卵石画课题开题报告

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教育科学规划课题**开题报告美术乡土教材开发研究*******安徽省教育科学规划领导小组办公室制2013年12月1一、课题的提出1．课题提出背景18世纪，法国思想家J.-J.卢梭和瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐扩大到乡土历史、乡土社会、乡土自然、乡土文学等等。教给儿童乡土教材，不仅符合教学由近及远、由具体到抽象的原则而且有助于殊学生群体，编写适合他们学习，并能掌握一定技能的教材。--的动手能力，以“画”和“做”为主线，培养学生适应社会生活的能课程改革理念，又体现了家乡乡土文化特色，使二者珠联璧合，使校堂教学生机盎然。举措，继承和弘扬优秀传统乡土文化，才能守住中华民族的根。校园文化、校本课程也只有融入乡土文化，才能根深叶茂。激发起残疾学生从小热爱家乡、建设家乡、报效祖国的热情，同时也提高教师课程山中低山区，东南部为长江洲圩滩地，中部丘陵起伏，间有低山、湖2黄尾镇曾做过这样的尝试，依托自身资源优势，就地取材，修建自高速出口至集镇区3有优质的石英石，晶莹剔透，既是生产高级玻璃的优质材料，也是制作工艺品的难得原材料。枞阳县、宿松县及市区均临江，滩涂的鹅卵石更是形态各异色彩丰富，简直就是一个天然的奇石展馆。2013年各类工艺品，被业内人称为潜山玉。也是工艺品制作的优良材质。于运用天然材料进行立体造型内容。通过“卵石画创意”的学习，使创新的品质。通过对树枝的再创造，陶冶学生的艺术情操，提高美化和谐，它统管着材质创意的各层面关系，它是作品形式的生命所在。神韵都来自它自身的协调。标准》，力求体现素质教育的要求，注重美术课程与学生生活实际紧石画创意艺术”的学习，要让学生知道《卵石画创意造型艺术》是运用了立体造型的设计原理和方法制作的，学会简单的加工制作的技巧，懂得用艺术的眼光去发现生活中的美。32.国内外研究现状国外的校本课程开发起步较早。英国、美国、澳大利亚等地方分权的国家，国家只是提供统一的课程标准，课程开发的主体在学校，学校的所有课程都可以称之为校本课程；各国在教育面向世界过程文化课，加拿大开设了爱斯基摩语言与文化课。开展乡土文化教育，社会等各种需求评价的研究是课程开发的依据；国内校本课程开发的起步较晚。1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》发布后，各地、各校根据《决“建立新课程体系，试行国家课程、地方课程、学校课程”样：“民族的，才是世界的”，乡土文化资源，就是指我们出生、成长的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化、自然地理所在学校的校园环境、师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家规定的范围内，以学校为课程开发的场所，依据学校的性质、特点、生个性特长的课程开发活动。有先例。4二、课题研究的内容1．课题研究对象安徽省特教学校的听障学生。2．课题研究原则（1）坚持实践为主，创作为辅的原则（2）坚持原创性原则（3）坚持体验性原则（4）坚持个性化原则3．课题研究具体内容（1）卵石画的种类；（2）卵石画的材质及绘画材料的研究；（3）卵石画技法研究；（4）卵石画的市场调查；（5）卵石画的商品化之路；了学生的创新精神。在美术教育中也同样存在着上述不可忽视的问题，极需我们予以重视和解决。审视以往和当前的美术教育，还有许征和生活气息的儿童卵石画作品。54．课题预期突破在*******市各县区特教学校推广卵石画，根据不同的地域，不同的材质，研究不同的绘画技法，激发学生的创新思维和创作热情。三、课题研究的方法和途径1．研究方法（1）调查研究法。（2）文献研究法。（3）行动研究法。（4）教学研究法。2．课题预期研究途径（1）课堂授课。（2）个别辅导。（3）专题讲座。（4）采风活动。（5）学科渗透教育。四、课题研究的有利条件1.人员保障：短的年轻教师，也有教龄长达二三十年的老教师，学校领导、一线教展提供了有利的人员保障。2.经费保障：学校鼓励支持教师科研，并为此制定了《*******校课题研究管理办法》，全面支持教师的科研项目。61.课题成员专业职务教研员特级教师男45职教处主任小学高级女40男40男39男29女26中学高级小学高级中学一级中学二级专业技术人教师2.课题研究组织分工情况子课题课题研究的宣传、组织、召集、协调工作根据课题需要在各校开展相应的研究工作7六、课题研究主要阶段及成果形式1．周期：两年（2013年92015年12月）2．主要步骤和阶段目标第一阶段（2013.06-2013.10）课题申请、准备阶段。事项。第二阶段（2013.11-2014.12）课题实施、研究阶段。（12014.01-2014.06调查研究，制定对策①确定研究的学校年级以及具体的施测时间。②收集不同种类的材质，研究卵石画的种类。③研究相关文献，结合实地考察经验，确定种类、画法。（22014.07-2014.12参研学校总结交流实践经验，形成阶段成果。第三阶段（2015.01-2016.6）课题总结汇报阶段完善资料，形成成果，申请结题。3、成果形式阶段成果形式：（1）卵石画的种类。（2）卵石画的技法。（3）卵石画的绘画材料应用。（4）卵石画作品展览。（5）编辑《卵石画创意造型艺术》教材。（6）卵石画教育教学教案集。（7）卵石画教