开远小学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

开远小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：老师资格的条件包括（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格

D、必需具有丰富阅历

E、必需具有教育教学力量

2：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向肯定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）

单项选择题：

A、学习动机

B、学习需要

C、学习态度

D、学习方法

3：经典性条件作用论的提出者是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、维纳

D、桑代克

4：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

5：“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

6：在美术的基本语言元素中，最具有感染力的美术语言是（）。

单项选择题：

A、点

B、线

C、面

D、色

7：在教学过程中，直接阅历与间接阅历应相结合，但应以直接阅历为主。（）

推断题

对

错

8：下列对世界科技革命的说法不成立的是（）。

单项选择题：

A、16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命

B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命

C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段

D、目前，五次科技革命均已结束

9：通过常能训练，可培育同学的（）。

多项选择题

A、自爱力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自学力量

10：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

11：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

12：张老师关怀上好每一堂课，关怀班级大小、时问、压力等问题。依据富勒和布朗的理论，张老师的专业进展进入了（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注同学阶段

13：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题：

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

14：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式()。

多项选择题

A、老师课堂中的各种形式的提问

B、各种类型的课堂

C、课后练习

D、课后习题

E、课后作业

15：教学过程具有间接性，主要指的是同学（）。

单项选择题：

A、间接地获得学问

B、获得间接阅历

C、有老师关心去获得学问

D、有同学关心去获得学问

16：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（）现象。

单项选择题：

A、对比

B、适应

C、后像

D、感受性

17：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

18：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

19：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。

单项选择题：

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

20：提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。

单项选择题：

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

21：阐述规章的时候，新老师往往是简洁明白的。（）

推断题

对

错

22：我国学校产生于公元前1000多年的（）。

单项选择题：

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

23：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。

单项选择题：

A、条件反射

B、刺激

C、试误

D、顿悟

24：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题：

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

25：认为人都有恻隐之心、羞恶之心、尊敬之心、是非之心，这是（）的观点。

单项选择题：

A、孟子

B、朱熹

C、王阳明

D、程颐

26：素养教育的根本宗旨是（）。

单项选择题：

A、提高国民素养

B、适应市场经济需要

C、贯彻教育方针

D、培育四有新人

27：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题：

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

28：综合实践课主要包括（）几部分。

单项选择题：

A、信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育

D、劳动与技术教育、社区服务实践、讨论性学习、合作性学习

29：以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

30：教学内容的支配既要有系统性和连贯性，同时又要保持肯定的难度和速度，并留意新旧学问的联系，这主要体现（）的要求。

单项选择题：

A、循序渐进和促进进展相结合

B、集体教学和因材施教相结合的原则

C、理论联系实际原则

D、科学性和思想性相统一

31：近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指（）。

单项选择题：

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

32：班主任与同学共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

单项选择题：

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

33：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自主感

C、勤奋感

D、内疚感

34：（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

单项选择题：

A、选修课程

B、讨论型课程

C、显性课程

D、活动课程

35：中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）

单项选择题：

A、1914年

B、1924年

C、1934年

D、1944年

36：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

37：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问，形成技能技巧

38：“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。

单项选择题：

A、传统教育

B、现代教育

C、传统教育和现代教育共同

D、原始教育

39：品德受道德观念掌握，所以有时不是自己的自觉行为。（）

推断题

对

错

40：依据传授学问与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、理论与实际相结合原则

C、因材施教原则

D、科学性与教育性相统一原则

41：依据《中国教育改革与进展纲要》的思想，素养教育的内容主要是（）。

多项选择题

A、道德素养

B、身体素养心理素养

C、共性素养

D、思想素养

42：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题：

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

43：主观题包括（）。

单项选择题：

A、是非题

B、选择题

C、填空题

D、论文题

44：我国古代有五行之说，指的是()。

单项选择题：

A、青、黄、赤、白、黑

B、仁、义、礼、智、信

C、金、木、水、火、土

D、宫、商、角、徵、羽

45：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

46：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

47：课业及进程是指（）。

单项选择题：

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

48：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、内向型

D、外向型

49：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

50：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。

单项选择题：

A、三两一

B、一两三

C、两三一

D、一三两

51：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题：

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

52：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们对联系的记忆。（）

推断题

对

错

53：老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是（）。

单项选择题：

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

54：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

55：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法称为（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、榜样法?

C、陶冶法

D、熬炼法

56：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

57：态度结构的三种成分始终是全都的。（）

推断题

对

错

58：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题：

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

59：要想做一名好老师，老师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备老师职业所需要的特别品质。（）

推断题

对

错

60：这些教法有何可取之处?（）

多项选择题

A、让同学学会把握事物之间的联系

B、让同学学会开动脑筋

C、让同学学会在理解的基础上进行识记

D、让同学学会意义识记

查看答案

1：答案A,B,C,E

解析老师资格的条件包括必需是中国公民，必需具有良好的思想道德品质，必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格，必需具有教育教学力量。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析经典性条件作用论的提出者是俄国闻名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯供应)

4：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。

5：答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

6：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】色即颜色，是最具有感染力的美术语言。

7：答案错误

解析：

8：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命，包括两次科学革命和三次技术革命。其中，第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。目前，信息技术革命尚未结束。故本题选D。

9：答案B,C,D,E

解析：

10：答案错误

解析学问不等于智力，同学把握学问的多少并不完全表明其智力的凹凸。

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A,B,C,D,E

解析老师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。

15：答案B

解析教学过程是一种特别的熟悉过程，要遵循一般熟悉过程的普遍规律，要经受由感性熟悉上升到理性熟悉，又由理性熟悉回到实践这一循环往复的过程。同学学习的内容是已知的间接阅历，即以学习书本学问为主，并在教学中间接地去熟悉世界。教学中同学学习的主要是间接阅历，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。

16：答案B

解析：

17：答案C

解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

18：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

19：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。

20：答案D

解析波斯纳提出老师成长的公式：阅历+反思=成长，故选D。

21：答案错误

解析阐述规章时，新老师往往是模糊其辞的。

22：答案A

解析人类最早的学校消失在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的消失意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明进展的质的飞跃。

23：答案C

解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。

24：答案B

解析略。

25：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】题干所述观点出自《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；尊敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”

26：答案A

解析提高国民素养是素养教育的根本宗旨。

27：答案B

解析略

28：答案A

解析综合实践课主要包括信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。

29：答案A,B,C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

30：答案A

解析循序渐进与促进进展相结合原则要求教学要根据同学身心进展及学科学问规律挨次进行，又要尽可能地促进同学进展，正确处理同学现有进展水平与潜在进展水平之间的关系。

31：答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

32：答案D

解析目标管理法是班级教育管理者和班级同学依据社会进展要求、学校任务和班级实际状况，共同规划班级或个体在肯定时间内要达到的目标，并将目标分解成肯定的层次，逐级落实．通过实行肯定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。

33：答案C

解析由人格的进展阶段可知，6—11岁是勤奋感对自卑感。

34：答案C

解析题干描述的是显性课程的概念。

35：答案B

解析识记性试题。中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于1924年。(本解析由张恩凯供应)

36：答案C

解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。

37：答案B

解析理解教材、形成概念是老师给同学解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“同学的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。

38：答案B

解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，提倡以儿童为中心，充分敬重儿童。

39：答案正确

解析品德受道德观念的掌握，有时不是觉得某事该做，而是必需做。

40：答案D

解析传授学问与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。

41：答案A,B,C,D,E

解析素养教育的主要内容包括政治素养，思想素养；身体素养，心