春天来了公开课

课题春天来了课时第一课时授课人陈晨教学目标知识与技能：A类生：1.能够熟读课文；正确认识“泥土”、“一片冰”、“波纹”“柳树”四个词语；准确写出“泥”、“冰”、二个字；2.初步了解课文中春天的特征；B类生：1.利用拼音能够根据读完全文；2借助图片认识“泥土、一片冰、波纹、柳树”四个词；3.能够在田字格里描红“泥、冰、钻”；C类生：能够指认与词语相关的图片；上课遵守纪律；过程与方法：1.通过讲授法帮助学生整体感知课文；2.直观演示法帮助学生逐步了解春天的景物；2.通过图文结合文帮助学生认识新的字词；情感态度价值观目标：1.让学生感受春天清新和充满生机的美，激发学生热爱春天的情感；2.渗透语文源于生活，理解语文学与日常生活的紧密联系，激发学生的学习热情，增强学生学习语文的信心。重点正确认识“泥土”、“一片冰”、“波纹”“柳树”四个词语；准确写出“泥”、“冰”、“钻”三个字；难点.了解课文中春天的特征（景物）；教具多媒体课件教学方法讲授法、图文结合法、直观演示法教师活动学生活动设计意图时间一、导入1.视频导入；①学生带着问题观看视频1.你看到了什么植物？2.你听到了什么动物在叫？②学生回答问题；小节：通过这个视频，我们听到了小黄鹂在唱歌，看到了花儿在开放、大树在生长，几个小动物在放风筝，它还告诉我们春天来了！下面我们来学习课文春天来了。二、授新：出示PPT带领学生齐读课题；（冬天过去了，微风悄悄地送来了春天，那你们想知道春天里有哪些景物啊，让我们一起来看看别的小朋友是怎么描绘的。）播放图片，引导学生观察图片并说出图片上的内容，再出示与图片相关的课文内容。学生带着问题去看视频并且回答问题；倾听老师对视频内容的描述学生齐读课题激发学生的学习兴趣，吸引学生注意力，带着问题问看视频更有利于集中注意力。教师总结视频内容引入下面的课文《春天来了》；利用图文结合的方式，逐步引导学生探究，增强其观察能力和拓展思维能力；同时提高培智学生语言表达能力；3-5分钟（1）学习第二自然段（1）学习第二自然段①教师要求学生对图片上的内容进行描述（教师总结麦苗发芽，它从泥土里面生长出来）。②教师带领学生对第二自然段进行解读（让我们看看课文是怎么来描述它的，我们一起来齐读一下第二自然段）过渡：接下来我们再来看看春天还有哪些景物？学习第三自然段①教师要求学生对图片上的内容进行描述（教师总结：小鸭子在水里游泳，水面荡起了波纹）。②教师带领学生对第三自然段进行解读我们再来看看课文是怎么描述的，领读该段）。学生观察图片积极配合老师提问，并且跟随老师朗读；通过详细的讲解，弥补培智学校学生学习能力弱的特点；让他们体验到语文与日常生活密切联系，从而引导他们多留意身边的事物；反复利用图片进行教学，维持学生注意力；并且锻炼他们的说话能力；含义有利于为7的乘法口诀学习做铺垫；15-20分钟过渡：刚才我们看过了泥土解冻，田野一片绿色，麦苗生长出来，小鸭子在水里游泳，那么我们再来看看这副图片上面有什么？学习第四自然段①请一位A类同学用课文中的话描述图片内容②带领学生齐读第四自然段学习最后一段引言：春天来到了田野里，来到了池塘里，来到了柳树边，它还来到了我们的身边①观察图片引导学生回答来到我们身边的哪些地方？（联系图片介绍教室里小朋友在认真的学习，校园的操场上小朋友在快乐的做游戏）。②结合图片齐读最后一段在讲解的基础上先齐读课文再指名读全文。①齐读（刚才我们结合图片学习了春天来学生用课文中的句子描述图片内容齐读第四段学生观察图片并对其内容进行描述齐读最后一段培养学生的图文结合能力培养学生的观察能力了这篇课文，接下来大家跟着老师读一遍）②指名读4.出示图片，教授“泥土、一片冰、柳树、波纹”四词。①学习新词（我们已经学过了这篇课文，下面我们来看一看课文里的生词，大家看看老师手上拿的是什么啊？泥土：它是褐色的，带读一遍；一片冰：通过图片理解，带读一遍柳树：它是绿色的，有长长的枝条；带读一遍；波纹：它是一圈一圈的，带读一遍。）②点名学生朗读新词可争对A、B、C三类学生有不同的要求；（A认读生词；B根据图片认读生词；C用手指图片跟随老师读生词）；教授生字“泥、冰”（包括笔画顺以及在黑板上书写和用手书空。学生朗读课文学生能够仔细观察图片并且认识生词；学生会写生字；学生根据图片发表意见学生会写生字；在多样读中加深对课文的认识利用图片更加形象地帮助学生认识生词；提高他们的认知以及观察能力；帮助学生理解生词；提高学生观察能力以及及时反馈他们对课文内容的掌握情况；掌握基本的语文常识“写”的能力；6.随堂练习出示图片，要求学生对图片内容描述（同学们现在来看这几张图片，说说你看到了什么？）7.揭示主题播放下一张PPT总结（春天到了，花儿开了，小草绿了，蝴蝶飞来飞去，小鸭子在水里游来游去，青蛙也出来了，小朋友们开心的跑来跑去。）大家说春天美不美啊？让我们一起热爱春天！做一个热爱春天的好孩子！三、总结：今天我们学习春天来了这一课，我们了解了春天的景物、认识“泥土、一片冰、柳树、波纹”四个生词；学习了“泥、冰”两个生字，感受了春天带给了我们的美丽，所以我们要热爱春天。四、作业1.将今天学到的生词每个在田字格里写三行；2.熟读课文；3..画一幅春天的图画；2.熟读课文；3..画一幅春天的图画；学生根据图片发表意学生能够通过大量图片的展示体会到春天的美丽；学生对本节课的知识有总体的了解；学生完成家庭作业；反复讲解与课文知识相联系的内容，帮助学生理解课文内容；提高学生的语言表达能力；培养学生正确地情感态度价值观；激