【公文】4篇地震应急演练脚本

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应急演练方案1

一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震大事发生时紧急避险和应急爱护力量，正确把握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增加防震减灾意识，限度地减轻地震灾难对学校、师生生命财产的.危害。

二、演练时间20_年月日

三、演练地点学校课堂、操场

四、演练内容

1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部

1、指挥长：_副指挥长：_

2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。

“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，

防止意外发生。

3、各应急组组长：

（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员支配。

（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责支配教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。

合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。

处理同学疏散过程中的偶发大事。

（3）疏散集中地点指挥组：_，负责本组人员支配，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：_。

5、医护：_。

六、演练前预备

1、开展地震应急疏散演练培训。

（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟识有序撤离路线和疏散“平安”地点；熟识演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的

哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

（2）对同学培训：各班采纳主题班会的形式，让同学了解演练程序和应急避震的正确方法，熟识避震和疏散的演练信号，熟识应急疏散路线和到达地点。

（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、正式演练前进行一至二次预演，确保正式演练圆满胜利。

七、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，听从支配，确保平安。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁

推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。

指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。

2、演练开头，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员马上指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排靠里同学面对墙，蹲在墙角处。

1分钟后同学复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动

信号通知后，各班级疏散演练指导员根据疏散方案和预定路线快速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼同学留意平安，各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。

（3）清点人数：_下达命令，根据事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班马上清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。校内地震应急演练方案2

一、演练目的为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的力量，我校打算进行防震应急避险和疏散逃命

演练，旨在使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量，为打造“平安校内”，确保良好平安的校园环境。

二、组织机构

（一）疏散演练领导小组

1、总指挥：_成员：

2、演练人员职责分工：总指挥：_负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：_负责本部疏散、自救的协调与指挥。_负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

疏散：_负责师生疏散。

抢救：_负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤：_负责后勤保障。广播音响：_负责整个演习广播，_现场讲解。

联络协调：_对疏散到操场同学的

安抚与人员清点。

宣扬摄像：_负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前防震教育

1、教给同学基本的防震学问。

2、模拟“地震警报”，对同学进行室内避震惊作的指导，订正同学的不正确动作和姿态。

3、提前训练同学快速有序疏散流程：逃命集中操场清点人数报告安保主任。

（三）演习详细支配【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不行贸然逃命，要指导同学进行室内有效避震，订正同学的不正确动作和姿态。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立刻带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课老师并马上对同学数进行清点报

告。

3、负责老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

4、机灵坚决地处置同学疏散过程中的偶发大事。【特殊留意】各班级负责人要先组织带领同学出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。

原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安，该层最终一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及挨次支配前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。_校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。

全体师生到学校操场中心集中。

_校区同学

逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。

三、演练支配

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全校师生及员工。

3、时间：20_年月日上午大课间。

4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，同学应急避震。

地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织同学按大课间出操路线进行疏散。

四、演练预备

1、演练前让同学熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律

要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

五、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练结束通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步把握地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的力量，达到了演习预期的目的。

_市_学校防地震应急演练活动到此结束。校内地震应急演练方案3为有效指导我校组

织地震应急疏散演练活动，切实增加师生的避险减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻地震灾难对师生造成的损害，依据省教育厅、省地震局联合制订了安徽省学校地震应急疏散演练指南，制定本方案。

一、成立演练组织机构学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。

演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担当，领导小组下设以下工作组。办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃命标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。

宣扬组设在宣扬部，负责演练的宣扬教育、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。

同学引导组设在同学处，负责演练全过程中，同学疏散

的组织和思想教育工作。

后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开头疏散演练信号等。基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。

各系部负责地震学问教育，疏散演练的宣扬动员和思想教育工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课学生班级的详细实施。

二、预演、动员和教育为保证演练平安顺当进行，避开发生误会、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣扬预演工作。

（1）保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。

（2）宣扬部负责通过广播、和悬挂张贴宣扬横幅标语等方式，预报演练的时间、地点、内容。

（3）

各系负责组织师生学习防震减灾学问，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟识疏散的路线和地点，把握应急避震和疏散的方法。

每个班级必需预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃命演练。

三、演练时间地点

1、全校统一演练时间：20_年3月30日上午，南区10：00，北区9：40。

2、演练地点：南北校区各教学试验楼、北区图书馆。

3、参与演练人员：南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合试验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。

4、组织指挥人员：领导小组各成员。

平安疏散员：上课老师、学工老师、同学干部、图书馆工作人员。

四、演练疏散线路

1、南区疏散线路：1#、3#、5#教学楼人员到教学附楼东侧公路疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。

两楼之间有危急不要在此停留。

2#、4#、6#教学楼人员到教学附楼西侧公路和蓝球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危急不要在此停留。

7#教学楼到南大门北侧公路和草坪疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼，不要乘座电梯，主楼平台有危急不要在此停留。8#、9#、11#教学楼到行知路（东门西侧公路）疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。

2、北区疏散线路：1教、化工楼到1教南侧树林疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下

楼。

2教到运动场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。

综合试验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼快速下楼。

3、演练当天开门详细要求：南区：后勤集团、各系负责打开南区全部参演教学附楼试验楼门，保卫处负责打开南区主楼全部门。

北区：后勤集团负责打开1教、2教全部通道门，保卫处负责打开综合试验楼、化工楼全部通道门，基教中心负责打开基教中心全部通道门、图书馆负责打开北区图书馆全部通道门。

保证疏散通道、平安出口畅通。

五、演练标识预备房屋走廊设置地震应急疏散指示标识，楼内人员顺标识，走就近楼梯快速下楼疏散。在校内空旷处设十处地震避险

场所标识牌：南区一期1教3教5教东侧树林公路，南区一期2教4教6教西侧树林公路篮球场，南区一期南门前草坪，南区一期8教楼前公路南草坪，南区二期运动场与体育馆之间公路，南区二期图书馆西侧空旷处，南区物业同学宿舍卫生所前公路空旷处。

北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处，北区同学宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场，北区图书馆综合试验楼同学宿舍4号5号6号楼之间草坪和篮球场。

六、演练实施

1、避险科目：

（1）3月30日上午，南区10：00，北区9：40，指挥长宣布演练开头，广播响起：“地震应急疏散演练开头，现在地震来袭，紧急

避震”，同时，后勤集团负责打铃，电铃响起（长鸣30秒），宣扬部在南北区播放地震警报声（上下载），地震警报长鸣声响起30秒；

（2）平安疏导员（上课老师、辅导员、同学干部、图书馆工作人员）马上打开身边的大门，保持通畅；同时，告知同学“地震了，不要慌，快避震”；

（3）同学防震避险。

要求：保持冷静，头脑糊涂；关闭电源，就近躲避在课桌下、试验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它松软物品等爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

2、疏散科目：

（1）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，马上疏散”，同时，电铃响起（点鸣）

，广播站播放地震警报短促声；

（2）平安疏导员告知同学“大家快速疏散”，同时马上赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥同学适当错开时间，掌握速度，逐次疏散。

同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；注意爱护头部，当心坠物；有人摔倒了，大家当心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，关心受伤人员，待同学疏散完毕后，方可撤离。要求：教学楼中低层（1-4层）同学3分钟内撤离完毕，高层（5-7层及以上）同学5分钟内撤离完毕。

（3）同学马上疏散到避难场所，要求：镇静冷静，听从指挥；不推挤，不起哄；熟识疏散线路和应急避难场所；不要弯腰

拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。

当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）指挥长宣布演练结束。

校内地震应急演练方案4

一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生平安意识和地震应急避险及疏散力量，培育同学终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目本次演练共三个科目：1

、地震避险。

2、震后疏散。

3、抢险抢救。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1、时间支配：20_年月日

2、地点支配：校内。

师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参加演练人员全体师生

七、演练组织机构及职责分工

1、应急疏散演练指挥部总指挥：_副总指挥（现场总指挥）：_成员：_职责：

1、全面负责应急疏散演练工作；

2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育

同学熟识和把握应急疏散的流程和纪律。

2、应急疏散演练工作小组

（1）组织协调组组长：_成员：平安办公室相关人员职责：

1、负责演练方案的制定；

2、做好演练过程的协调指挥；

3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；

4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5。组织开展疏散演练质量自评工作；6。

负责演练的考评和总结工作。

（2）宣扬报道组组长：_成员：_楼层值班职责：

1、负责支配演练前的宣扬教育和学问培训；

2、负责演练的摄影、计时、记录等。

（3）疏散引导组组长：_成员：各级部组长各班主任楼层值班

职责：

1、组织、引导师生进行平安有序地疏散；

2、准时扶助摔倒及受伤师生；

3、准时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后帮助其他各组工作。

（4）抢险抢救组组长：_成员：_职责：

1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等；

2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定平安区域，并拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

（5）后勤保障组组长：_成员：_楼层值班职责：

1、制作预备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序

，保障演练平安；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；6。

演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线支配

1、教学楼分东西区，分别从东西楼道快速逃命。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练预备：

（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项预备工作的最终检查。

（2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最终检查，发觉疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。

（3）各班主任对本班同学身体状况问询检查。

（4）抢险抢救组负责对老师问询检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布

演练开头；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

（2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的老师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。

师生优先选择课桌（试验台）下方进行避险。

避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

（3）在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）其间老师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。

避险演练时间***秒。

3、疏散演练：

（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣6

0秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生马上向操场疏散”（反复）。

（2）在课堂的任课老师马上发出指令：“大家分别从前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。

老师在确认无人遗留后最后离开教室。

（3）老师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任准时清点并上报本班人员状况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员通过。

2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、须

使用书包（限量34本书本）爱护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物爱护口鼻。

十

一、意外状况处置

1、演练引导老师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近平安岗老师进行简要商议 评估，视状况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，准时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

（2）发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人掌握现场，另一人马上向指挥部报告。

3、指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、若状况严峻，总指挥的应对程序为：

（1）准时停止演练。现场总指挥通过校内广播发出指令：“全体

留意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。

”

（2）全力进行伤员救治。

组织抢险救援组进行乐观救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情打算是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理状况不稳定的人员，准时向抢险抢救组报告；状况严重时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。篇三：地震应急演练脚本学校地震演练方案

一、演练目的：为切实加强学校平安管理，深化开展“平安校内”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校同学的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有

序的逃命,特制定本次地震疏散演练方案。

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地爱护全校师生的生命平安,特殊是削减不必要的非震损害。

同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

二、组织支配：

1、组织领导小组组长：副组长：成员：全体班主任，科任老师

2、现场指挥小组：指挥：

三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、准时疏散、爱护师生、削减损失。

四、演练支配

1、内容：(1）应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、

对象：全体师生.

3、时间：2023年5月30日召开全体教职工会议部署演练方案。

正式演练在5月31下午其次节课。

三、演练预备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任，让同学熟识应急避震的正确方法，组织同学学习有关自我爱护学问。

并进行以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路,进行自救逃命练习。

教育同学做到：遇事不慌，头脑冷清。判明状况，思索对策。

乐观自救，互帮互助.听从指挥，有序疏散。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必

经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安.

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、各班主任要严密组织，仔细对待,避开危急状况的发生。

授课老师的职责：（班主任）、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态.、“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

、班主任要自始至终跟队,亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）谭永彬，

冼辉：负责撤离后的场地指挥

（4）疏散引导组:全体班主任职责：指挥同学疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序(一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布:老师们，全体同学,凤翔镇中心校地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位.(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃)。

2、上课老师（演练时为班主任)马上停止授课,转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌”,并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。

演练时间为2分钟.

3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）.

4、老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节.(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。

2、每班靠前门的两位同学马上把门打开，老师快速将全班同学分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、同学在老师带领下有秩序从班机向外面撤离,并根据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序：幼儿班、一年级、二年级三年级、四年级、五年级、六年级同学疏散时走廊、门口平安负责人如下：走廊和门口：副班主任负责走廊和门口的老师要确保（提示）同学有序撤离，同学消失跌倒现象时应及

时扶起避开踩踏现象发生。

七、演练总结请校领导总结讲话，并宣布演练结束。

学校2023年5月30日学校防地震演练活动总结为切实做好学校同学平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、同学把握必要的防震避震学问和技能,熟识逃命路线，增加师生的应急疏散力量和平安意识,最大限度地减轻突发灾难造成的损失。

今日，凤翔镇中心校组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给同学在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体采纳卧倒或蹲下的方式,躲在桌下或墙角，以爱护身体不被砸,教育同学不要靠近窗口;地震烈度缓解

或地震间歇间由老师快速组织本班同学根据学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼.我校这次防地震演练主要是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，学校强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后,必需听从指挥，马上快速、并按挨次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道.如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。

要求演练指挥小组全部