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文档简介
忠县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()
单项选择题:
A、知行统一原则
B、敬重信任与严格要求相结合原则
C、教育影响的全都性和连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则
2:联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()
推断题
对
错
3:下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是()
单项选择题:
A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态
D、分类汇总的方式是求和
4:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题:
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、共性影响力
D、学术影响力
5:“路见不平一声吼,该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材,这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?()
单项选择题:
A、吕剧
B、豫剧
C、评剧
D、黄梅戏
6:问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。()
推断题
对
错
7:比较精确 地体现了启发性教学的教学原则的是()。
单项选择题:
A、学不躐等
B、各因其材
C、准时而教
D、开而弗达
8:布卢姆提出的学习理论是()
单项选择题:
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
9:由于反映活动的形式不同,学问可以分为陈述性学问与()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、有用的学问
C、直观的学问
D、可应用的学问
10:在中学阶段为培育同学独立地讨论问题,获得学问,体验讨论过程与方法,进展各种力量,教学中应多选用()
单项选择题:
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
11:学校按政策就近入学,各校办学是有方案按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?()
单项选择题:
A、程序性
B、垄断性
C、非自愿性
D、公益性
12:CAI优点体现在()。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
13:使用PowerPoint制作演示文稿时,假如要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。
单项选择题:
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件,点击“插入”
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择“粘贴”
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”,选择图片文件
14:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
单项选择题:
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
15:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。()
推断题
对
错
16:下列方法中,体现在老师指导下同学独立猎取学问特点的方法主要有()
多项选择题
A、讲授法
B、问答法
C、参观法
D、发觉法
E、问题解决法
17:联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()
单项选择题:
A、1969年
B、1979年
C、1989年
D、1999年
18:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的进展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()
单项选择题:
A、先主性
B、多维性
C、亲密性
D、统一性
19:同学管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()
推断题
对
错
20:关于老师期望和教育效果关系的试验讨论,是1968年进行的,试验的主持者是()
单项选择题:
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克
21:教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。()
推断题
对
错
22:学习的主体因素是指()。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
23:“人日亦日”属于()现象。
单项选择题:
A、沟通仿照
B、听从仿照
C、从众仿照
D、示意
24:组织教学必需贯穿上课的始终。()
推断题
对
错
25:依据工具书的基本性质和使用功能,可以将其划分为()和参考工具书。
单项选择题:
A、期刊
B、书目
C、检索工具书
D、测验工具书
26:老师智能结构包括()
多项选择题
A、老师的学问结构
B、老师的力量结构
C、老师的职业态度
D、老师的智力水平与情感品质
E、老师乐观的自我意识
27:对黑猩猩做“顿悟试验”的是()。
单项选择题:
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
28:制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新奇性
C、变通性
D、社会性
E、流畅性
29:下列行为中属于人格性行为的有()
多项选择题
A、急躁
B、孤僻
C、起哄
D、说谎
E、骂人
30:影响课堂管理的因素包括()
多项选择题
A、学校领导的管理方式
B、同学的定型期望
C、班集体的特点
D、老师的行为方式
E、家长的共性特征
31:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观看他人的某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。
单项选择题:
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
32:去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题:
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
33:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题:
A、人本主义
B、行为主义
C、人知心理学
D、信息论
34:教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。()
推断题
对
错
35:依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度,可以将学问学习分为()。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
36:学校应当敬重未成年同学的受教育权,不得随便开除未成年同学。()
推断题
对
错
37:瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是根据感知运算水平——前运算水平——详细运算水平——形式运算水平进展的,这说明人的身心进展的哪一规律()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
38:老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。()
推断题
对
错
39:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题:
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
40:如何完成各种活动的技能属于()。
单项选择题:
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、技能性学问
D、策略性学问
41:在选择和确立教育目的时应把满意()的需要作为根本价值取向。
单项选择题:
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
42:素有世界音乐之都美称的维也纳金色大厅第一次迎接的中国民族声乐的唱歌家是()。
单项选择题:
A、宋祖英
B、谭晶
C、阎维文
D、李谷一
43:依据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。()
推断题
对
错
44:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题:
A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务
B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素许多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
45:下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
单项选择题:
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager
46:老师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、父母与伴侣
E、讨论者
47:体育的任务就是增加同学体质。()
推断题
对
错
48:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
推断题
对
错
49:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是()。
单项选择题:
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、预备律
50:21世纪世界教育进展的趋势包括【】
多项选择题
A、全民教育
B、教育民主化
C、教育信息化
D、教育全球化
E、教育共性化
51:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的共性,要求敬重同学
E、教育自由化
52:素养教育的特点包括()
多项选择题
A、素养教育必需整体化
B、为每个同学的进展打好基础
C、把外在的影响内化为同学的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及同学个人等综合影响因素
E、学校升学率高
53:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题:
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
54:教室越宁静,同学的学习越仔细。
推断题
对
错
55:在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()
单项选择题:
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
56:“小李并非既懂英语又懂俄语”,对这句话理解正确的是()。
单项选择题:
A、小李懂英语,但不懂俄语
B、小李不懂英语,或不懂俄语
C、小李不懂英语,也不懂俄语
D、小李懂俄语,但不懂英语
57:循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。()
推断题
对
错
58:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
59:教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()
单项选择题:
A、洛克
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威
60:人区分于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。
单项选择题:
A、劳动
B、潜能
C、学问
D、意识
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案错误
解析题干阐述的是认知学习理论的核心观点。
3:答案A
解析分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类,将字段值相同的连续记录作为一类,进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。
4:答案C
解析略。
5:答案A
解析作曲家赵季平创作的《英雄歌》奇妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调,表达了梁山英雄的豪迈气魄,使《英雄歌》具有了火热的生活气息。《王大娘钉缸》是沂蒙小调。沂蒙山位于山东,而吕剧也是出自山东。
6:答案错误
解析系统暂无解析
7:答案D
解析:
8:答案A
解析把握学习理论是美国当代闻名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此,本题选择A选项。
9:答案A
解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。
10:答案B
解析:
11:答案B
解析学校组织既具有一般的组织特征,照实体性、目的性、系统性和程序性;又具有自己独特的组织特征,如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。
12:答案A,B,C,D
解析CAl优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。
13:答案D
解析图片和自选图形是同级按钮。
14:答案A
解析教育目的是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
15:答案正确
解析识记性问题,也可以依据生活常识去推断。班级不仅是学习开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。(本解析由张恩凯供应)
16:答案B,C,D
解析:
17:答案C
解析《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,1990年9月2日生效。该公约旨在爱护儿童权益,为世界各国儿童创建良好的成长环境。
18:答案A
解析见“先主性”定义。
19:答案错误
解析:
20:答案A
解析关于老师期望和教育效果关系的试验讨论,是1968年进行的,试验的主持者是罗森塔尔。
21:答案正确
解析(P2)
22:答案A
解析同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。同学这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程:第一是群体差异,其次是个体差异。
23:答案C
解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相全都的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么,自己也说什么,就反映了这一现象。
24:答案正确
解析任何一堂课都要以组织教学开头,并贯穿于一节课的始终,在学校低班级课堂组织是教学的灵魂所在,没有好的课堂组织教学,那样的课堂中将是一塌糊涂,好的教学效果也将无从谈起。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)
25:答案C
解析依据工具书的基本性质和使用功能,可以将其划分为检索工具书和参考工具书。
26:答案A,B
解析:
27:答案A
解析格式塔心理学家苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形~顿悟说。在苛勒的黑猩猩问题解决的系列试验中,他把黑猩猩置于笼内,笼外放有食物,食物与笼子之间放有木棒。对于简洁的问题,黑猩猩只要使用一根木棒便可猎取食物,简单的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒),方能猎取食物。因此,答案选A。
28:答案A,C,E
解析:
29:答案A,B
解析系统暂无解析
30:答案A,B,C,D
解析:
31:答案C
解析:
32:答案C
解析【解析】根据瑞士心理学家皮亚杰提出的认知进展阶段理论的观点,详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,所以才能画出详细的路线图。
33:答案A
解析:
34:答案正确
解析:
35:答案C,D,E
解析依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度,将学问学习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习是依据学问间的相互关系划分的。
36:答案正确
解析:
37:答案A
解析:
38:答案正确
解析:
39:答案B
解析:
40:答案B
解析:
41:答案C
解析:
42:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】2022年11月23日,宋祖英在奥地利维也纳金色大厅胜利举办个人
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