaD.1.2×10Pa4.在探究“影响压力作用效果的素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究通过分析泡沫塑料的凹陷程度明你的探究结果：(1)探究的某一因素是；(2)选用的是图；(3)探究的结果是。5.如图，当试管从倾斜放置到竖放置的过程中，水对试管底部的压强（）A.变大B.不变变无法确定6.将装满水且密闭的矿泉水瓶正立放置在水平桌面上倒放置如图所示两次放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p水对底和瓶盖的压力分别为F和F，（）第页共页

富顺三中“三五”问题式课堂教学模式初二物理导学案A．p＞F＞FB．＜=FC．pF＜D．＜FF7.三质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等三种体对容器底的压强和压力的关系）A．p>p>p，>F>FB．p<p<p，F<F<FC．p=p=p，=F=FD．无法判断8.在靠近塑料瓶底部的侧壁上开个小孔胶带封住小孔接着往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图所示。随着瓶内水面的不断下降，可以观察到的现象是；这个实验表明。9.以下各事例中不是利用大气压工作的()A.高压锅B.抽水机C.火罐D.吸盘式挂衣钩10.下面是有关流体压强和流速系在生活中的实例，请解答这些物理现象。（）甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是。（）乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原是。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是。（）丙，小汽车外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的阻力它的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”②小汽车对地面的压力车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”11．图所示，小华往墙上按图时，图钉帽的面积为1cm2,图钉的面积为5×10-2mm,手指对图钉帽的压力4，图钉的质量200mg求：图钉尖对墙的压强，手对图钉帽压强是多少？

12.有一个重为2N、底面积0.01m的器里装8的水，容器中的水面高为0.05m。图所示，把它放水平桌面上。求对容器底的压力和压强容对桌面的压力和压强。【课后巩固提升】1、啄木鸟有“森林医生”的美，这是因为它有坚而硬的喙hui将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为5N喙与树木的接触面积约0m，则啄树木时产生的_____Pa2、如图所示，放在水平桌面上容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h=O8m；其顶部和底部的面积为1m，部到底部的高度=06m，器中的液体密度为12×kg／则液体对容器顶部的压力为N．3、如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是N已知铅笔尾端的面积是当两手指用4N的从端相向压住铅笔时笔尾对手指的第页共页

．富顺三中“三五”问题式课堂教学模式初二物理导学案．压强是Pa(取g=10Nkg)、将重为．5N、边长为．1m的方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为N压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．6、上世纪中叶，深水潜艇“的亚斯特号”马利来纳海沟潜到至10m深时，受到海水的强是潜艇浮出面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm，这一事实说明力可产生的用效果ρ海水=×10kg/m,g=10N/kg）7能证明大气压存在的著名实验___________最测出大气压的值的科学家_________。测出大气压强值相当于毫高的汞柱产生的压强。、使用压力保温瓶，只要将活塞向下，瓶中的水就会从管口流出，这是因为按下活塞后，瓶内气（“大于于或“等于气而将水压出来。、高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气个准大气压，锅内水的沸点______________100℃以上两空选“大于”或“小于10、当你上体育课练习正步走时你对地面的压力和压强分别为F、p；当你立正站立时对地面压力和压强分别为F、，（）A、F=Fp=pB、＞p＞C、＜ppD、=Fp＞11、质量相同的正方体实心铜块铁块，平放在水平地面上，下列说法正确的()A.压力相等，铜块对地面压强大；B.力相等，铁块对桌面压强大；C.压强相等，铜块对桌面压力大；D.强相等，铁块对桌面压力.、如右图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判(ρ<ρ))A甲杯是水，乙杯是盐水B、甲杯是盐水，乙杯是煤油C、杯是盐水，丙杯是水D、杯是水丙杯是煤油13、下列实验能说明大气压存的是（）、上图中所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（15、某人用嘴将小空瓶内的空气出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A嘴把瓶子吸、瓶内所剩的空气作用的唾液把瓶粘气压把小瓶压在嘴唇上、有些轿车的尾部安装了导流板，如下图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶

导流板时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是（）17、右图是甲、乙两种液体的压强与度h的系图像可知液体密度与乙液体密度大关系）A、＞ρ、ρρCρ＜、无法判断在水平桌面上并排立放着10本样的书果取走本则桌面受到（）A、压力和压强都减小一半B压力减小一半，压强不变C、压力减小一半，压强增大一倍D、压力不变，压强增大一倍19、把装满水的杯子浸入水中，朝下。如右图所示那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分：（）A、充满水；B有水；C、有水，但不满，水面上方是气D有水，但不满，水面上方是真空；20、某同学做托里拆利实验，测玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，面的哪些措施可