庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1_第1页
庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1_第2页
庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1_第3页
庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1_第4页
庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

庄河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()

单项选择题:

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、肯定性评价

D、相对性评价

2:由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。

单项选择题:

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

3:提出“人力资本”理论的学者是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

4:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()

推断题

5:假如两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是()。

单项选择题:

A、同一关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、冲突关系

6:教育学形成时期的主要著作有()

多项选择题

A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

B、凯洛夫的《教育学》

C、洛克的《教育漫话》

D、斯宾塞的《教育论》

7:良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的()。

单项选择题:

A、前提条件

B、必要保证

C、必定要求

D、必定结果

8:在中文、外语、政治、历史等文科课程中,常常使用的教学方法有()

多项选择题

A、演示法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

E、讲读法

9:()不是标准化成就测验的优越性。

单项选择题:

A、客观性

B、方案性

C、可比性

D、公正性

10:教育的直接目的是()。

单项选择题:

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

11:口头语言进展的关键期是4~5岁。()

推断题

12:板书从书写动机的角度可以分为()

多项选择题

A、超前板书

B、文字板书

C、并进板书

D、图标板书

E、滞后板书

13:直接打算教育目的的因素是()。

单项选择题:

A、生产力

B、文化

C、科学技术

D、政治经济制度

14:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()

单项选择题:

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

15:学校实施青年老师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()

单项选择题:

A、廉洁从教,勤恳敬业

B、因材施教,乐于奉献

C、团结协作,甘为人梯

D、治学严谨,勇于创新

16:教育需要有的放矢,因材施教,这是由于同学身心进展具有()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

17:“我信任你,由于你是清白的。”这样的话,在规律上是说不通的,当你想了解他是否清白的时候,你已经不信任他了。信任是什么呢?假如你信仰上帝,就不能要求上帝走到你的面前,让上帝证明给你看。假如你信任别人,就不能要求别人是清白的,信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推想对于信任的看法正确的是()。

单项选择题:

A、不清白的人才需要信任

B、信任就是悄悄地付出而不图任何回报

C、对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的

D、信任就是信任你的信任本身,而不在于事实真相

18:学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。()

推断题

19:老师坚持正确职业行为方向的保证是()

单项选择题:

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

20:人一生的进展水平取决于受激励的程度,在全部激励中真正有效的是()

单项选择题:

A、老师激励

B、目标激励

C、环境激励

D、自我激励

21:只要一个国家的决策者,真心盼望进展市场经济,情愿根据资本制造与流淌的规律办事,能够敬重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数全部权变得合法,从而制造出让合法财产敏捷流淌的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避开零星的湖水消逝在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流淌起来,财宝制造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最精确     的是()。

单项选择题:

A、国家需敬重多数国民的财产占有与处置权利

B、没有法律爱护的全部权,是效率偏低、缺乏活动的全部权

C、市场经济的进展程度与一国决策者的水平亲密相关

D、全部权合法化,是市场经济正常进展的关键

22:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。

单项选择题:

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

23:依据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()

多项选择题

A、肯定评价

B、形成性评价

C、总结评价

D、相对评价

E、诊断性评价

24:社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是()

单项选择题:

A、失范说

B、目标说

C、掌握缺乏说

D、标签说

25:师生关系在教学层面上的特点是()

单项选择题:

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

26:在欧洲的中世纪教育,最受重视和敬重的教育是()

单项选择题:

A、培育僧侣人才的教育

B、宗教教育

C、骑士教育

D、世俗教育

27:教育民主化向纵深进展的详细表现是()

多项选择题

A、教育普及化的开头

B、教育体系制度化

C、教育法制化的形成

D、“教育机会均等”口号的提出

28:教学工作的中心环节是上课。()

推断题

29:给一个班同学一项100个题目的测验,其中一位同学得了70分,他的测验分数是一种()

单项选择题:

A、测量

B、测验

C、评定

D、评估

30:对学习内容的直观不包括()

单项选择题:

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、动作直观

31:学校教育的基本单位是()。

单项选择题:

A、教研组

B、班级

C、老师

D、同学

32:为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题,老师需要有()。

单项选择题:

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际文化

33:练习曲线是开头时进步慢,后期进步快。()

推断题

34:心理健康与否,在相当程度上可以就是一个社会评价问题。()

推断题

35:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()

推断题

36:对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是__________。

单项选择题:

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

37:教育目的选择确立的根本问题是()

单项选择题:

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

38:作业分析技能是一种教学反馈技能。()

推断题

39:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()

单项选择题:

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

40:最早从理论上对班级组织进行论述,对其进展奠定理论基础的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴马特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、杜威

41:备课的内容包括()

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

42:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、泰姬陵位于泰国,是世界闻名的纪念性建筑,有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界闻名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高

43:在通过其他途径都不能获得满足的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。

单项选择题:

A、校内调解

B、教育仲裁

C、诉讼救济

D、行政救济

44:哪些人擅长发觉问题?()

多项选择题

A、个体的奇怪   心、求知欲望越强的

B、个体活动的乐观性越高的

C、个体的学问阅历越丰富的

D、个体的视野越开阔的

45:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法或方法。()

推断题

46:德育过程是组织同学的活动和交往过程。()

推断题

47:我国义务教育应当坚持()。

单项选择题:

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

48:同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于()。

单项选择题:

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

49:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()

单项选择题:

A、桑代克

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、布鲁姆

50:下列属于家庭教育的特点的是()

多项选择题

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

E、深刻性

51:教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。

单项选择题:

A、社会生活

B、科学技术

C、生产劳动

D、经济建设

52:教育法规的基础和灵魂是指()

单项选择题:

A、教育方案

B、教育进展

C、教育政策

D、教育惩处

53:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、感知直观

54:肯定社会对教育所要培育的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为()。

单项选择题:

A、德育内容

B、德育过程

C、德育任务

D、德育目标

55:教育要适应人的个别差异应做到()。

单项选择题:

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

56:19世纪末20世纪初,美国教育家纷纷开展革新教育试验,其中包括华虚鹏的()

单项选择题:

A、文纳特卡方案

B、开放教室

C、发觉法

D、把握学习

57:团员的年龄段应为l4—28周岁。()

推断题

58:我国的课程详细表现为教学方案和教学大纲。()

推断题

59:存储短时记忆信息的有效方法是()。

单项选择题:

A、组块

B、编码

C、联想

D、复述

60:依据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()

单项选择题:

A、认知领域

B、情意领域

C、情感领域

D、心因动作领域

查看答案

1:答案D

解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。

2:答案C

解析:

3:答案C

解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

4:答案正确

解析:

5:答案C

解析交叉关系是指一个概念的部格外延和另一个概念的部格外延相重合的关系。

6:答案A,C

解析:

7:答案B

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的必要保证。

8:答案B,C,E

解析:

9:答案D

解析:

10:答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

11:答案错误

解析口头语言进展的关键期是2岁,4~5是学习书面语言的关键期。

12:答案A,C,E

解析:

13:答案D

解析:

14:答案D

解析:

15:答案C

解析题干中,李老师作为导师手把手教育青年老师,体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

16:答案D

解析:

17:答案D

解析留意题干中“推想”两字。材料第一句话就点明白的态度,接下来后面几句是在论证“这样的话,在规律上是说不通的”,最终一句则是的观点。符合观点的表述只有D项。

18:答案错误

解析:

19:答案D

解析:

20:答案D

解析:

21:答案D

解析本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句,表明国家让多数全部权合法后能制造出让合法财产敏捷流淌的环境。其次句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。全部权合法化等于让多数全部权变得合法,市场经济正常进展等于让合法财产敏捷流淌的环境,也与最终一句“在市场中……”相对应。所以D选项是正确答案。A项是的意图推断,B、C两项不是文段论述的重点。故选D。

22:答案B

解析这句话是加里宁说的。

23:答案B,C,E

解析:

24:答案D

解析:

25:答案A

解析:

26:答案A

解析略

27:答案A,C,D

解析:

28:答案正确

解析识记性试题。也可以依据生活常识推断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯供应)

29:答案A

解析:

30:答案D

解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)

31:答案B

解析:

32:答案C

解析老师的职业素养由三部分组成:老师的道德素养、老师的学问素养及老师的力量素养。其中,老师的学问素养包括专业学问、教育科学理论和技能、教育管理学问。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题,老师需要有教育理论学问和技能。

33:答案错误

解析练习曲线是开头进步快,中间有一个明显的、临时的停顿期,后来进步较慢。

34:答案正确

解析系统暂无解析

35:答案正确

解析:

36:答案D

解析:

37:答案A

解析价值取向问题是教育目的确立的根本问题。

38:答案正确

解析:

39:答案B

解析:

40:答案B

解析夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

41:答案A,B,C,D

解析:

42:答案A

解析泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一。

43:答案C

解析诉讼救济,也叫司法救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时,可以得到充分的补救。

44:答案A,B,C,D

解析能否发觉问题,这与个体的奇怪   心、求知欲望、活动乐观性、已有的学问阅历

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论