氧气实验室制取与性质

氧气实验室制取与性质教学目的：1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识

及药品

石灰水高锰酸钾2号杯（木炭、铁丝）铁架台试管刷橡胶塞（导管）长导管镊子试管洗涤池及说明

（1）实验原理：

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气↑

（2）实验室制取氧气装置图（见书本45页图2-17）：

一、制取氧气

教师介绍实验的和装置，让学生认识和气体收集装置。然后教师引导学生总结：使用仪器、收集方法、验满方法、放置方法。

1.仪器名称:铁架台试管刷橡胶塞（导管）长导管镊子试管收集方法：

（1）排水法：

适用范围：不易溶于水的气体

优点：易于收集到较纯的气体；便于观察气体是否已经收集满

（2）向上排空气法

适用范围：密度比空气大的气体

优点：操作较为方便

3、验满方法

排水法：当集气瓶口有放出时，证明已收集满

向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。

4、放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片

然后由让学生用高锰酸钾制取氧气。在此过程中共同师生总结实验。

5、操作步骤：茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）

(1)连接装置并检查装置的，不漏气才能进行实验。

(2)拔开橡皮塞，在试管里放进约2厘米厚高锰酸钾。用一团棉花放在靠近试管口的地方，以防止加热时高锰酸钾进入导管。然后把带有导管的塞紧试管口。

(3)将装好药品的试管固定在铁架台上。

(4)给试管加热。先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。

(5)导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续地并比较均匀地放出后，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。等里的水排完以后，在下用玻璃片盖住。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同样的方法再收集2瓶氧气(其中2瓶留有少量水)。

(6)收集完毕，停止加热前，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。

(7)拆卸装置，洗涤仪器。

二、试验氧气的

1、木炭在氧气里燃烧

(1)用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯的上烧到发红，插入盛有氧气的集气瓶(由瓶口向下缓慢插入)。观察木炭在氧气里燃烧的现象。

(2)燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。有什么现象发生？

2、铁丝在氧气里燃烧

取几根细铁丝，擦去铁锈或，呈绕在上。点燃火柴，待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶(集气瓶里装有少量水)。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。

三、问题和讨论

为什么要先检查装置的气密性？为什么要在试管口放一团棉花？为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？为什么试管口要略向下倾斜？为什么要有连续的气泡时才能收集？实验完毕为什么要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，相反操作会造成什么后果？做燃烧实验时，为什么要缓慢往下伸入？在硫、磷、铁的燃烧实验中，为什么要在瓶底留一层水？换成细沙行不行？

因为是制取并收集气体的实验，所以要检查装置的气密性。放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末吹入。使试管均匀受热，是为了防止试管炸裂。试管口略向下倾斜是为了防止倒流炸裂试管。有连续的气泡时收集，是为了收集到纯净的气体因为刚开始排除的是试管中的空气。为了防止试管中的空气冷却而发生倒吸，炸裂试管。如果相反操作，会炸