彭泽小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1

彭泽小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。

单项选择题

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

2：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

3：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

4：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。

单项选择题

A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克

B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威

C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战斗与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国

D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国

5：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

6：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

7：依据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

8：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

9：以下说法中，错误的是（）。

单项选择题

A、与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以同学为中心，并具有预见性

B、专家型老师有完善地维持同学留意的方法

C、专家型老师往往较留意课堂的细节

D、专家型老师有丰富的教学策略

10：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复消失，逐步扩大、加深。（）

推断题

对

错

11：班级规模越大，老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）

推断题

对

错

12：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

13：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题

A、基因理论

B、条件反射

C、进化论

D、细胞学说

14：建构主义认为教学就是学问的传递。（）

推断题

对

错

15：个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的（）。

单项选择题

A、评价活动

B、感知活动

C、心理活动

D、交换活动

16：详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）

推断题

对

错

17：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

18：依据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）

推断题

对

错

19：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

20：老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。（）

推断题

对

错

21：心智技能的培育，第一步是（）。

单项选择题

A、原型操作

B、原型定向

C、原型反思

D、原型内化

22：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去共性化现象。（）

推断题

对

错

23：Windows中利用“查找”窗口不能按（）。

单项选择题

A、文件中所包含的文字查找

B、文件创建日期查找

C、文件所属类型查找

D、文件属性查找

24：家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。（）

推断题

对

错

25：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

26：近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

27：社会主义全面进展教育的组成部分是（）。

多项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动教育

28：“现在，我们教育中将引起的转变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。

单项选择题

A、培根

B、康德

C、杜威

D、洛克

29：依据材料回答{TSE}题：北京有一所一般的农村学校，农夫子女占了全校同学的63%。一些老师认为，农夫子女从小就会劳动，好像没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发觉，一班级同学80%不会系鞋带；三班级不参与家务劳动的同学占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象非常突出；五、六班级40%以上同学不能正确对待社会劳动分工。在调查同学父母职业时，有的同学对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是一般工人、农夫的就不愿填写，这一调查使老师们感到震动。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（）[单选题]

多项选择题

A、有

B、没有

30：在教学活动中，老师既要重视同学的学问学习，又要注意同学的品德养成与力量进展，这说明教育具有（）。

单项选择题

A、全面性

B、阶段性

C、独立性

D、片面性

31：以下不属于学校教育特点的是（）。

单项选择题

A、基础性

B、义务性

C、全面性

D、专业性

32：学习的主体因素，指（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

33：主见老师应以同学的进展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。

单项选择题

A、杜威

B、加德纳

C、布卢姆

D、布鲁纳

34：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程、评价／反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

35：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

36：教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

单项选择题

A、培育人

B、参加政治活动

C、传播文化与科学学问

D、参加经济活动

37：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

推断题

对

错

38：学校德育过程的构成要素是（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

39：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的（）

单项选择题

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

40：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，老师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

单项选择题

A、形成性评价

B、标准参照评价

C、终结性评价

D、诊断性评价

41：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童--来源公务员考试信息网--尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

42：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

43：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

44：学校生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。

单项选择题

A、合法，是同学自己违反校规

B、合法，是家长未尽监护职责

C、不合法，学校应派同学出去查找

D、不合法，学校应准时与家长联系

45：讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。

单项选择题

A、数形结合思想

B、可逆思想

C、类比思想

D、极限思想

46：下列词语书写完全正确的一项是（）。

单项选择题

A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方

B、执迷不悟莫忠一是前仆后继

C、自吹自擂其貌不洋病人膏育

D、意气用事唉声叹气冒然行事

47：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）

单项选择题

A、东南亚

B、北美

C、拉丁美洲

D、西欧

48：道德两难故事法的创始人是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯尔伯格

49：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

推断题

对

错

50：下列选项中属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、画线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

51：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

52：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进老师的进展。（）

推断题

对

错

53：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题

A、平安需要

B、敬重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

54：班级文化中最活跃的因素是（）。

单项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

55：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为()。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

56：老师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）。

单项选择题

A、道德认知

B、道德评价

C、道德行为

D、道德情感

57：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。

单项选择题

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

58：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

59：提出非学校化观念的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、伊里奇

C、怀特海

D、克伯屈

60：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。

单项选择题

A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌

B、愤：生气。悱：想说而说不出来

C、愤：感觉不满意，努力地去做。悱：感觉心情不舒服

D、愤：因不满足而心情感动。悱：感觉心情不舒服

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1：答案A

解析

2：答案C

解析本题考查学习动机的定义。

3：答案错误

解析

4：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于《长生殿》的是洪升，而非孔尚任。

5：答案正确

解析

6：答案C

解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

7：答案A

解析略

8：答案正确

解析

9：答案C

解析专家型老师往往将留意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注意细节的纠缠。

10：答案错误

解析螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复消失，逐步扩大、加深。

11：答案正确

解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分就越低。

12：答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

13：答案C

解析略

14：答案错误

解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。

15：答案C

解析

16：答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

17：答案B,D

解析略。

18：答案错误

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

19：答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。

20：答案正确

解析略。

21：答案B

解析心智技能的培育分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。

22：答案正确

解析

23：答案D

解析(‘查找”可以按许多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区分的，前者指的是文件的类型如txt、doc等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外，“查找”不仅可以查找文件(夹)，还可以查找用户等。

24：答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素，但不是打算因素。

25：答案B

解析详细迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

26：答案C

解析卢梭是18世纪法国闻名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是《爱弥儿》。

27：答案A,B,C,D,E

解析全面进展的教育目的打算了全面进展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面进展教育的基本组成部分。

28：答案C

解析题干中这句话强调教育的中心应当转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。

29：答案A

解析

30：答案A

解析题干中老师既要教书又要育人，说明教育的全面性。

31：答案D

解析我国学校教育特点包括：教育对象的特别性；学校教育的基础性；学校教育的义务性；学校教育的全面性。专业性是职业教育的特点。

32：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

33：答案A

解析美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主见，强调有用主义教育，强调以儿童为中心。

34：答案A

解析

35：答案B

解析

36：答案A

解析通过培育人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。自古以来，任何一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和进展，都需要不断有新的接班人，而这些人才的培育，主要是通过学校教育来实现的。学校在培育人才时，一方面，使其形成肯定的思想观点，另一方面，向其传授社会长期积累下来的阅历、学问及技能，以使其能对政治经济制度产生直接作用。故正确答案为A。

37：答案错误

解析焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。

38：答案A,B,C,D

解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

39：答案B

解析

40：答案C

解析

41：答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

42：答案正确

解析略。

43：答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不实行因素分析法以打算智力的构成因素，也不采纳智力测验来鉴别智力的凹凸。

44：答案D

解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：中学校生旷课的，学校应当准时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中，同学旷课，学校未与家长取得联系，这种做法是不合法的。

45：答案D

解析事物是从量变到质变的，极限方