一年级家长会给家长的建议

一年级家长会给家长的建议一年级家长会给家长的建议一

大家好！

我是xx同学的家长。今日非常荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的李教师和熊教师表示诚心的感谢。教师辛苦了！

对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下头我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

首先、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子制造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。

其次、要培育孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情景发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉……这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。在涂张弛刚上一年级时，我们就非常留意培育他的学习兴趣。每一天做完家庭作业后就和他一齐读书背书，常常和他进展竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小教师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每一天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成绩。

第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自我穿衣服，自我整理自我的学习用品，更要自我吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每一天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，由于孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也能够提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的挨次，一年级作业有读、有写，有的孩子能够独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自我安排了。最终要培育孩子的审题本领，教给孩子自我检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，可是必需要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自我

看题目，自我检查。先让他明白这些是要做的，可是做的不好不要责备孩子。

“良好的开端是胜利的一半”，此刻一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然构成学问学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长期望孩子养成仔细认真、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出典范。家长对待孩子作业的态度就能够传递给孩子重视学习的观念，我们必需要负起父母的哺育和教育职责，每一天协作教师，仔细教育孩子、治理孩子。

以上是我对家庭教育的一点看法，由于预备的比拟匆忙，有许多缺乏之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，期望有时机能够一齐共享。

最终，祝教师身体安康，工作顺当；

祝家长朋友们家庭和谐，生活幸福；

也期望一（2）班的全部同学每一天都快欢快乐、学习提高。多谢大家！

一年级家长会给家长的建议二

敬重的教师和各位家长：

你们好，我是珍宝的妈妈。

今日能做为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢教师给我这次，能与各位教师、家长一齐沟通、一齐学习、一齐沟通、一齐提高的时机。

在当今，大家都深刻熟悉到学习的重要性。我和珍宝的爸爸，与在座的各位一样，都比拟注意对孩子的教育。望子成龙、望女成凤都是全部家长所期盼的、所期望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经受都不一样，孩子在平常的学习生活中的表现确定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都非常惊异，爱问、爱看、爱观看。在平常，我就留意培育她爱思索、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何学问的求知欲望，引导她步入正常化求知轨道。在那里，我简洁的沟通一下，我是如何与孩子一齐学习成长的。

第一、注意对孩子的学习和生活习惯的培育。首先，上课的时侯必需要仔细听讲，把教师在课堂上讲的资料要把握好，有不明白的地方必需要准时的问教师，打好学习的根底。课下，必需要按时完成教师布置的各项作业，做完了要仔细检查是不是做对了，固然，此刻孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，可是这个习惯必需要让孩子渐渐的养成。假如孩子有不会做的题目，我们也不要直接告知她答案，要让她有一个思索的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平常还要留意复习学习过的资料，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自我学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的学问也能加深自我对此刻学问的理解。在学习中还要常常鼓舞孩子，对不一样的课目，要用不一样的方法去学习。比方语文就必需要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平常留意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就必需要理解题目的意思，多对类型题进展练习。孩子从五岁开头弹琴，虽然我们没要求她必需要弹到多高的级别，可是，做一件事情，必需要有始有终，从开头弹琴到此刻，每一天，必需要练习，快乐的话能够多练一会，不快乐，非常钟必需要保证。如此坚持下来，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信念。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚开头，孩子觉得新奇，干的很起劲，之后再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一个全家劳动考核表，全家轮番做家务，让孩子依据清扫卫生的洁净程度、干净程度、清扫卫生的次数进展评分，最终的结果是孩子干的次数最多，得分最多。或许，孩子清扫的不洁净，这也是一种好的习惯的养成。

其次、此刻孩子们才上小学一年级，所以我们必需要在家给孩子供应一个舒适、宁静的学习环境。一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就必需要写作业，而妈妈却能够玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种嬉戏工具，假如大人在看电脑就必需是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思索问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习兴趣。所以，做为家长，我们也能够在工作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自我的工作本领和素养，也给孩子做了一个好的典范。我们单位有个同事的孩子，此刻在一中新校区上学，学习一向都很好，今年是高三，春节考试，前十名，她的妈妈说以往对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打搅谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发觉，人家在学英语，实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。

第三、把孩子当作一个朋友，多理解，多鼓舞，少批判。人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，情愿和我说自我的事情。作为孩子，每个人都期望自我是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，我们不要忙着去批判孩子，要帮他分析缘由，找差距，看看考试不好的缘由在哪里，是马虎大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，准时发觉学习中的问题准时解决，我的目的就到达了。

第四、积极协作教师的要求。教师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，必需要积极协作教师，协作学校做好工作。教师都期望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里仅有一个孩子，我们常常都感到累人，很难教育，一个班有五十几个孩子，其职责之大，难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校教师积极协作，多与教师沟通，沟通孩子在学校的情景，才能与学校齐心协力，构成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得最大程度的进展。

最近，我读了一篇文章，题目叫《只能陪你一程》，其中有这样一段话“每个人都只是穿插在他人生的一个片断，这注定你永久只能陪人一程，你爱自我的父母，期望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你的前面，你只能陪父母一程；你喜爱自我的儿女，时刻幻想用自我的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启发：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间培育他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培育好了孩子，就是对他们最深的爱。

各位家长，我就说这么些，在教育孩子上，我还需要向大家多学习，以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢送大家批判指正。

多谢！

一年级家长会给家长的建议三

各位家长：

你们好！

我代表学校及个人热闹欢送各位家长能够准时参与这次家长会。

（在沟通过程中也会把一些要求、今后孩子应当改良的方面讲一讲）

（一）思想教育方面

对于刚入学的一年级的小学生来说，需要建立遵守班规校纪、听从集体的意识。这学期我首先是利用一周的晨读时间对学生们进展了《小学生日常行为标准》的解读。对于这群六、七岁的孩子，理论性的说教徒劳无益，我结合自己以往的工作阅历、日常观看到的班级现象，编成通俗易懂的小故事讲给他们听，使他们明白了自己的言行符不符合学校、教师的要求。一次渗透是达不到预期效果的，因此平日里我常常针对班级某个小朋友的文明行为或者不良行为而召开班级小会，让学生们争论“这个小朋友做的对不对？”一学期来，学生们不但在学校纪律、卫生、礼貌方面有了进步，而且拾金不昧的精神也大大发扬起来了，捡到钱（如丁召鲲在学校两次捡到一角钱）、一支铅笔、一块橡皮都能主动交给教师。同时班上的“小雷锋”也多了，不少小朋友能够主动劝慰、帮忙生活力量、交往力量弱的小朋友。

（二）重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。依据一年级孩子的特点，我采纳了多种形式的竞赛、展现稳固他们应当具备的良好习惯（课件逐一讲解）。

1、独立生活习惯：我以在校吃午饭的孩子为例，从9月份上学第一天开头，他们单独洗手、到食堂领盒饭、吃完饭送饭盒、洗勺子、整理桌子等细节透露出每个孩子在没有家长的照看下，都能够自我效劳。在家时，家长可以放手让他们做点家务，即使做得让你不顺眼也不能嫌弃，由于我们家长比他们多了二三十年的生活阅历。

2、写字习惯：孩子们明白握铅笔的姿态，但是由于学前三四年已形成了不精确的习惯，不易改正，家长在平日也要多留意。

3、作业习惯：有些男孩的作业不够好，主要表现在书本脏。请家长留意孩子写作业时手要洁净，不要紧握铅笔芯局部；写完作业整理本子角、书角。下学期要求把语文、数学的课堂同步包上书皮或者用宽胶带贴牢。

4、大胆表现的习惯：由于个人性格、或者独立熬炼时机少，有的孩子不擅长积极参加。自己能够主动举手发言的有孙百慧、王亮、孟繁帅、潘馨仪、曲姿儒、唐可馨、徐玺媛、赵嘉顺、赵泽豪、张健、楚纪佳、管东方、贾承宗、蒋雨晨、刘怡君、刘畅、李佳琪、马佳浩、乔鲁湘、孙钦国、王慧轩。大胆表现自己才会给教师、同学留下深刻印象。

5、整理个人内务习惯：教师每节课后都会叮嘱孩子们收好上节课的学习用品，做好下节课的预备。有些孩子下课后急于出教室玩，铅笔橡皮往位里塞，一晃桌子掉地上就不管了；用完的书本塞进位里，放学回家时不经整理就塞进书包。

6、做家务的习惯：下学期将安排值日生，请家长假期训练孩子有秩序地扫、擦的本事。

为了鼓励学生们的好习惯，我在班中建立了“珍宝加油”评比栏，上面记录着他们学习、纪律、卫生方面点点滴滴的进步。家校合作才会稳固孩子们的良好习惯，我建立了班级博客，让家长们准时了解了学校、班级的各项活动开展状况，携手育人。如运动会、开放日、拔河竞赛等活动，很多家长走进校园，带给孩子们积极参加、不怕困难的精神面貌。

（三）时刻关怀孩子

爱是无声的语言，是教师和学生沟通思想、感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每一位学生的性格特点。首先是从身高上拉近心与心的距离。我和这群孩子的身高相差50厘米左右，挺直腰板和他们说话，显示出教师高高在上的权威，所以我尽量弯腰和他们说话。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会像小鸟一样在教师四周叽叽喳喳。课间或者中午我常常和身边的小朋友聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的;还告知他们这几天有谁进步了……在这种轻松的谈天气氛下，我把握好时机，顺其自然的给孩子们确立学习的典范，收到了较好的效果。

（四）准时表扬鼓舞孩子

对于一年级的孩子来说，受到表扬就是最高奖赏。因学校正在筹备全校统一的评比栏，没有正式公布本班的评比制度。5次优秀的作业可以换一枚小印章盖在班级评比栏上；积极参与学校的活动可以盖上一枚小印章，有家长参加的再盖两枚小印章；每周一的学校总评假如本班被表扬超过两次，评比栏上每个小朋友盖一枚印章；每天每个小组的表现都会有加分、减分，包括纪律、学习小竞赛、两操等，每天的前三名小组的成员会得到一枚小卡片。平日我跟他们谈天时告知他们“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上也常常对他们说“你的声音真好听！”“你学得真快！”“你说的真好！”……家长和教师都能看到孩子之后的进步。

（五）关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。

学困生是每个教师工作的难点，需要用一番精力与脑力。教学中我不断提示自己，面对学生们的问题肯定要冷静、镇静，由于他们只是六、七岁的小孩，尤其是对待学困生，更要有足够的急躁。我常常利用课余时间对学困生进展一对一的辅导，让他感觉到他在教师心目中很重要，因而不泄气，要努力学习，回报教师对他的付出。

（六）卫生工作，疾病防控工作重中之重

随着气候的变化，各种流行感染病最爱光临反抗力弱的小孩子。我多年的工作阅历证明，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。因此，我在班级卫生方面强抓：一是在个人卫生方面，要求学生每天饭前便后洗手，衣服保持洁净干净，每周一检查手指甲是否修剪过。二是在室内卫生方面，我坚持每天亲自用消毒液擦拭。三是每天早晨“察言观色”，观看孩子们精神、心情是否特别。家长们也能准时把孩子的不舒适通过短信告知我，让我能精确关注孩子的状况。

（七）存在的问题。

1、班级治理工作虽然有条不紊，也做到爱学生，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能要求得太高，以后的工作中要留意这一点。

2、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，不厌其烦。

（一）感谢家长

1、图片出示各项活动中，家长们的身影：建队日、运动会、拔河竞赛。班中许多孩子的家长都参加过学校的活动，为了熟识家长的面孔，我都留意过到校家长的身影。你们有的在学生观众后面悄悄关注，有的在前台劳碌，支持学校工作顺当进展，更为我班取得佳绩付出汗水。

2、重点介绍“家长开放周”活动：（展现活动照片、家长小结、班主任的小结）参加活动的主要人员有褚锦文爷爷、韩子信妈妈、乔鲁湘妈妈、赵嘉顺妈妈、曲姿儒爸爸、封珵珵爸爸。

（二）感谢孩子们

1、出示各项活动中，他们的`图片。

2、他们像一个个小天使，给我带来欢乐：曲姿儒、冯欣然常常把自己画的画送给各位教师，这是“心灵的鸡汤”；褚锦文仔细的说“教师，我长大了孝顺你。”孔泽昊告知教师“我看到有的小朋友不快乐了，我也心疼。”丁召鲲一天中午问“教师，你说人是猴子变得还是妈妈生的？”……让每天繁忙的工作压力消逝了很多。

3、孩子们的感恩——播放录音

前期要求是考虑自己一学期了有哪些进步、最想感谢的家人是谁，为什么？

主动表达感恩的有：张健、管东方、丁召鲲、赵泽豪、徐玺媛、刘怡君、唐可馨、曲姿儒、封珵珵、孟繁帅、邓宇轩、孔泽昊、楚继佳、韩子信、孙钦国、王亮。

1、本次期末检测分析

2、详细反映出来的问题

语文：（1）有些孩子生字词语记得不扎实——写出一个字要想一番；

（2）写字速度慢——大多数孩子写完了，这局部孩子孩子没有写完，只能停下这道题，跟随教师往下进展；

（3）词汇量少——看拼音写词语中有同音字消失，对题目要求或者短文内容不理解；

（4）看图写话不完整。

（5）马虎。

数学：（1）口算不细心（算错得数）；

（2）不理解题目意思；

（3）概念需要通过直观操作来理解。

今后的要求：（1）孩子读书时，画出他喜爱的5个词语，多读一读；家长可以提出一个词语，让孩子说说什么意思。

（2）家长给孩子听写每一课的生字词语。

（3）在生活中学数学，在学数学中体验生活的乐趣，让孩子多一些动手操作的时机，如给家人分水果，买东西算钱等。

1、素养手册的填写（统一讲解），开学后交回学校，上级检查完毕后再发给孩子，家长可以为孩子保存了。

2、卷子不能带回去

3、家长安全公约签字，我们携手让孩子度过安全的寒假。

4、家长信上有学校具体的安排。

5、假期作业（从1月28日开头，每周一到周五学习，周六、日自由安排）

（1）寒假园地

（2）寒假活动反应表（详细要求的图片附后面）

（3）四线本上每天写一面铅笔字：一行字，每行第1,3,5,7字加拼音。内容为第一册语文教材上的一类字。

（4）横格算术本上每天做5道学过的口算题、每天两三句话的日记、《小学生课外阅读》的读书题目（要保管好，开学后仍旧要进展“一、1好声音”竞赛）。（详细格式附后面）

（5）第28届青岛市青少年科技创新大赛——少年儿童科学梦想画（家长信上有详细说明）

（6）每天的阳光长跑，别忘了填写表格，新学期里还要评比小明星呢。还要让孩子练习短跳绳，尤其是不会跳绳的孩子要多练习，提高肢体协调力。

（7）《父母课堂》读后感征文，没有订阅的家长可以写一写自己的“教子有方”（详细要求在班级博客上）。（家长信、反应表上要求学生写的读后感因年龄小，目前不写）

如有不当之处，请家长指出。

祝全家春节欢乐，身体安康！

一年级家长会给家长的建议四

敬重的各位领导、各位教师、亲爱的家长朋友们：

大家好！

我是一年级二班骆姝含的家长，感谢各位领导、教师的信任和各位家长的支持，让我有时机站在那里同大家一齐探讨孩子的教育问题，多谢大家。

首先，我想代表全部家长，感谢全校全部的教职员工对孩子的教育和付出，我们每一个孩子取得的每一点成绩都离不开你们的谆谆教导，多谢你们。

孩子是我们每个家庭的期望，孩子就像一棵小树，需要教师和家长的呵护和浇灌，说到教育孩子，其实我也有许多的缺乏，实在不敢误导大家，所以，我想简洁的和大家共享下孩子在生活中的点滴变化。

有一次我接孩子放学，孩子把衣服忘在教室了，我的第一个反响就是进去帮孩子取衣服，我想可能多数家长都会跟我一样，当时毕校长正在学校门口，我跟他说明情景，毕校长反问了我一句：“孩子自我不能取吗？”当时我才意识到，孩子已经大了，作为父母我们也该适当的放手了，由于自理本领，是孩子的一项相当重要的本领，自理本领能够帮助孩子在性格上独立，在生活上独立，对孩子有着很大的帮助。从那以后孩子也开头主动刷自我的碗，洗自我的袜子。许多时候我们都觉得自我的孩子还小，其实不知不觉中孩子们都在成长。比方每一天早上的跑操，天气越来越冷了，看着孩子们早上顶着寒风跑操，包括我在内的许多家长朋友确定会想：这么冷的天，孩子会不会冻着？我家孩子体质弱，能跑下来嘛？跑完操这么累，会不会影响孩子的学习啊？其实，对于我们家长来说，都想把孩子护在自我的羽翼之下，期望孩子不经受风雨和坎坷，可是我和我的孩子聊过这件事，我问孩子：“跑操的时候冷吗？”孩子说：“开头的时候有点冷，跑跑就热了。”我又问她：“你情愿跑吗？”孩子说：“不情愿，有点累。”我又问他：“那爸爸给你请假好不好？”孩子说：“不用了，我还是跑吧，教师说多熬炼对身体好，安康。”我很感动于孩子这样的变化，

放在以前孩子可能真的会让我帮他请假，这跟教师的教育和引导是分不开的。之前在网上看到过一则新闻：说一个大学生，毕业了父母给他安排了一份比拟稳定的工作，谈了一个女朋友，女朋友觉得他不够成熟便提出了分手，然后他便把他的女朋友杀了。警察问他问什么这样做的时候，他说：“这辈子没人跟我说过不。”在感慨任性的可怕的同时，更重要的我觉得应当看到它对我们的警示作用，我们必需要让孩子学会顽强，学会正确对待挫折和困难。假如这么一点小困难都克制不了，以后怎样应对日益简单的社会呢？接下来我想说一件孩子上学以来让我觉得特别快乐的一个变化，就是孩子更爱看书了，随着高考的改革，大语文时代已经降临了，阅读已经不只是一项消磨时间的爱好，更是我们的孩子今后决胜中、高考的必备本领，我对于孩子阅读习惯的培育比拟重视，可是对于小孩子来说，阅读是枯燥的，尤其是读不懂的时候，可是上学以后我发觉孩子开头更加主动的阅读了，这还要归功于我们学校深厚的阅读气氛，成语接龙，古诗诵读两本校本教材，班班都有的图书角，走廊随处可见、触手可及的图书，每一天的阅读课，都为我们的孩子供应了良好的阅读条件和阅读气氛，不得不说学校在这方应对于孩子的培育是非常能够表达时代特点的。感谢学校为我们的孩子制造了这么好的条件。

最终，也是最为让我感动的孩子的一个变化，孩子开头越来越懂得感恩了，感恩于父母为他制造的完善生活，感恩于父母对他无微不至的关心，感恩于父母对他的教导。此刻，我们的生活条件好了，作为家长总想着为孩子制造更优越的生活，给他最好的，可是孩子对你说过一声多谢吗？或许有人说，我情愿为孩子付出，不求回报，这是我们的想法，我们能够不求回报，可是，这不能作为孩子不知感恩的借口，不懂感恩的人不会被别人认可，不懂感恩的人不会得到别人其次次的帮助，不懂感恩的人会被社会抛弃。说到这我想真心的再次感谢全部给与孩子们教育的教师，是你们给孩子们上了人生至关重要的一课，作为家长很难意识到的一课，多谢。

一年级家长会给家长的建议五

各位家长：

劳碌了一成天，还要来开家长会，大家辛苦了！

和大家、和宝宝们相处了两个多月，先说说我的几点体会：

首先感谢我们的家长支持学校和班级工作。孩子之间发生冲突都是检讨自我的孩子，给我们的调解减轻负担。让我记忆尤深的是我们班周辰恩这个孩子，被别的小朋友将手上挖出了一道深深的划痕，妈妈根本就没告知我，我明白后询问情景，妈妈首先就是说给教师添麻烦了，孩子太不懂事，然后还说请教师必需要严格要求，严格教育。我想，有这样的母亲，孩子必需能安康成长。我还特别感谢贺文琪的妈妈，和别的小朋友发生冲突之后，二话不说，牵着自我的小孩到医院检查，根本不追究别的小朋友的职责。其实贺妈妈的宽容大度不仅仅是影响着我，也会影响小丫丫，将来这个孩子必需也会和妈妈一样，宽容大度，与人为善。固然，还有好多好多让我感动的家长，由于时间的关系，我只能对大家说一声：多谢您们，亲爱的家长朋友们！

其次，感谢我们的家委会成员，家委会成员总是无私付出，悄悄地，无偿地为班级效劳，比方，护送路队，做卫生，一齐买东西等，给我们的日常工作带来便利。那个大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸刚刚从外地出差回来，来不及回家歇一口气，直接来到教室清扫教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最进取最活泼，协调组织，活动完毕后，还请几位美女妈妈吃工作餐；贺文琪的妈妈，家里还有病人，可是二话不说，抽出时间参与劳动；张淑涵妈妈，下那么大的雨，跑到我那里拿钥匙，然后再来参与劳动；万金博妈妈原来不是家委会成员，可是主动请缨，参与劳动，让人鄙视；还有田文滔妈妈，周欣悦妈妈，李天翊爸爸更是忙前忙后，是这次公益劳动的主力干将！我说，能和这样的家长一齐同行，我幸福；我更想说，您的孩子和这些家长的孩子成为同学，也是幸福的！

说实话，太多太多的感动，无以言表。而我期望，我们有更多的家长参加班级治理和班级的日常事务中来，努力为孩子们营造更好的学习环境，为孩子们的成长助力！

其三，感谢我们的家长对孩子们的重视。我们的家长辅导孩子学习，都还没有丰富的阅历，但只要教师提示，都会慎重对待。特别让人鄙视的是万金博的妈妈，记得开学初，这个孩子上课就从没听过讲，当时我也非常急，跟妈妈沟通也非常直接，妈妈表示了充分的理解，表示非常重视孩子学习习惯的养成。虽然说这个孩子此刻也不是最出类拔萃的，可是，我能够非常确定地说：这个孩子已经上路了！并且，正由于万金博家长的信任和重视，我也敢于大胆管教。

其四，我要感谢我们班的数学教师蹇教师，工作本领强，工作职责心强。蹇教师来自试验小学，我是上届学生五年级和蹇教师合作教一个班级的。

每一天只要有空余时间，就会找学生个别辅导，不厌其烦；只要哪个班有什么好的做法，蹇教师立马就会虚心学习；学校的大型活动，蹇教师每次都会出谋划策，主动分担。

我们的孩子每周四节数学课，只要上数学课，蹇教师根本都会上两节，有时是中午抽时间，有时是利用托管，特地辅导孩子们做数学作业，只要能在学校完成，蹇教师从担心排家长辅导。有许多次，我就听蹇教师对个别学生说，你这题没做对，回家要重做。可是，许多孩子不能根据教师的要求做。

最终，我要感谢这些得意的孩子们！几乎全部的孩子都虚心好学，积极向上。孩子们一每天提高，一每天懂事。字写得美了，绝大多数同学都能根据田字格的占格来写，要求严格，以后就不需要特地练字了；局部同学养成了读书的习惯，许多同学识字量比拟大，阅读比拟简便；劳动本领，卫生习惯，正在渐渐养成。

之后，我想谈谈语文学习。

请大家看试卷，在同步练习上也有一张期中模拟试卷。各位家长能够将两张试卷都比拟比拟。有的孩子两次考试分数差不多，可是有的孩子的分数相差较大。其实，分数能说明一局部问题，可是分数不能说明全部的问题。两次分数差不多的，那分数根本能证明您孩子的真实水平。若两次的分数有差距，那说明您的孩子学习还不够扎实，还要努力。分数能检验的是：孩子的拼音会不会读，会读字会不会读，会写字会不会写。

可是，考试不能检测的是什么呢？是还有您看不到的语言表达本领，思维本领和想象本领。语文学习最重要的是什么，是对语言文字的爱好，是仔细听课独立思索的习惯，是良好的课外阅读习惯……

所以，亲爱的家长，孩子们刚上一年级，期望大家能重视孩子们的学习。首先，心里要有底：我的孩子哪些课堂上应当把握的学问没有把握，若没把握，快速想方法，紧急补火，务必将课堂上把握的学问落实。这是语文学习的根底。

其次，要引导孩子养成良好的课外阅读习惯，上次我自费为孩子们买了一局部书，有许多孩子很会读书，比方万欣怡，叶鹏杰，肖寓之等等。此刻提一个明确的要求：每一天回家后，孩子要课外阅读20分钟。每一天在学校，一有时间，我也会引导孩子们课外阅读。孩子课外阅读的时候，必需要引导他逐字逐句地读，我发觉不少的孩子的课外阅读，就是将书走马观花看一遍，一本书也就个三五分钟看完了，这样是没用的。在孩子阅读的初期，必需要和孩子一齐读，若孩子已经把握了方法，会读了，那就放手让孩子自我读，孩子读了之后，还要孩子给家长们讲一讲，今日从书上看到了一个什么故事，懂得了一个什么道理。这样的读书才是真正有效的。家长尽量给孩子多买一些书，此刻买书的途径许多，很便利。可是大家在买书的时候，必需要留意不要买什么动漫书什么的，要买经典书。比方一年级以童话故事，寓言故事，彩绘故事为主。

第三点，培育孩子的敬畏之心。我们许多家长，认为我的孩子会读多少汉字了，会写多少个汉字了，于是，就有一种优越心理，认为孩子能不能仔细听讲，能不能仔细作业都没有关系。敬重的家长，若您的孩子对学习，对学校，对教室，对教师没有敬畏之心，不管他上小学之前学会了多少学问，一年级完毕的时候，许多孩子都会超过您的孩子。并且，没有敬畏之心就没有规章意识，也无法培育出良好的学习习惯。

最终有一点温馨：每个孩子都是有差异的，有的孩子，教师教一遍就会了，可是有的教师教四遍五遍他都不会。这样的孩子，我们教师都会特别关注，可是，仅仅教师关注还不够，还需要家长在家多花时间，多花精力，多下功夫。不然，孩子就会和其他孩子的差异越来越大。

第三个方面，我来给说说关于作业和家长辅导的问题。

1、写的作业每一天争取在学校完成，我负责检查订正。

2、此刻拼音已经学完，孩子还要每一天预习，预习主要是借助拼音读课文，必需要用手指读。

3、每一天回去主要是背书、听写和课外阅读，必需落实，每一天签字。

4、今日开过家长会后，我不再在群里发作业，要学生自我会听家庭作业，家长催促完成，其次天我会检查。孩子上小学了，要学会独立了，许多事必需他们自我担当，不能还要教师和家长的庇护。可是，若哪天的作业特别多，我估量孩子听不太明白的，我会发在群里。

5、我们每一天有一个小时的作业托管。一般说来，要书写的尽量在学校完成。请家长们原谅，我不能在家长群里发孩子没有完成作业的信息，由于这是违反上级要求的。所以，若孩子没完成，我会让您的孩子在学校里补完，可是，若连续几天都没完成，我会私信打搅您，告知您孩子的情景。固然，我也会暗地观看，哪些家长对孩子要求高，对学生负责，我也会同样对待您的孩子。假如家长自我对孩子要求不高，自我不愿付出，我也会担忧自我会好心办坏事……

最终说说关于班级治理方面的问题。

1、班级微信群请大家必需要置顶，随时关注群信息。不要回复，以免影响他人阅读。不清晰的私信询问，学校一般处于高分贝状态，请大家不要发语音，要发文字。若有急事，请打电话，许多时候我们教师没有看微信。

2、关于家委会工作。

学校已经温馨提示过我们，家委会团体购置东西是不合标准的。所以家委会的工作请家长们一齐来真正做主，王教师不参加，不提议，不干预，不决议。

为了便利家委会协调安排工作，我想请每个家委会的主力成员每人负责一个小组。这样，家委会也就不会是一言堂，遇到问题，全部家长共同商议，共同决议，齐心协力将班级工作做好。

好，多谢各位家长，多谢大家的支持！祝大家身体安康，万事顺意！

一年级家长会给家长的建议六

敬重的各位教师，家长朋友们：大家好！

不知不觉中孩子已入学二个多月了，说实在的，感觉幼儿园与小学的差异还是蛮大的。从幼儿园的小朋友成长为一名合格的小学生，真还不是个简单的事情。经过这段时间的反思，我发觉习惯的培育对孩子来说真的太重要了。

11月20日是世界儿童日，这样一个特别的日子里，我们开展家长会很有意义，教师们的发言让我们感受到孩子在他们心中的份量，我们为孩子们拥有这样仔细负责的教师们表示感谢！

说起培育孩子，我也是与大家一样“摸着”走，今日站在那里与大家是共享我的一些观点，也是抛砖引玉。

我很喜爱一句话，就是陪孩子一齐长大，由于他们已经是新新人类，想的做的或要明白的都与我们所经受的有了很大变化。

在我看来，孩子在一年级有几个习惯务必要培育好，或者说是家长在这几方面做好引领作用：

1、运动学习相结合

生命在于运动，运动让孩子能有好的身体，同时也能提高他的反响本领，更是能让他拥有充足的精力去做事情，在这一点，我们往往在孩子放学后先玩一会，骑单车、滑轮滑、滑板，然后再回家，这样，吃饭与学习两不误。

2、学会自我整理书包。

书包是小学后孩子上学每一天必用的，假如书包是我们家长来整理，结果会怎样呢？当教师说拿出一样日常物品时，可能我们的孩子会处处去找，不明白放在哪里？有有些孩子上课没带东西，回家却质问家长，为什么你遗忘给我带东西？有些家长也会由于怕给孩子遗忘带东西而反复检查，当没带时感到自责。可是，让我们认真的想一下，真的是家长的职责吗？这些问题莫非他们不能自我来负责吗？答复是确定的，孩子成为一名小学生了，就应当对自我负责，应当有自我整理东西的本领。

我给儿子常讲一些故事：如二十八次的行为重复就能够成习惯；快速就能提高效率；不要说是爸爸妈妈没有帮我带等自编的故事。固然有时我也会在他不在意情景下犯一些错，这些也是让他明白自我要养成整理东西的好习惯。

3、作业学会自我检查。

此刻教师所教的节奏与资料都是孩子们完全能够快而好完成的，所以让孩子学会自我检查很重要，杜绝孩子的“小聪慧”，即自我完成就能够啦，检查是家长的事，对错不由我来负责，这种习惯一旦养成，对孩子成长非常不好。例，我对孩子提要求，自我检查出就只改正，假如是我检查出来就要加倍，并给他记一笔“帐”，固然，我是把检查的方式说在先的。

4、做事做到“快、好、省”。

快——速度快（握笔的姿态、写字的要领做好是关键）；

好——结果好；（作业精确度、干净度高）

省——省时间。（省出的时间是进展多元化的兴趣）

这一点主要是针对孩子如何对待作业来说的。我们大人都明白，有些事是做了，但效果不必需好，保质保量的完成才是我们做事的`目标，一味的追求快或一味的追求好而没留意速度，都不是可取的方式。我坚持这样做，但孩子有时会反复，但我们做家长的必需要有这种意识，能坚持陪孩子用这样的态度去做事情。

其实，让孩子拥有良好的习惯还有许多方面的，以上只是我个人觉得重要的几个方面。

最终我想提示家长的有两点：

第一，陪孩子要讲究方法，陪的质量重于时间的长短。

其次，要与孩子一齐阅读，沉淀好的素养，家长要带头，有时必要的朗读都是必要的，那是激发孩子阅读兴趣的一条有力路子。

一年级是孩子习惯培育的关键时期，让我们大家一齐努力吧，让我们为他们能养成良好的生活和学习习惯而努力！真正做到像今日的主题一样：让我们家长成为孩子的傲慢！

一年级家长会给家长的建议七

敬重的各位教师，家长朋友们：大家好！

我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参与此次家长会的时机，并且能荣幸地与各位沟通教育孩子的感受。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的教师表示诚心的感谢。同时感谢学校，为加强家校联系，更好的教育孩子，组织召开了这次家长。在此，作为家长代表，我个人表态：我将进取与大家沟通、沟通，履行自我的职责，担当自我的义务，尽自我的最大努力，协作学校教育好自我的、孩子。

自从信蔚阳进入一年级四班后，我发觉孩子变了，变得欢快了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和教育的结果。在此，我就孩子的成长教育谈几点自我的体会，与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。

其次、是常常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查，不是走马观花，而是一道挨一道批改，这样做主要是灌输一种态度，作业不能马虎应付，必需仔细对待。

第三、是制造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭气氛，尽量多陪孩子一齐学习。

第四、各位家长应当多与学校沟通，了解孩子平常在学教的

表现，理解学校教育治理的方法，与教师一齐做好孩子的教育工作。同时各位家长应当对学校的工作都支持、多理解，教师很辛苦，特别是低年级的教师更辛苦。

教育是一门学问。以上粗浅的熟悉旨在抛砖引玉，相互学习，共同提高。最终我期望我们一年级四班的全体家长们，做好学校的顽强后盾，与学校一齐努力，与学校一齐共同进展。我坚信在学校领导带着下，在教师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。

祝全体教师和各位家长工作顺当，身体安康，万事如意！多谢大家！

一年级家长会给家长的建议八

敬重的各位教师、家长们：

你们好!

我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在那里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为标准意识方面，教师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自我孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地提高和提高。在此，我代表全部学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进学校，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自我主角的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自我作为一名家长的体会。

第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自我生活打理好的意识，如到点起床、*睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，并且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了安康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。

关于学习习惯的培育，我是这样做的。

每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自我检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读本领，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能单独翻阅，理解本领也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

其次，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习气氛。

环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必需成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有倾向，从而导致不受他人的欢送，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢快和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进展情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自我的一些看法，并且能让孩子简单理解。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。所以家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、安康自信的成长。

第三，学生家长要加强自我对爱的本领的学习。

爱要学习吗是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要本领的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，可是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的本领。这种本领来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对自我教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要经过学习，查找适合自我的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思索，与各位家长、教师共勉。我们信任，经过学校、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱惜中更加安康欢快的成长!

一年级家长会给家长的建议九

敬重的各位家长：

大家好！首先感谢各位家长抽出时间来校参与这次家长会，提到新教育试验，关于班级实施新教育晨诵午读暮省儿童课程状况介绍以及如何开展亲子共读，在这里和大家介绍一下。从上个学期我校就绽开了新教育试验活动，一学期下来，教师与孩子们的收获是颇多的。固然受益最大的，还是孩子们，很多家长已经看到了孩子身上的转变有的真的很大。今年新教育试验在我们xx小学全部铺开，学校领导对于新教育也赐予了重大的关注和期望。因此，学期开头我们召开这次家长会就是盼望向家长传达新教育的根本理念，同时也盼望取得各位家长的支持，使新教育真正成为对学生受益终身的教育。这就是我们今日家长会上我要重点跟大家一起商讨的问题。

新教育试验是一个以教师专业进展为起点，以六大行动为途径，以帮忙教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育试验。作为一项综合性、整体性、长期性的改革试验，新教育试验追求这样四重教育境地：成为学生享受成长欢乐的抱负乐园；成为教师实现专业进展的抱负舞台；成为学校提升教育品质的抱负平台；成为新教育共同体的精神家园和共同成长的抱负村落。新教育试验的核心理念是：为了一切人，为了人的一切。新教育试验的探究和实施可归纳为“六大行动”，即营造书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构建抱负课堂。

实施新教育儿童课程的核心内容就是阅读。其实教育的全部问题都可以归结为阅读的问题。阅读是学校里最重要的一门课程，其重要性远远超过其他课程。假如孩子不能学着好好读书并且喜爱阅读，那么这个孩子在其他方面发觉胜利和幸福的时机就很低。儿童时代是阅读的黄金时代，儿童时代是不行再生的时代。我想，许多家长可能正在为自己的孩子不喜爱阅读而苦恼……教师和家长，应当如何引领孩子们走进书籍这神圣的殿堂？如何在班级开展师生共读、如何在家里开展亲子共读？

我们学校所开展的新教育有四个工程，即一、晨诵、午读、暮醒；二、师生共写随笔；三、缔造完善教室；四、构筑抱负课堂。很荣幸的是，上个学期我带的班（也就是现在的四年级二班）已经接触过新教育，在学生和各位家长的帮忙下，我们确定了我们的班级名称“蒲公英”，同时也确定了班规、班训、班歌、班诗、班级博客。上学期，作为新教育的探究者，不管是午读时间还是中午午休时间，还是课间非常钟班里许多同学都会手捧一本书，或是仔细的读，或是热闹的争论，或是写写划划做标注，就连班里最不情愿看书不情愿写字的赵恒兴（这孩子很特殊，字写得太差，语文作文很不感兴趣，有时候最多写七八十个字就算是很好了。起初为了催促他看书要妈妈每天监视签字的，后来他妈妈给我打电话很快乐地说字写得比以前写的也好了，书也不用催着读了。）也读得起劲，有时候读得扑哧一笑，有时候感动的直跺脚，还有的时候焦急的直叹气，起初大家还惊奇他怎么了？时间一长才知道是入了迷，真的被书中情景吸引了。班里每周进展的读书沟通活动他都抢着说自己的感受。（有时说话还有点结巴）这不有时候打个照面好说教师现在我有看完了一本书，里面可好看了，我可崇拜里面的人物了。其实在班里这样的孩子还有好多，像是张洋幔，平均每周读五六本书，一个月就是近三十本书，一学期就近百本书，这孩子的阅读理解力量和作文水平明显提高。

（一）读写绘

一年级我在班上开展的是读写绘实践。一二年级我们提倡多读绘本，绘本是最适合共读的儿童读物之一，对培育孩子的观看、想象、制造等各方面力量，都有着潜移默化的影响。首先我们要知道读写绘的真正内涵。“读”，指的是读写绘在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最正确养分；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整叙述。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），是开展“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读的最初一级，通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、教师、思索的宠爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物的主题，以最正确的方式，实现思想道德、情感方面的教育。写绘作品，是一个整合了图画、语言、文字的特别作品，严格意义上，它不是一幅画，而是一个“故事”——仿照故事、原创故事和生活真实故事。一个完整的读写绘作品由三局部组成：绘画语言（画面）；口头语言（孩子的叙述）；文字语言（画面上的相关文字对白、解释，相关情节）。每次绘本都是要求孩子将教师讲的故事复述给你们听，然后再完成写绘作业，将故事进展制造性地续编并以“绘画+文字”的方式呈现出来。

绘本评价不以“画”的“好不好”、“像不像”来评价作品，而应看作品中所表达的故事。

（二）晨诵课程

本学期开展新教育提倡的晨诵：主要在于丰富儿童当下的生命，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句美丽、儿童在吟诵时可以感受与理解，传递人类美妙的愿望与情愫，这也是新教育晨诵的三个根本特点。

（三）亲子共读

有很多父母经常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种方法。共读就是共同生活；共读，就是制造共同的语言与密码，拥有共同的语言。与孩子一起争论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮忙父母了解孩子的想法，更可以让书中的仆人公待人处事的态度，让孩子对生活布满积极向上的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。

亲子共读方式：

为孩子大声朗读，做好亲子共读

你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈或爸爸。

调查显示，每位读者幼年的家庭环境有以下4个特点：

1、这些孩子都有定时听故事的习惯。

2、家中有各式各样顺手可取的读物。

3、纸和笔都已经预备好让孩子取用。纸上涂鸦写字或画画。

4、和孩子一起相处的人，会用以下各种方式去刺激孩子对阅读和写作的兴趣：答复孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时赐予赞美，常常带孩子去图书馆购置书籍，将孩子说的故事写下来，以及将孩子的作品陈设在家中明显的地方。

家长能够帮忙孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事给孩子听。当大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生：1。孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；2。家长和孩子同时从书里学到东西；3。家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像蓄水一般储存在记忆里。所传输的字多到肯定程度后，这个蓄水池就会开头溢出水来，也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来及阅读中的词，这些都是从听得懂的词而来的，进而增加他们的阅读力量。还可为孩子预备一些图文并茂、有意义、有童趣的图书，增加幼儿的阅读时机，使孩子能随便地选择并阅读自己喜爱的图画书，这是增进孩子学习兴趣、促进学问汲取的良好途径。孩子的词汇量多少打算了他对教师的话理解多少，一旦孩子开头阅读，丰富的词汇将有助于理解，词汇缺乏造成理解困难。

做为父母要以身做则，做好孩子的典范。给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭气氛”。父母都喜爱读书，对孩子也是一种无形的影响。我建议大家做好以下6个字——读、聊、问、写、诵、评。

（1）读

和孩子一起读一本书。可以和孩子竞赛读，肯定不要赢了孩子。要小输，并真诚地表扬。间或小赢。激发孩子的斗志。

（2）聊

读完后找个话题聊。这时候主要是引着孩子聊，经常是聊着聊着，孩子又去翻书查自己没有留意的东西。而我们则负责引，有意识地引导孩子关注你认为写得好的地方。特殊提示大家的是肯定不要指责他们不仔细，试想我们假如不是有意识地去关注，又能记住多少，而您过多的指责，只会让孩子失去读的兴趣。兴趣是最重要的，是最好的教师。

（3）问

假如您没有许多的时间一起和孩子读，那您可以采纳问的形式。一般孩子读的书，我们看一下名目，大致就能了解状况。我们不妨做一个虚心的好学生，向已经读过这本书的孩子多提几个问题，让孩子讲讲。除了内容，还可以关注一下孩子的观点。你最喜爱这本书里的哪个人物，为什么？你觉得书中描写的哪个人物和你最象？能从书里找到你班同学的影子吗？用一些问题引发孩子的思索。假如您根本就不喜爱看书，那您肯定也让孩子每天能读上半小时，然后让孩子讲讲，再夸奖一下。

（4）写

我们各位家长工作都很劳碌，坚持写的确不简单，但能坚持，对孩子肯定是大有好处的。所以，我们的养心阅读本，是您随时可以参加的。您可以结合与孩子共读书，通过养心阅读本进展沟通。

（5）诵

假如可以的话，您可以鼓舞着孩子把自己喜爱的段落背下来。由于小学阶段，是学生积存语言的关键期，对于作文而言，语言是外包装，思想和内容是内核，作为小学生，丰富语言是第一要务。大量的积存，会让孩子有了思想有了内容时可以写得流畅而美丽。

（6）评

请我们家长肯定要用好您的评价，这是您激发和引导您的孩子读书的一个抓手，由于您的评分里主要是对孩子读书收获的评价，您可以将自己的要求，放在里面，也可以给孩子提条件。总之五星不要轻易地就给了孩子，肯定是孩子读了有收获，才可以画五星。除了学校里推举的必读和选读书目外，孩子自己也可以以这种方式私下里和同学共享书籍，您也可以参加进来。

新教育强调读书在学习中的重要性，为此学校调整了作息时间，每天有固定的晨诵和午读时间，孩子在学校读书已经成为一种习惯，但究竟孩子在学校的时间较短，学校课型多活动也多，孩子固定读书的时间很少，因此在家阅读就显得尤为重要了。家长都盼望孩子爱上阅读，重要的是，身教重于言教有爱看书的家长，才有爱看书的孩子带着孩子进入书香的世界其实不难，身为父母的您就是那把关键的钥匙。假如盼望孩子好，假如您爱您的孩子，那就先成为读书型的父母，从今日起，不要再埋怨生活的枯燥无味，赶快挑本好书——和孩子一道，宁静地看书。假如你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰难学习呢？

读书的好处、读书的方法大家都能说出一大堆。但是怎么才能让孩子喜爱读书是咱们得花心思的，其实也很简洁，见效最快的方法就是共读，师生共读，亲子共读。我推举给学生读的书，我肯定先读过，要让学生喜爱这本书，我就给孩子们讲故事，讲上那么几章节，孩子就顾不得听你讲了，他要自己来读了。阅读力量是学好各门功课的根底，阅读力量强的学生不肯定考第一，但各门功课都不会差。

假如，我们能让我们的学生读到更多的书籍的话，学生学习的劲头或许会更高。或许有的家长会说：“学校发的书，还学不会，还买啥？”这种话实际上影响到学生的心理，他会认为“家长还不重视学习，我也不用多费劲了。”学生启蒙教育就是从家庭开头进展教育的，学生除了在学校里逗留的时间多外，更多的则是家里，所以，家庭教育至高无上。我们家长应当传输给学生积极向上的思想，让他熟悉到学习是自己一辈子的事情。更重要的是要让我们学校培育学生的读书兴趣，学生无课外书可读，那就根本谈不上读书。现在我们学生手里最多的就是学习拼音，简洁识字之类的书，而其他的故事书或是其他书很少。所以盼望各位家长建立自己的图书小天地，书房而不是电脑室，嬉戏室。我想告知大家，和孩子一起“喜阅”，爱上读书，真的是送给孩子一生最好的礼物。

14岁之前是形成阅读习惯的关键时期，孩子在14岁以前的阅读体验，对他们的成长是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的绽开。事实上，孩子长大以后，是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经受的东西、从书本当中获得的根本价值观，用感恩、慈善、友爱等这些最宏大的观念和学问在建立。所以，孩子早期的阅历对成长特别重要。当他们成人以后，他们是用孩提时代所获得的东西为根基，连续去构建内心的成人世界。

让我们携手一起引领孩子走进书香世界吧！

一年级家长会给家长的建议十

敬重的教师，各位家长：

大家好!我是一x班xxx的妈妈。首先非常感谢班主任曹教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位教师对xxx的细心培育。孩子在校的一点一滴提高都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“多谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自我的做法：

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴提高，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自我孩子和别人孩子做比拟。此刻我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家xx长在了，明白疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子必需会有精彩的表现。

教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总鼓舞、、、早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳仅有早起的孩子才能观察。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大局部时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子明白该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自我要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自我读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。可是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，我不再提示她，让她自我检查自我书包。假如少带了，教师批判了我也可是问。她已经明白这些生活上、学习上的事都是自我的事，他应当为自我的行为负责。将来会是个有职责心的人。

看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们必需会安康地成长，他将会是我们的傲慢。

一年级家长会给家长的建议十一

各位领导、学生家长：

你们好！

首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。在此，感谢各位家长对我们学校的信任和对我们教师教学工作的支持和协作。我们召开这次家长会，目的是加强教师和家长之间的联系，相互了解学生在校和在家的情景。给我们教师今后的教学工作的改善供应有效的信息，也给各位家长的家庭辅导供应有效方向。

我们班的各位同学，根本上都能进取主动的学习。在课堂上，能够仔细听讲，进取开动脑筋，主动回答下列问题。课余作业也能够仔细的完成。可是，也有一局部同学存在上课开小差，精神不集中，作业完成比拟马虎的问题。在日常生活中，同学们都讲卫生，懂礼貌，敬重教师，团结同学，有很强的团体荣誉感。在性格上，我们的同学都活泼、开朗，可是，在学习和生活上对家长和教师的依靠性很强，缺乏独立性和足够的自信念。总的来说，我们班还是非常不错的，班级的学习气氛很浓，同学们也很有上进心。每个同学都遵守纪律，同学之间非常融洽，在生活和学习上都有很大的提高。语文和数学教师工作仔细负责，孩子们都喜爱她们，师生之间的关系非常融洽。

接下来，我和各位家长争论一下在家庭教育中需要重点留意的几个问题：

首先，家长应当对孩子有严格的要求。我们都明白，这个年龄段的孩子，是行为习惯和性格养成的关键时期。这个时期养成的坏习惯长大后会很难改掉。所以，家长必需要严格要求自我的孩子，发觉有不良习惯必需要准时订正。

其次，家长要协作教师，培育学生养成学习要有规划的习惯。此刻的学生，学习科目多，学业压力大，假如没有一个科学合理的学习规划，会给今后的学习带来很大的压力，直接会影响学生今后的升学，甚至会让其养成做事没有条理的习惯。

还有，要多给孩子鼓舞，增加他们的自信念。由于每一个孩子都存在个体的差异，难免成绩就会有好有坏。孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其准时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作；假如孩子很尽力了，成绩却不怎样幻想，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

再次，要激发孩子对学习的兴趣，让孩子在学习中感受到欢快。孩子不愿学习或学习的时候不专心，是由于他在学习中感受不到欢快。事实证明，孩子对自我感兴趣的事情总是情愿花时间去把它做好，在做自我喜爱的事情的时候，会有丰富的想象力和制造力。所以我们家长必需要尝试用各种方法去激发孩子对学习的兴趣，让他把学习当成一件欢快的事情。

最终，家长要学会和孩子做知心朋友。要对孩子真正的关怀，要多和孩子沟通，多站在孩子的角度思索问题，这样，孩子才情愿把自我的想法告知你，你才能够精确的把握孩子的内心动向，准时的作出引导。

我们的目标是全都的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子完善的明天，我们一齐努力吧！

一年级家长会给家长的建议十二

敬重的各位教师、与会的家长朋友们：

大家好!我是一年级x班xxx的家长，首先非常感谢教师们赐予我的这份信任和鼓舞，让我作为家长代表在那里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、沟通孩子们的教育问题，值此时机，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位教师，表示深深的敬意和诚心的感谢，感谢您们布满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童渐渐成长为一个懂得约束自我，并开头走向自觉学习的合格小学生，我们不会遗忘您们的付出与努力，今后必需会以更加进取的态度和行动来支持与协作您们的工作。

孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自我与在座的各位家长相比，必需不是那个最称职和合格的母亲，我的阅历的缺乏和对孩子经常流露出来的不急躁，让我在孩子的教育方面走了许多弯路，可是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，由于作为一个母亲，我同我的孩子一样，每一天也都在成长，今日我情愿把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一齐共享，并诚心期望能经过今日的这种沟通来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，期望能得到教师和家长们的指导。

一是在与孩子的谈话方面，我比拟倾向于把孩子当成一个具有自办法识的小大人来对待，特别是随着孩子的慢慢长大，我发觉以商议的口吻绽开对话，一般都会比命令收到的效果好。就犹如我们大人喜爱被信任一样，其实孩子也是这样