开平中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

开平中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

单项选择题：

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进步慢

D、始终是进步的

2：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

3：全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

4：在中国教育制度进展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

单项选择题：

A、“癸卯学制”

B、“壬子癸丑学制”

C、“壬戌学制”

D、“戊辰学制”

5：“教学有法，但无定法”，这句话反映了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、艺术性

D、制造性

6：在现代社会，老师与同学家长的社会地位应当是（）

单项选择题：

A、公平的

B、不公平的

C、对立的

D、互补的

7：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。

单项选择题：

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

8：课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

9：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教育内容上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

10：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、课程改革

C、方法改革

D、途径改革

11：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

12：政治与教育内容的关系是（）。

单项选择题：

A、政治打算一切教育内容

B、政治打算与劳动力量有关的教育内容

C、政治与教育内容无关

D、政治打算与思想意识有关的教育内容

13：开发觉代教学媒体应遵循的基本原则有（）

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

14：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。

单项选择题：

A、三二一

B、一二三

C、二三一

D、一三二

15：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

16：同学熟悉的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

17：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

18：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

19：体现老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单项选择题：

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

20：现代教育心理学的奠基人是（）

单项选择题：

A、弗洛依德

B、冯特

C、华生

D、桑代克

21：从整个中学阶段看，哪一个班级是品德进展的关键期（）

单项选择题：

A、初一班级

B、初二班级

C、初三班级

D、高一班级

22：从科学心理学进展历史来看，学习的科学讨论先于教学的科学讨论。（）

推断题

对

错

23：义务教育阶段学校（）。

单项选择题：

A、不得分重点校

B、可以以“试验学校”的名义办重点校

C、可以办重点校

D、不得分重点校，但可以办重点班

24：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

单项选择题：

A、自习课属于课外活动

B、课外活动包括选修课

C、课外活动即我们常常所说的“其次课堂”

D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对同学进行的多种多样的教育活动

25：在重大国际竞赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是（）。

单项选择题：

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

26：中国古代内发论的代表是老子。（）

推断题

对

错

27：班级常规管理需建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

E、各任课老师反馈

28：下列关于遗传、环境、教育对人的身心进展的影响作用表述错误的是（）

单项选择题：

A、环境对人的身心进展有重要影响

B、遗传对人的身心进展起打算性作用

C、教育对人的身心进展起主导作用

D、社会环境对人的身心进展不起打算性作用

29：导生制的创行者是（）

单项选择题：

A、贝尔和兰卡斯特

B、纳托普

C、帕克斯赫特

D、华生

30：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。

单项选择题：

A、腊梅花

B、黄花

C、菊花

D、丁香花

31：教育心理学讨论的基本原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

32：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）

单项选择题：

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

33：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

34：在教学开头前进行，为了解同学对新学习任务的预备状况，确定同学当前的基本力量和起点行为的评价称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

35：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。

单项选择题：

A、武夷山三坊七巷

B、福建土楼三坊七巷

C、三坊七巷泰宁金湖

D、武夷山福建土楼

36：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

37：假如城市的教育资源能够在不同学校之间公正安排，那么就不会消失重点校与一般校的区分，也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公正安排，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此困难。这段文字主要谈论的是（）。

单项选择题：

A、教育资源的公正化

B、老师收入的两极化

C、教育资源安排的地域差距化

D、学校划分的等级化

38：基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。

单项选择题：

A、先立后破，先试验后推广

B、民主参加、科学决策

C、全员参加

D、个别地区实行

39：Windows7中，对文件和文件夹的管理是通过（）来实现的。

单项选择题：

A、对话框

B、剪贴板

C、资源管理器或计算机

D、掌握面板

40：现代教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、现场教学

D、小组教学

41：过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

42：以直观为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、练习法

B、演示法

C、参观法

D、实习法

E、试验法

43：依法执教的主体是（）

单项选择题：

A、教育主管部门

B、学校

C、老师

D、班主任

44：根据讨论的性质，教学讨论方法可以分为（）

多项选择题

A、现状讨论

B、差异讨论

C、因果讨论

D、进展讨论

45：下列哪一项属于元认知的实例?（）

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

46：若“并非全部的鸟都是卵生动物”这一推断为真，则下列为真推断的是（）

单项选择题：

A、有的鸟是卵生动物

B、有的鸟不是卵生动物

C、并非有的鸟是卵生动物

D、并非有的鸟不是卵生动物

47：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态，也就是人们在过去阅历的影响下，解决问题时的倾向性是指（）

单项选择题：

A、问题情境

B、功能固着

C、学问阅历

D、定势

48：以直接感知为主的教学方法主要有（）

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、争论法

E、发觉法

49：《中华人民共和国未成年人爱护法》规定“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了爱护同学的（）。

单项选择题：

A、人身自由权

B、身心健康权

C、人格尊严权

D、隐私权

50：老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

推断题

对

错

51：现代教育的代表人物是杜威。（）

推断题

对

错

52：以下选项不属于教科书编制的要求的是（）。

单项选择题：

A、内容体现思想性与科学性

B、考虑到我国教育现状

C、内容有基础学问与当代科学新成就

D、教学法建议

53：教育心理学的创始人是（）。

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

54：专家型老师将练习看做检查同学学习的（）

单项选择题：

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

55：老师职业的特点打算了老师是（）人员。

单项选择题：

A、特地

B、专业

C、职业

D、讨论

56：依据皮亚杰的心理进展观，一个10岁的儿童属于认知的（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

57：老师对同学的情感，首先表现在它的（）

单项选择题：

A、社会性

B、和谐性

C、稳定性

D、普遍性

58：学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。

单项选择题：

A、全民教育

B、社区教育

C、学校教育

D、家庭教育

59：新课程改革提倡（）的课程评价。

单项选择题：

A、强调同学学会学习

B、强调新的学习方式

C、突出甄别和选拔功能

D、立足过程，促进进展

60：关于人的进展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的进展阶段的学者是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、希尔加德

D、柯尔柏格

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1：答案D

解析它的总趋势是进步的，但有时会有临时的退步。

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案C

解析：

5：答案D

解析：

6：答案A

解析在现代社会中，老师与家长的社会地位是公平的。

7：答案D

解析教育多元化是20世纪以后消失的教育思想和教育制度。

8：答案C

解析课程可分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程三类。

9：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

12：答案D

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，乐观进展学前教育，到2022年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

15：答案正确

解析：

16：答案A,B,C,D

解析同学熟悉的特别性表现在四方面：熟悉的间接性，熟悉的交往性，熟悉的教育性，有领导的熟悉。

17：答案C

解析：

18：答案D

解析：

19：答案D

解析“严谨治学”要求老师要刻苦钻研业务，探究教育教学规律。老师追求真理、探究真理、捍卫真理是严谨治学的表现。

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案正确

解析从科学心理学进展历史来看，最先进行深化讨论的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学讨论。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A

解析义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。

24：答案D

解析略

25：答案B

解析激情是一种剧烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种乐观的激情状态。

26：答案错误

解析中国古代内发论的代表是孟子。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

27：答案A,B,C,D

解析：

28：答案B

解析遗传为人的进展供应了物质基础，并不起打算作用。(本解析由张恩凯供应)

29：答案A

解析：

30：答案C

解析这句词出自李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，其中黄花是指菊花。

31：答案A,B,D,E

解析教育心理学讨论的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。许多时候教育心理学只讨论教育过程中的某一分支领域，不需要肯定进行整体性的讨论。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

32：答案B

解析：

33：答案A

解析在发觉教学的教学过程中，同学应是一个乐观的探究者，老师的作用不是为同学供应现成的答案，而是为同学供应能够独立探究的教学情境。因此，老师的角色应是同学学习的促进者和引导者。

34：答案A

解析：

35：答案D

解析在加拿大魁北克城进行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。

36：答案B

解析赫尔巴特的《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

37：答案A

解析文段论述的是：假如教育资源公正安排，就不会产生老师收入两极化和学校划分的等级化。A项概括得最为全面。

38：答案A

解析基础教育课程改革是一项系统工